幼儿园看图学儿歌：排队时要做到先来后到

活动目标：1、让幼儿知道排队时应做到先来后到，依次排列，依序而行，不应插队，插队是无礼的。2、通过看图学儿歌，培养儿童的语言表达及概括能力。3、使儿童体会儿歌的美丽氛围，每天晚上做早操，开开心心地幼儿园。活动准备：挂图，儿歌。活动过程：一、开始部分师：小朋友听！快起立，我们一起做一做吧！高兴吗？刚才我们做的是哪个？（早操）二、基本部分1、师：宝贝！老师也带给了一首《做早操》的童谣。我们边看图片，边唱童谣，图片中出现了什么小动物？（小猫，小鸡，小狗，小鸭）师：它正在做哪些运动？（早操）什么时候才做早操？（早上）引出“早上空气真正好！我们大家来早操”（幼儿跟读2遍）。师：我们做早操是如何做的呀？（伸两臂，弯下腰。踢踢腿，蹦蹦跳。）幼儿跟读两遍。师：我们为什么要做早操呢？（锻炼身体）师：对了，（天天训练身体好）幼儿跟读两遍。2、刚才我们说的诗歌就叫做“做早操”老师读一句，小朋友跟着读一句。师幼加上动作完整地读两三遍儿歌。3、师令2-3位幼儿试着独自表演儿歌。附儿歌：《做早操》早上空气真正好，我们大家来早操。伸两臂，弯下腰。踢踢腿，蹦蹦跳。天天早操身体好！三、结束部分小朋友开心吗？今天学了哪些儿歌？以后经常半夜小朋友都要早早来到幼儿园，我们一起做早操锻炼身体，可不许睡懒觉喽！

一、 选择适当的音乐活动教材

开展有效的儿童戏剧教学活动 ，首先应选用恰当的教学内容 ，虽然儿童戏剧教材中有很多高品质的歌曲，但是这种歌曲并不必定都依照幼儿的感知，有的歌曲内容与幼儿生活相距甚远，有的乐曲歌词复杂幼儿音乐教案怎么写，幼儿不易理解……教学内容的不合适在必定程度上妨碍了戏剧教学活动的质量。

因此加强有效的儿童戏剧教学活动，教师先应选择合适儿童生理发育和思维水平的教学内容。

比如，选择歌曲易上口、音域较窄，以及曲调明快、节奏简洁的歌曲。

首先，在理解歌词方面。

幼儿的生活心得、认知水平相当有限。

对自己非常熟悉以及与自己生活相似的歌词内容理解出来非常易于，因此，教师必须选用一些依照幼儿认知和理解水平的歌词，如《我爱我的幼儿园》《袋鼠妈妈》等歌曲的歌词。

简单易懂，且朗朗上口，非常合适儿童学习跟歌唱。

其次，在旋律跟节奏方面。

幼儿活泼调皮，但力气较小，且缺少耐力，因此，教师要选用一些节奏简洁、旋律明快的乐曲，最好是一些与幼儿心跳、呼吸、脉搏相适应的音乐，或者 与儿童走路、跑步等节奏相协调的歌曲，如歌曲《小星星》《小鸭子》等。

这样又有助于幼儿快速掌握戏剧的旋律，也可使它们随着旋律舞动起来。

二、采用多种教学方法

1、图片与动画的利用

由于幼儿对音乐的认知与理解必须通过准确的形象，教师可以按照音乐内容，制作相应的照片，使幼儿在欣赏中又有视觉感官的参与，又有听觉感官的参与，从而更好的理解音乐。

此外，教师还可以通过动画或选择现成的照片随音乐播放，让小孩边看边唱中展现戏剧的美。

2、图谱的利用

乐曲图谱成为让戏剧形象化的重要方法，可 以在活动中灵活采用，分段式、分节奏、回顾完整音乐时都能使用。

图谱有多种形式 ，如图片谱、节奏谱等，教师能按照需要交替运用，从而让幼儿的认知更为具体、生动。

3、游戏的运用

游戏是符合儿童心理特征的重要活动方式，能有效地满足幼儿的必须，因此，在活动中，教师应注意使游戏贯穿其中引入最多的游戏类别是舞台游戏跟操作游戏。

比如，开展 《袋鼠妈妈》的戏剧活动，在欣赏完歌曲后，教师可以营造情境，让儿童体验袋鼠妈妈 的伟大 ，教师先帮幼儿绑一个大口袋当作袋鼠妈妈的“育儿袋”，然后用毛绒公仔代替小袋鼠，之后令它们模仿袋鼠妈妈的一些动作，让小袋鼠舒服地待在育儿袋里。

这样的活动一下子激起了孩子们的兴趣 ，他们都想做一个称职的“袋鼠妈妈”，并且在动作中逐步熟悉跟掌握了歌词。

几次游戏后来，不用教师教，幼儿能够掌握乐曲的曲调了，再加上后期的音乐=复习，他们随后就接受跟掌握了新的音乐知识。

三、为幼儿提供舞台的机会，激发人们胆怯、乐观的学习态度 。

喜欢戏剧的小孩尤其偏爱表演，要一直为幼儿提供 表演的机会，让幼儿在不同的戏剧中，在表演出来展示自己，帮助人们树立自信心。

例如，在游戏活动中为幼儿开辟一块自由体现的表演，播放它们偏爱的戏剧，让人们在这片表演上自由自在地体现自己。

虽然儿童同的小孩年龄小，但它们对戏剧也是自己独到的看法，有时候他们会跟小伙伴相互交流 ，也会和同学反映自己想唱的歌词。

总而言之，音乐课堂是素质教育不可缺少的一部分，通过音乐学习，不仅无法愉悦幼儿的灵魂，也可带来它们美的享受 ，使它们获得幸福的感情体验。

因此，作为儿童老师，要按照幼儿的年龄特点、兴趣爱好，开展方式多样、内容丰富的戏剧教学活动，充分发挥戏剧教育的功能，提高儿童的戏剧能力，丰富人们的心灵世界，进而促使儿童的身心健康发展。

教案编写格式应恰当，内容重点考虑活动的有趣性、要有游戏，活动目标必须明确。

活动名称可以写得有趣味性一点；

活动目标根据小中大班不同年龄段来设定；

活动打算可以有报纸、关于卖报小视频、图片等；

活动过程刚起初可以以谈“小朋友们知道哪些是卖报员吗”的方法导入，可以借助一段视频令幼儿观察并询问来导入，然后再组织它们玩一个“卖报”的游戏，让人们感受“卖报”的过程幼儿音乐教案怎么写，从而来渲染氛围，然后再使它们来学习儿歌“卖报歌”，可以老师一句幼儿一句，学完后分组这组一句，那组一句，等多种方式熟练儿歌，所以适度的配上一些动作。

活动延伸：让幼儿回家唱给家里的人听。