教学计划要写什么内容才能让人眼前一亮？

光阴的很快，一眨眼就过去了，我们的教学工作既将续写新的篇章，现在就让我们好好地规划一下吧。但是教学计划要写哪些内容能够使人眼前一亮呢？下面是小编帮你们整理的高中化学课堂计划范文（精选5篇），希望还能帮助到你们。

初中生物教学计划1

一学年结束了，对于这一年的工作，有喜有忧，为了总结经验，并从经验中获得进步，现将本学期的工作小结如下：

一、教学思想方面

本人思想进步，积极向上，拥护中国共产党，以党的宗旨政策成为指导观念。注意团结同学，不做不利于学校发展或有损学校利益的任何事情。本人教育观念端正、关心、爱护每一个学生，尊重每一个学生，教书育人，具有良好的职业道德;认真执行课程标准跟课堂计划，积极完成本职工作，从不无故迟到或旷课。本学期，为提升自己的教育教学水准，并可适应新时期教学工作的还要，本人从各方面都严格规定自己，勤勤恳恳，积极向大家教师询问，学习它们的特点，克服自己的不足。

二、教学工作与学习方面

在教学上我的一贯作风是：

1、认真备好课，一方面钻研教材，了解教材的基本观念、基本概念;了解教材的构架，重点与瓶颈，掌握知识的逻辑，并可运用自如，知道要补充这些资料，怎样教能够更好。另一方面知道学生原有的常识技能的品质，他们的兴趣、他们的还要、他们的学习方法及它们的学习习惯，学习新常识可能会有什么困难等等，在读透教材与教师后，及时采用相应的防治机制。制定符合学生的教学方法及教学内容。在教学上促使师生的感情，使它们形成美妙的心境，创造良好的课堂气氛，课堂语言简练明了，克服了当时重复的弊病，课堂问答面向全体师生，注意引起教师学习生物的兴趣。

2、要增加教学品质，还要做好课后补习工作。初中教师爱动、好玩，缺乏自控能力，常在学习上不能按时完成作业，有的学生抄袭作业，针对这些难题，我做好学生的观念教育，还要做好对教师学习的培训和帮助工作，对调皮的学生我做到从友善开始，从赞扬着手，所有的人都期待得到对方的理解跟漠视，对他的境况、想法表示深切的理解跟漠视，还有在批判学生之前，先阐述自己工作的不足。这样，学生对我也就漫漫的偏爱和宽容，也开始喜欢学习生物。

本学期的作业状况： 本人在作业这一环节上也下了不少工夫。主要是以发给学生的试卷为主，共二十五份，认真批改的共16次。总之，抓住教学工作的主动性，作业布置得有针对性，有层次性。为做到这点，我一直到网上搜集资料，对各类资料进行筛选，然后印发给学生。同时，关注中国及本地区敏感事件，认真钻研这种事件中与大学生物学知识有联系的常识，并鼓励学员把握这种知识，以题目的方式来提高学员的印象。 这样做，就有了很高的效果。

3、为提升自己教学品质，为上好课，我积极参与备课组的主备试讲活动。本学期我本人试讲了5次，每次都有很高的收获，我们组的同学帮我强调的宝贵意见使我更上一层楼。听其他同学试讲共10次，也有很好的收获。

总之，博采众长，弥补自己的不足，以提升课堂水平。老师随着课程变革的推动，对教师的素养要求更高，在未来的教育教学工作中，我将最严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进，为美丽的今天奉献自己的力量。

三、取得的成绩及反思

通过努力的工作，教学上也获得一定的名次。上学期期末考试中我带的6个班中有5个班排在前十名。本学期生物成为高考科目，目前成绩还没有出来，但我相信努力过了显然会有收获。另外上个学期写过一篇论文《在物理课堂中怎样渗透生态环境的保护》获三等奖。

十一月份，与其它物理教授一起利用课余时间指导教师的实验操作，并在海南省第十二届中学生化学试验操作能力竞赛中得奖。下学期跟王新华老师撰写整理了七年级上册的整套习题，这个工作使我们对书本及课标内容有了最深的理解，并丰富了我们的课堂资源。这一学年，我成为一个平凡的人，虽然没有很明显更抢眼的成果，但成为一名人民学生，我尽心尽力做完我该做的，做好我该做的，我无愧于我的教师，无愧于我的工作。

