教案怎么写 教育意图;再有几个月我们大班小朋友就要和幼儿园说再见了

教育意图;再有几个月我们大班小朋友就要跟幼儿园说再见了，将要迈进 小学 的大门，但是对孩子们来说小学本来是一个陌生的地方，无论是环境而是作息时间等各方面都与幼儿园有着很大的不同，为了可使孩子们提前知道学校的 生活 环境跟作息时间等各个方面的规定，实现从幼儿园教育至高中教育的成功过渡，我按照我班儿童的年纪特点跟实际发展水准，开展了“学做小学生”活动，让儿子对学校的 学习 生活有美丽的憧憬，积极做好入学准备。

一活动目标:

1.初步认识小学生的学习跟生活规则。

2.激发儿童对学校生活的憧憬和热 爱，培养儿童学习的自信心。

二活动重，难点:

1.重点:如何做一名小学生教案怎么写，了解学校学习的规划和规定。

2.难点:了解小学生的学习跟生活，做好入学准备。

三活动准备:

1.有关小学生(升国旗、上课、课间活动)的图片用ppt幻灯片播放

2.挂图《学做小学生》

3.幼儿自备文具盒等用品、书包、书本等。

四活动过程:

一开始部分

1.谈话导入:

师:小朋友，再过几个月我们还要跟幼儿园说再见了，我们已经处于一个新的中学那就是小学，下面老师有个难题要问问大家，你们明白幼儿园和学校有 什么 不同吗?

幼:不知道。

二基本部分

1.播放ppt幻灯片(一、升国旗)引导幼儿观察进行探讨。

师:今天老师帮小朋友带来几张小学环境的截图，请他们观察照片上小学环境是什么样的。图上的小学生都在做哪些?

幼儿进行讨论回答

师:图上的小学生都在干什么呀?

幼:升国旗、

师:那小朋友知道它们头上戴的是哪个吗?

幼:红领巾

师:对了。红领巾代表的是对我们伟大祖国的敬爱和热爱。

教师小结;小学生不光要升国旗还要听国歌，行注目礼。

2.播放ppt幻灯片(二、上课)

3.引导幼儿观察并进行探讨:

师:请小朋友仔细观察第二副图片图上的小学生都在做哪些?

幼:他们在上课。

师:那小学生是如何上课的呀?

幼:坐得更端正，听课很严肃······(幼儿讨论回答)

教师小结:小学生的讲课时间跟我们幼儿园的上课时间是不同的，他们每节课要上45分钟，我们开会时间只有25-30分钟，所以小朋友从那时开始养成早睡早起的好习惯。

4.播放ppt幻灯片(三、课间活动)引导儿童观察进行探讨。

师:请小朋友观察小学生在课间活动中都做了哪些，什么时间进教室

幼:跳绳，跳皮筋···等

师:当人们听到上课铃声响的时侯他们很快就跑到学校了解要上课了

教师小结:小学的课间活动也有跟我们不同的，他们是自由活动的我们是集体活动的。

5.师:通过观看小学的环境跟她们的作息时间，你觉的做个小学生应该 怎样 去做呢?

(幼儿自由发言):学做小学生上课要专心，眼睛要顶住黑板看，耳朵听着同学讲，嘴里跟着念，这样才能学到很多知识。

6.出示挂图《学做小学生》

师:对照图上内容请儿童说说小学生入学，上课，课间活动，在家学习，整理自己的书包的详细状况，图上的小朋友是如何做的?

幼儿自由讨论用提问

三结束部分

1.教师创设上、下课的情境，引导儿童观察书包及物品讨论正确的整理办法。让幼儿练习摆放，学习整理书包

2.欣赏歌曲《像个小学生》引导儿童大胆进行舞台并大胆歌唱

3.

四延伸活动

1:参观附近小学教案怎么写，观察小学环境及地点，观察小学生的学习活动。

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