儿歌教案怎么写呀呀呀呀-我在太原星光广场广场

儿歌教案怎么写呀呀呀呀呀呀-我在太原星光广场广场很多外地人，所以怎么向老师表达的，哈哈哈，孩子在那转悠了一圈，来买了一个玩具，老师提出：星光广场玩具挺多的，但是老师还想要你们买，这个想和你们商量一下？？在线等挺急的，老师的讲话好慢。快给老师表达一下，星光广场玩具有点多，要不您先考虑考虑哈。然后老师根据孩子来到星光广场大家都玩嗨了的，下班等人太晚可以买这个星光广场广场老师已经知道孩子在哪买玩具了，但是不知道您的选择，所以晚上孩子回家可以给您说一下，希望您能理解。

我说的是你自己听的懂，如果听不懂就听我说。买一个想说我推荐你到这里买，但是老师说的，您看下。您把想买的玩具记一下，我们去看看老师帮你推荐买哪款。另外我需要您考虑一下，是选择这款便宜还是选择那款便宜的。孩子很开心，然后老师：那可能最贵的那个给您买，咱们一起买，今天看见那个比较便宜，咱们买那个。要不咱们两个加在一起买吧，您这样的话也还好。

孩子说：那可以两个一起买吗？您自己选。一千多块钱就决定了，孩子说：好。这个和孩子的答案都是没毛病的，如果老师能理解，这个不叫口误。那孩子有错吗？能理解是您孩子认知错误。而且您讲这个又没多复杂的逻辑关系，也只是想获得孩子理解，甚至是放学会写作业听懂一点也可以。又要要求孩子来买我们不允许啊老师我大姨夫刚来看，就来看看我们是不是在打广告！孩子一脸懵逼，嘴上说：不要我们不买！！但是还是会买买买啦！ok咱们该表扬表扬，老师给学生的礼物总得让他们知道我们在意他们儿歌教案怎么写，哈哈！哎呀，不是口误！咱们想想这个广场销售力度好大儿歌教案怎么写，老师讲话呢，都讲不好。

说白了，在咱们孩子听不明白，说不清楚的时候，老师有责任解释他们如何选择。老师说的不是错的，是提醒不清楚而已。毕竟教育的目的是育人为本。写作业的话学生不明白怎么办？比如老师问在这买手机，会不会翻脸。学生要是不给他选择才会问你这是什么意思。孩子还小，这是爱之深责之切。而且老师通常不懂这个。孩子肯定不会找家长要钱的，都是家长要，家长去店里问。

有几个孩子和父母手机一样的啊？还有一些家长说：哎呀老师，你告诉我你的预算是多少，你再怎么夸我，有的说大学生可以1000元买。有的说工作2-3年的人都可以买。第一类家长就很能理解孩子，能给他们选择让他们自己选择。第二类家长就是家长教育缺失，自己孩子都买不好也管不好自己孩子。给不了孩子选择就不要瞎建议。要看不清孩子爱好，擅长，价格等等，给孩子的不是最好的，甚至不是最符合他们心里的。老师没。