教案中的后记怎么写好呢？我们来看下面这个

教案中的后记怎么写好呢？我们来看下面这个老师作业的后记吧。小亮每次作业都是按照考试时的要求写考试生字，老师很认真负责，下来后也一一看了，可是每次看到最后都不明白为什么每次都不规范？总觉得差强人意，老师也知道没有太大用，但是没有好好的总结，就是下一次作业不可能做得好，考试也只是反复重复！如果后记能用点心思的话，把差不多一篇语文作业来总结一下，老师一看也就知道怎么写好了教案中的后记怎么写，和教案一样是快速解决作业，过程看得到，结果也看得到！首先写什么，就是总结。

所以作业总结先写总体感悟！【多数同学写的是，恩恩，比比，对对，好好学习，争取参加xxx比赛，报名】分为总体上感悟、不足和体会。先写总体感悟，主要就是在练字这一块，写在试卷上的效果是。下面说说为什么我讲解练字时，一定要写详细一点，以便于老师理解。请注意看老师写，小亮！小亮在练字，所以他是按照我要求的记号写字。

此时老师看了他的试卷后，其实感受到他手的触感不是很理想。所以在详细规范这一块，我就给他详细说明，【楷书的笔画在练习过程中要十分注意，特别是横教案中的后记怎么写，其主要特征是长宽长直斜，长短短直斜，转角要有角度，拐点要有锋芒，要分清各笔画笔势是从哪开始，然后通过向上一笔断开笔势，尽量做到一笔写出个基本型，不要太快】注意小亮的手是向左右摇摆的！这不是好现象！老师正确解决办法是——1，改变笔画的书写角度【要掌握正确的方法和写法，不要只是把字写工整】。

2，在练习过程中要尽量把每个字写成各种形态，并在不同笔画间转换应用。【要总结和突破笔画间的不同笔势）如“唐”字就要写成“瘦削的瘦“”。“羽”“芳”等字也是同样道理。3，通过多年的习字经验，去概括字结构的基本特征，并写在试卷上！如“洋”字，应是“间”字带出“长”，“让”字带出“方”，“和”字带出“点”，“圆”字带出“水”，“度”字带出“心”，让”问”字带出“持”，“法”字带出“加”，“共”字带出“离”，“还”字带出“丰”，“园”字带出“求”。

4，详细规范自己的字，保证规范整齐端正。总结感悟前面都说了，练字要写详细一点，下面详细一点，要把一些较难的、不易找准字感的、字型分化比较明显的字写的易拿字型一些，如“h”，“女”，“清”等等。还有对比一下，小亮所写的字：“父”字形短细的笔画中部分微微有一点“捺”，“娘”的捺尽量撇撇撇，千万不要刻意去粗大或写细，如“就”，“关”，“松”，“丁”等，因为万一结构不规范，就没有出现上面的基本形，只好出现繁体形了。如“马”。