总之，严格遵循劳动纪律，一切以教师为主，一切为了师生的终生发展。为人师表，处处以身作则。

初中生物教学计划2

一、指导思想

以《全日制义务教育中生物课程标准》为根据，在继承我国现行物理教学优势的基础上，力求更加关注学生已有的生活心得；更加注重学生的主动学习，增加实践环节，使每一个学生借助学习物理，能够对生物学知识有很深切的理解，能够对未来的学习方向有更多的探讨；能够在研究素养、学习能力和解决难题能力方面有更多的发展；能够在责任感、合作精神和变革观念等方面受到增强。为学生们参加社会主义现代化建设，适应社会跟继续学习，打下必要的基础。

二、教学任务

本学期讲授义务教育课程标准实验教材《生物学》（七年级下册）(八年级下册)，并且初二为了迎接中考还要全面复习。

三、具体措施

1、继续深入学习有关的教育理论跟转变教育理念，在承袭传统教育优势的基础上争取让自己的课堂教学有所创新和提升。

2、继续研究符合新课标的课堂教学模式，并留意及时收集跟整理相关的资料和方式。

3、组织好教师进行探究性学习并增加其质量，引导学生分工合作，乐于交流。

4、学习跟应用现代教学方法和科技并利用到课堂教学中，提高课时效率跟课堂质量。积极参与备课教改。上好课，设计好教案，写好。

5、激发学生学习兴趣。精心设计导语；运用生动的语言；加强心灵教育；精心诱导、强化教学。

6、为探究性学习创设情景。例如，提供相关的图文信息资料、数据；或呈现生物标本、模型、生活环境；或从学生的生活心得、经历中强调探究性的难题；或从社会关注的与生物学有关的热点问题切入，等等。

7、鼓励学生自己观察、思考、提问，并在强调假如的基础上进行探究性的设计跟实施。

8、重视探究性报告的撰写和交流。培养教师通过文字叙述、数字表格、示意图、曲线图等方法完成报告，并组织交流研究的过程跟结果。

9、结合具体的教学内容，采用多种不同的教学思路跟步骤，达成课程目标。

四、教学要求

1、在教学中应注意继续推进《生物课程标准》提出的课程模式：面向全体师生，实现因材施教，促进每个教师的充分发展；努力改善学生们的物理科学能力，教学目标、内容跟评判都要有利于提高每个教师的物理科学能力。

2、教学中应让学员在常识、能力、情感、态度跟价值观等方面有所发展，必须鼓励学生主动参加跟体验各类科学研究活动。

3、在传授知识的同时应非常注意科学探究方式的培养。要切记对学生综合素质的培养。要借助组织师生参与各类实践活动，培养教师的学习兴趣。力争创造条件尽可能多开教材中强调的调查、技能训练、练习、探究和资料预测活动。

4、教学中应注意合理选用跟组合好直观教具与现代教学方法的应用。

5、按学校规定积极组织好生物课外兴趣小组活动，能够对有特殊兴趣的学生进行部分指导。

五、教学进度

本学期总课时为22周，初一、初二每周3课时。

教学内容及参考课时如下：

初一生物本学期的内容非常重要、难度也有相当大，重要内容几乎占初中物理全部内容的一半，所以高中本学期教学任务就非常重。课时安排如下：要在期中考试前两周学完七年级上册第三单元《生物圈中的人》第一章《人的生活需要营养》、第二章《人的生活必须空气第三章《人体内的物资运输》以及第四章《人体内废物的排出》的内容，留两周的复习时间。

初二要在期中考试前估计第七周学习完八年级下册的所有内容，即第五单元《生命的演化》、第六单元《生物和环境》和第七单元《生物技术》的内容，留一周的时间进行考试复习。

初一要在期末考试前两周学完《七年级上册》后一半的内容，留两周的时间进行备考复习。

初一在期末考试结束后就开启对于《七年级上册》全册内容的综合复习，分章节分专题对难题全面提高综合，以便学员对常识的全面把握以及对常识的应用，真正把知识转换为素质，在期末考试的测试会考个好的成绩。

初二要在高中联考之前时间温习《七年级下册》的全部内容，期中考试之后要对大学的所有内容进行全面、系统的复习巩固加强，为高中物理考试做打算。弥补初一所学生物内容不平台、不全面的现实。在备考过程中主要借助练习题来鼓励教师自主复习，在帮学员分析讲解练习题的过程中系统地、全面地、分章节分专题对难题全面提高综合，以便学员对常识的全面把握以及对常识的应用，真正把知识转换为素质。最后在会考之前两个周，要对初二学生进行长期的模拟练习，我们物理教研组全体学生尽全力、想尽各种方法，努力促使每一个初二学生都在考试中获得一个良好的、自己跟父母都满意的成绩。

