2016年人教版三年级上语文《我们的民族小学》教案

第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 2 页人教版三年级上英语《我们的民族小学》教案《我们的民族小学》课题用“我们的”来修饰“民族小学”，表达了作者的骄傲之感合赞美之情。课文紧紧围绕一个“情”字行文，内容与文题相互契合，浑然一体。下面是为你们精编的人教版三年级上英语《我们的民族小学》教案，供大家参考。教学目标1.认识“坝、傣”等5个生字。会写“坪、坝”等12个字。能正确读写“坪坝、穿戴、打扮”等19个词语。2.正确、流利、有情感地诵读课文，读出对这所民族小学的喜爱之情。3.背诵自己喜欢的部分课文，抄写描写窗外安静情景的语句。教学重难点引导学员通过对课文的整体把握和对重点段落的理解，了解我国各民族儿童的友爱团结及它们幸福的学习生活，体会贯穿全文的骄傲赞美之情;体会描写窗外的幽静和小动物凑热闹的词语表 达的 效果。教学过程一、举行“民族风情”展 示会。1.我国是一个多民族的大家庭。五十六个民族，五十六朵花。不同的民族有不同的服装，更有不同的风 俗。下面我们参加一个“少数民族风情”展示会，请你展现自己找到的有关图片，介绍自己知道的少数民族的状况。2.视学员介绍情况，教师利用课后资料袋中的照片，补充介绍课文中涉及的彝族、景颇族、阿昌族、德昂族等少数民族的情况。

二、揭示课题，范读课本。1.在我国西南边疆地区，有很多民族杂居在一起，共同生活，和睦相处。不同民族的孩子们也在一所学校一同学习。就有这种的一所民族小学，大家愿意不愿意去参观一下?2.板书课题：我们的民族小学。3.教师配乐范读。选择带有云贵民族风情的民歌，如《小河淌水》、《蝴蝶泉边》、《有一个美丽的地方》等配乐。三、自学认字新词，试读课文。1.这所民族学校美不美?大家显然想亲自去跑一趟，转一圈。请你自己试着读课本，遇到不了解的认字根据拼音拼读一下，读不通顺的地方反复多读几遍。2.学生试读。3.指名分自然段朗读。四、巩固字、词，指导写词。1.指名读字词教案怎么写 小学语文，新词 。2.指导书写课后田字格中的字。着重探讨指导“戴、蝴、蝶、雀、舞”字的书写：“戴”，半包围结构，右上包左下，注意各个别位置，相互应结合紧凑;“蝴”左中右结构，相互应靠近些;“蝶”字应注意右旁的构成;“雀”字“小”字下面的撇(丿)要长些;“舞”字后面四竖要写短小、靠拢些，第三横要长些，整个字第十三画是撇折。3.抄写词语表中列举的本课的词句。五.自读感悟。请同学们轻声读第一自然段，边读边按照以下提示展开想象，读后交流描述：早晨，同学们来上班了，我好像看见了这种的情境!学生读后交流描述。

2.指导朗读：早晨的校园多美啊，你喜欢这时的校园吗?那么就把你的偏爱的感情用你的朗读来表达起来吧。学生自读自练，指名交流。六、读读说说演演，学习第二、三自然段。1.你喜欢这所民族学校吗?分组讨论交流，引导学员说出喜欢的原因，如：上课时民族中学的教师读课本非常好听，下课时它们尽情玩耍，非 常开心等等。2.这读书的声音究竟有多好看啊?找出课文 中的语句说一说。引导学生理解“窗外十分平静……”一句，体会正由于同学们读书的声音十分欢快，所以树木不摇了，鸟儿不叫了，蝴蝶不飞了，猴儿也来了。3.情景表演：几个小朋友分别扮演树枝、鸟儿、蝴蝶 、猴子，请“它们”做嘉宾，其他小朋友感情朗读第二、三自然段，如果读得好的话，“它们”就如课文所示，围拢过来静静地聆听。4.激情朗读：同学们读得能很好，为了激励大家，今天老师允许你们一起和民族学校的小朋友一起游戏，你想玩什么?引导学生口述，再朗读该个别。七、读读画画，学习第 三自然段。1.同桌互读。2.联系前面的课文，带着你的情感，放飞你的想像，画画你心底里的民族中学。八、复习生字。1.说说你是如何记住那些字的 ，通过已学过的字词帮助巩固新学生字，如提土旁加平还读píng，虫字 旁加胡一直读hú。

注意渗透偏旁表义的观念。2.边用课件演示要求写的十二个字，边指导书写。3.学生写字，教师相机指导，组织评议。九、拓展活动。民族小学的许多教师都更想跟大都市的小朋友交个笔友，他们更想知道你们能否喜欢她们热爱的民族小学，也更想知道大家的生活。请小朋友们给她们写封信，这样它们就可以借助她们赢得更多的信息了。学生写信后在学 习园地里展现。教师从媒体上寻求信息，选择一所边疆小学的师生与本班同学开展“手拉手结对子”活动。《我们的民族小学》课文早晨，从河岸上，从坪坝里，从一条条开着绒球花跟太阳花的小路上，走来了许多小学生，有苗族的，有哈萨克的，有景颇族和德昂族的教案怎么写 小学语文，还有汉族的。大家穿戴不同、语言不同，来到大学，都成了好朋友。那鲜艳的民族服装，把学校打扮得非常绚丽多彩。同学们向在校园里欢唱的鸟儿打招呼，向敬重的阿姨问好，向高高飘扬的队旗敬礼。“当，当当!当，当当!”大青树上钟声敲响了。上课了，不同民族的小学生，在同一间教室里学习。大家一起读课本，那声音真好听!这时候，窗外十分平静，树枝不摇了，鸟儿不叫了，蝴蝶停在树叶上，好像都在唱同学们读课本。最有趣的是走来了几只猴子。这些山林里的同学是这样好奇地唱着同学们读课本。下课了，大家在大青树下跳孔雀舞、摔跤、做游戏，招引来许多鸟儿，连兔子、山狸也赶来看热闹。这就是我们的民族小学，一所边疆的民族学校。古老的铜钟，挂在大青树粗壮的枝杈上。凤尾竹的影子，在纯白的粉墙上摇晃……