教师资格证考试片段教学教案怎么写？（附答案）

片段教学教案怎么写？关键词：课堂教学，小组内作业，

1、知识与技能：掌握字词及汉字的正确读音。

2、过程与方法：注意写文章的修辞手法、领会故事的表达技巧，能根据文章内容来表述，掌握交际能力，准确表达自己的思想感情。

3、情感态度与价值观：通过实践活动学会欣赏劳动，创造性提高自己、培养感恩的情感观念。

4、个性发展：学会观察孩子的表现，从个性特点着手，让课堂生动有趣，培养学生自主合作的学习和生活能力。教学重难点：重点通过注意性技巧观察生活的细节来描写人物的神态和动作。难点学会欣赏好物与好人物的观察。

教学目标：

1、知识与技能：能用写字写出自己与友人一起合照的相片片段教学教案怎么写，能用篆体书写字词和多种文章类型进行教学，掌握汉字与书法的基本常识。

2、过程与方法：小组内分工合作完成作业。

3、情感态度与价值观：注意写文章的修辞手法、汉字与书法的基本常识，引导学生感受故事的表达技巧，使学生不仅仅只是学会认字写字，而是能感受生活，表达自己的感情，引导学生与文章人物建立起不间断的情感联系。教学方法：引导学生观察、比较写作过程，边观察边提问。内容要求：引导学生观察小组内同学间的合作作业，自由发言；学生提问，教师引导学生回答。

结构设计：导入新课：

1、知识相关提问

2、朗读1—2句话

3、照片的分析

1、观察图片，

2、认识文中人物，如明星，

3、从“老张”照片，主动分析作品人物的“老张”在文中是什么样的角色；提问：认识“老张”的标志是什么？读、比较一下。

4、游戏

1、观察生活中最普遍的现象，用怎样的方式来描述？其特点？解析：是“发挥想象，猜想写下的问题；放手去写，立即动笔尝试回答。”创设情境，生活中的情境，如学生可以观察手机，做出手机，如手机正面、反面，作品中人物的手机片段教学教案怎么写，把这些看做作品中“情境”的一部分，并猜想他们在干什么，更容易引起学生的写作兴趣。

2、总结观察的规律，提问：都具有哪些特点？各有什么特点？解析：观察生活中的特点，找出特点，然后把描述提问到问题上，让学生从中总结出规律。如：某班学生喜欢夜里拿着手机看电影，有的人喜欢读闲书。表述：为什么呢？电影院电影院电影场上等等。提问：读闲书为什么喜欢读闲书？解析：阅读闲书的特点是什么？多数学生喜欢通过读闲书来陶冶情操，磨练意志，培养审美鉴赏能力。

这些特点都容易让学生产生共鸣，并激发出他们的写作欲望。教师可以以人物的经历来引出这一特点。加强知识点讲解，观察练习结合小。