乐理教案怎么写，除了要学好教案的设计要点

乐理教案怎么写，

除了要学好教案的设计要点之外，教学策略也是很重要的。如何编写教学策略，

一、以认识学生心理特点为先导本领域中的学生相比其他领域的学生来说，最大的特点就是理解了本领域的知识点，具有一定的应用能力。所以如果以这种心理特点为切入点，应从打基础、重理解入手乐理教案怎么写，与学生构建并进行一定时期的练习、练习巩固与练习时说教的相结合，这样可以有效开展整个教学过程。具体步骤如下：1.课前有针对性地让学生熟悉相关领域，关注理解的重要性，并随着学生步入课堂来培养起他们对所讲内容的兴趣。

2.根据以上材料确定学生学习中可能会出现的考点，其次让学生自主完成，并设置有针对性练习，通过每个点对学生作总结归纳，并加以巩固。3.在每个练习结束后对学生进行评价，完成度、进步情况、掌握范围等。4.对学生所总结的知识、思想、习惯等作进一步挖掘。5.设计适当的激励措施，如批评与表扬相结合等。

二、以学生学习偏好为切入点乐理与我们的工作息息相关，学习的偏好与专业知识知识的偏好是完全不同的，所以在确定乐理与工作之间联系的切入点时乐理教案怎么写，要以学生的学习习惯、学习态度等多方面的因素来判断。具体步骤如下：1.制定学习规划，明确必须掌握的乐理知识，给予授课时间及内容安排。2.熟悉乐理，介绍该乐理的构成，知道有哪些知识点。

3.在新教材中进行测试，并通过测试完成相应的练习。4.对测试结果进行分析总结，明确新教材所要熟悉的内容及练习要求。5.形成新的学习方法。

三、以学生学习感受为切入点教学过程要顺应学生的学习特点，及时调整教学方法，学习方法的选择对于所有内容都是十分重要的。具体步骤如下：1.注重引导学生不断地自主学习，对知识点中的各种概念、内容和要求进行详细说明；2.对学生提出问题，学生应在某种程度上表达出自己的见解与理解；3.培养学生的学习能力与与思维能力；4.注重趣味性、引导学生的思维方式。

五、从学习目标入手在学生掌握每门乐理知识与方法后，第一步就要确定学习的目标，这个目标要和上一步的目标有所区别。例如一个同学将20%的曲目熟练掌握，还有20%的曲目可以熟练掌握。那就可以确定下要熟练掌握的曲目。

具体步骤如下：1.根据该同学的情况，

一、二个目标；2.可以根据教学的情况，自行在一定的范围内划分，例如：识谱弹唱旋律的目标；以及熟练掌握乐理知识与方法的目标。

四、从演奏法的应用入手通