苗蔚林：教案反思怎么写？——八维教育

教案反思怎么写？现在大部分教师都会根据教学进度调整教案，教案反思也是重要的教学环节。在教案中，如何反映出反思的要点，达到教案中反应出教学的主要观点和要点，这些都是要点。观点用词要精准明确，具体指在哪些方面，不能笼统。观点要有理有据才能体现确切性和正确性。要对教案中的观点进行恰当地陈述，说明它们有一定的正确性，这里的不一定正确不能脱离教材。

在反思中一定要反映出反思的要点，这些要点能够帮助老师改进教学方法。反思最终还要落实到学习评价中。在评价教案的过程中，自己发现的不足可以反思，作业提交错误与整改。调整自己的教学方法，对于学生常规习惯的指导，掌握一些学习的重点。可以有目地性地提前跟学生讲一些总结性的话语，比如“养成课”、“反思案”等，这些都是有利于学生知识积累的方法。

提高教学水平的最主要途径，不一定是课堂上教师口传，现在的社会可能更多的是各种各样的课堂模式在激荡，我认为学校的授课，更多是传授知识，教师在扮演组织者，参与者的角色，很多时候，教师，他的上一句话，有些是领导主管布置的，有些的教师正在激扬文字的要求的，难道教师真的就无须做一个合格的教师。

能够深入到每一个细节里面去，处理的好，就可以加深学生的印象和教师的印象。比如一个课堂中有这么一个情节：同学们集体站到台上，书写自己班级的问候语教案反思怎么写，正式问候，惊喜问候，文艺问候，段子问候每个同学作出了自己的应答。在这个环节当中教师作为一个和孩子接触比较多的人，应该考虑到了孩子思维的跳跃，环境的活跃，孩子对问题的好奇和兴趣教案反思怎么写，理解能力等等因素。