【教师招聘】教案的特点和撰写要求（二）

教案的特点跟撰写要求

1、案例的基本特点

（1）故事性——是事件，可以是一个或多个事件。事件即故事。

（2）问题性——是包含问题或疑难情景在内的故事

（3）典型性——是典型的故事

（4）真实性——是真实出现的故事

由此可见，案例所展现的是一个饶有创意的故事，案例要与独白一样生动有趣。案例与独白根本性的差别：故事——可以杜撰；案例——不可以杜撰，是真实出现的故事，是闹剧的真实重现。

2、案例的撰写要求

(1)教师应写自身认为有重要含义的教学经历或教学故事，即应有选择性，典型性，不要事无巨细都列出进去，要围绕中心问题进行选取。并不是说所有的事件都可以作为实例故事教案怎么写，要勇于捕获教学过程中的“亮点”。

(2)应按照以前的历程撰写案例，尽量坚持案例中资料的真实性，使观众有身临其境的觉得。可以到案例的主体即朋友那是去提问、调查人们的真实体验。

(3)优秀教案与其他的课堂作品有区别性。

与教育论文相比，优秀教案在文体和表达形式上以记录为目的，以记叙为主，兼有议论和表明；在认知模式上，是一个从详细到确切的过程，通过对生动的课堂“故事”的表述，通过对准确的朋友、老师心理体验的表述，反思、总结教学的取舍得失。

与教学设计跟优秀教案相比，优秀教案是课后学生对课堂过程的反应，写的是结果。而课堂设计跟优秀教案是学生在课前完成的推行教学过程的“蓝本”。

与教学设计相比，教学设计是对教学过程的完整叙述，而优秀教案是对课堂情境作有选用的表述、记录跟点评。

(4)撰写的优秀教案应有价值性。

通过对教学情境的表述、反思，既可提高自身教学工作的专业化水平故事教案怎么写，又可为其他学生分享教学心得、加强沟通提供一种有效方法。