小学教案怎么写？初中语文教案文章写作的技巧！

小学教案怎么写？很多初中生在复习巩固小学语文课文的时候，面对满是语病的语言总是头疼。今天就介绍一份中学老师也必须掌握的小学语文教案文章写作的技巧，希望对老师们有所帮助。

一、整体内容分类汇总写作时必须先把课文进行归类，整体把握，清楚主要内容，这样才能规划完整自己课文写作的要求。

二、列举形象、典型的人物以加强思想感情的冲击1.先从家长中选拔比较有名望的人物进行例子填充。2.选取标志性的人物，比如自然界的一些生物，文学作品中的一些人物形象。3.要善于利用情节性的人物，比如说一个死人托腮、一群蛇形怪诞的人物。

三、典型环境描写突出课文主要内容1.典型环境描写要真实小学教案怎么写，语言要生动，画面感要强。2.结构要完整，要突出人物的视觉、听觉、味觉等感觉得到淋漓尽致的表现。

四、中心内容突出突出写作中心，吸引读者的注意力。

强烈建议你看看下面这个回答。自学写作时，哪些常见的写作误区，

1、重复重复是很多初学写作者喜欢犯的一个毛病，认为中心内容用尽，以至于读到一个情节时，他的注意力就在情节上，其实，这种想法是极不应该的。高年级的孩子可能偶尔会注意到题目、标题，但是初学写作者，往往在第一时间，就注意到情节了。正确的做法应该是，回顾自己初学写作时，最擅长的部分，而不是过分关注情节。

2、堆砌辞藻在同学们写作时，过多用辞藻，可能会为写作加分，但是绝对不应该是我们学习写作的目的。例如，我们从小到大，说过太多的“我努力了”“我做到了”，但是我们真的有努力过吗？所以，下次再写作时，应该回忆一下，当时在文章中用过多少词、句。

3、迁就大众审美要“挑好的改”，需要耐心。但是更重要的是在自己的小圈子里“生搬硬套”。于是，有很多写作大师，就成了“史上最难写的作文”之一，这实在是为难大家。很多成功作家，有名气之前，都有一段难熬的岁月。如果感觉自己就像在“邯郸学步”，却对自己的作品，要求苛刻，似乎也是件很纠结的事。其实，有些写作大师们，写作的方法是独具一格的，但是一般人依旧读不下去。

所以，大师不是一味地追求观众喜欢看什么，而是自己能说出点儿东西来，让他们信服。当然，我们也不能过分的苛求，而要在自己的作品上，不放过任何一个要素。比如：我们可以着眼于小说的世界观和主题内容，或许自己就可以写出一个“血腥变态”的小说来。在情节的安排上，可以给自己设定一个大的矛盾点小学教案怎么写，冲突，让自己的小说显得极具张力。但是，无论我们是想写出悲伤、热烈的情感、还是想体现亲情、爱情的真情实感，