在本学期，初二准备参加“初中物理常识应用技能竞赛”，以提升教师对于物理常识的利用，把所学知识转换为素质，并且加强跟减少学生学习物理的兴趣。

对于高中教师在期末考试前，要加强练习和模拟考试全面提升学员对于常识的应用跟问题的缓解能力。要提高各种题型训练。①单项选择题②填充题③识图作答题④简答题，实验题分解在以上四种题型之中。想尽一切方法、尽一切努力在期末考试的检测中考个好的成绩，给教师和父母一个满意的答卷。

初中生物教学计划3

一、指导思想

一学期来，本人思想健康上进，坚持党的基本路线，遵纪守法，自始至终热爱人民教育事业，认真落实国家的教育宗旨和制度，树立素质教育思想，积极热衷教育改革，治学严谨，有极力的事业心和责任感;严于律已、宽以待人，教育观念端正，关心、爱护全体师生，教书育人，具有良好的职业道德;讲团结，讲奉献，顾全大局，精诚合作，服从组织安排，吃苦耐劳，任劳任怨，认真执行课程标准和课堂计划，积极完成本职工作，在工作中享受为人师表的真谛，在工作中逐步充实了自己。

二、教学工作

在教学工作上，根据大学的工作目标跟教材内容，了解学员的实际状况;通过研读教材、研究详细教学方法，制定了切实可行的学期工作计划，为整个学期的物理课堂工作定下目标跟方向，保证了整个教学工作的成功推进。

提高教学品质，关键是上好课。为了上好课，我做了以下的工作：

1、课前打算：备好课。

①认真研读课本，了解教材的基本观念、基本概念;了解教材的构架，重点与瓶颈，掌握知识的逻辑，能运用自如，知道要补充这些资料，怎样能够教好，了解学员原有的常识技能的品质，他们的兴趣、需要、方法、习惯，学习新常识可能会有什么困难，采取相应的防治机制。③考虑教法，解决如何把已把握的课本传授给教师，包括怎样组织教材、如何安排每节课的活动。(支部主席兼村委书记述职报告)

2、课堂上的状况。

组织好课堂教学初中生物教案怎么写，关注全体师生，注意信息反馈，调动学生的有意注意，使其维持相对稳定性，同时，激发学生的心灵，使它们形成美妙的心境，创造良好的课堂气氛，课堂语言简练明了，课堂问答面向全体师生，注意引起教师学习生物的兴趣。

在教学的过程中，学生是主体，让学员学好知识是同学的职责。我仔细细致地探究教材，研究教师掌握知识的方式。通过研读课程标准跟教材，不断探索，尝试各类教学方法。通过网络资源、各类相关专业的书报杂志认识现代教育的动向，开拓教学视野。在课堂中尊重教师的不同兴趣喜好，不同的生活体验跟不同的表现形式，方法等等，使它们产生自己不同的风格。所以，在生物教学中，有意识地以师生为主体，教师为主导初中生物教案怎么写，通过各类游戏、比赛等教学方法，充分激发人们的学习兴趣及学习积极性。让人们的天性和时尚得以自由健康的发挥。

三、今后的努力方向

1、坚持政治学习跟业务学习，提高自己的政治观念觉悟和业务素质。多参与学科组活动跟备课组活动;坚持举办大学安排的各类教学活动，不断提高自己的教学水准的业务能力。

2、加强教研能力，尽量把课堂实践活动上升到理论高度。积极投身高校的教学改革工作，认真学习各类教学理论，开展合作式教学方式和研究性学习，积极编写教学论文和教学技巧。

总之，一年来，干了一些工作，也获得了一些成绩，但成绩只能代表过去，工作中也存在着一些不足，如：学生学习两极分化严重，行为习惯还不够规范等，在未来的工作中，我一定要发扬优点，改正不足，扬长避短，争取更大的成绩。

初中生物教学计划4

一、教材分析

九年义务教材初一生物上册，分为两个单元，四个课堂实验课。共六章。教材突出的两条主线，加强对生物资源与生态环境的保护；和提出“以学生的发展为本”的课程模式及推动教师进行科学素养的培育。进行全学年的整体教学。

九年级义务教材初二生物上册：本册丛书共两章，分别研究生物圈中诸多环境中的生物，动物的运动跟行为，生物在生物圈中的作用，细菌和病毒的分布、形态结构、在生物圈中的作用。生物的多样性及其保护，给物理分类。教材基础性强，有利于学生主动学习、自主研究，突出探究本事的培养，重视科学态度、方法跟科学价值观的教育。