小学语文书《识字7》教学过程4.1评论(0)

共1课时

识字7 小学数学 人教2001课标版

1教学目标

认识10个生字，会写8个字。

准备、熟练地朗读拍手歌，读出节奏感。

有保护动物的意愿。

2学情分析

学生了解一定的生字，对动物有一定了解，有一定的价值观。

3重点难点

读写生字，熟读拍手歌，有保护动物的意识。

4教学过程 4.1评论(0) 教学目标 评论(0) 学时重点 评论(0) 学时难点 教学活动 活动1【导入】谈话导入

谈话引入

蓝天、白云、高山、河流……大自然总可以展现出一幅幅美丽的如画，动物是这幅画卷中活泼的精灵，因为有了人们，画卷更加富有朝气。你们喜欢动物吗？（……）能告诉我你们都偏爱某些动物吗？（……）

对于我们偏爱的动物，我们必须做哪些？如果有人伤害她们，我们该如何办？（爱护动物，保护动物）今天，老师要带你们到一个动物天地，让他们感受动物的漂亮，让我们展现保护动物的重要性。

请打开语文书《识字7》，让我们一起学习这首拍手歌。(板书课题)

活动2【讲授】二、读课本，学儿歌

学生看课本，老师范读，认真品味儿歌的节奏跟韵律，体会每一句该用哪个感情来读，可以轻轻的打节拍。

看着大屏幕，欣赏图片，学课本。遇到生字，借助音标读准确，在课本中理解它们的内涵。

请同学分组训练，然后请人演出。（适时评价）课后请同学们和你的小伙伴一起练习，传唱，宣传，让更多的人一出来保护动物，好吗？

活动3【练习】识字闯关

从一年级到今天，同学们从课本上，生活中了解了将近2000多个汉字，相信有的识字小能手还不止这个数，对吗？（……）大家也必定在识字的过程中学习了许多的好办法，你们愿意跟同学一起交流吗？（……）

现在，老师要请他们先想一想，识字要留意汉字的哪些呢？（识字：认准音，认清形，理解义）

现在就请同学们进入我们的识字辨字游戏环节，你们对闯关有信心吗？（有）那好，请进入第一关：抓小鱼。(仔细观察，这些小鱼儿有哪些特征？和朋友说一说。找出声旁）

第二关：猜字谜。（先猜字谜，再编字谜。）

第三关：找区别.(找出鹰、雁的区别)

第四关：课后辨字组词

第五关：照样子，说一说（利用生字卡片说）

你们将要顺利的闯关成功了，老师现在就考考大家，我随便的拿起一个生字，看看他们中的朋友是否会读了？

你们将要出色地完成了现在的识字，老师这里要给你们颁发奖状。

活动4【活动】四、争当小小书画家

老师这里也有一张奖状，你们有信心拿到吗？你们可得小心啦！（出示生字）

汉字是中华民族的国粹，凝聚了中华五千年的汗青，要如何能够写好呢？归纳：写字细观察，认真写，勤练习。

出示8个生字，请同学们认真观察，那些字不好写？要切记什么？

活动5【测试】评一评

请人登台展示，自评，互评。

这张奖状现在就是你们的啦！老师祝贺他们！请一定要记住想要写好字，就一定要细观察，认真写，勤练习。

活动6【作业】六、课后作业

完成书上生字的誊写，回家把拍手歌唱歌爸爸妈妈听，宣传“爱护动物”的观念。

识字7

课时设计 课堂实录

识字7

1 教学目标 学时重点 学时难点 教学活动 活动1【导入】谈话导入

谈话引入

蓝天、白云、高山、河流……大自然总可以展现出一幅幅美丽的如画，动物是这幅画卷中活泼的精灵，因为有了人们，画卷更加富有朝气。你们喜欢动物吗？（……）能告诉我你们都偏爱某些动物吗？（……）

对于我们偏爱的动物，我们必须做哪些？如果有人伤害她们，我们该如何办？（爱护动物，保护动物）今天，老师要带你们到一个动物天地，让他们感受动物的漂亮，让我们展现保护动物的重要性。

请打开语文书《识字7》，让我们一起学习这首拍手歌。(板书课题)

活动2【讲授】二、读课本，学儿歌

学生看课本，老师范读，认真品味儿歌的节奏跟韵律，体会每一句该用哪个感情来读，可以轻轻的打节拍。

看着大屏幕，欣赏图片，学课本。遇到生字，借助音标读准确，在课本中理解它们的内涵。

请同学分组训练，然后请人演出。（适时评价）课后请同学们和你的小伙伴一起练习，传唱，宣传，让更多的人一出来保护动物，好吗？

活动3【练习】识字闯关

从一年级到今天，同学们从课本上，生活中了解了将近2000多个汉字，相信有的识字小能手还不止这个数，对吗？（……）大家也必定在识字的过程中学习了许多的好办法，你们愿意跟同学一起交流吗？（……）

现在，老师要请他们先想一想，识字要留意汉字的哪些呢？（识字：认准音，认清形，理解义）

现在就请同学们进入我们的识字辨字游戏环节，你们对闯关有信心吗？（有）那好，请进入第一关：抓小鱼。(仔细观察，这些小鱼儿有哪些特征？和朋友说一说。找出声旁）

第二关：猜字谜。（先猜字谜，再编字谜。）

第三关：找区别.(找出鹰、雁的区别)

第四关：课后辨字组词

第五关：照样子，说一说（利用生字卡片说）

你们将要顺利的闯关成功了，老师现在就考考大家，我随便的拿起一个生字，看看他们中的朋友是否会读了？

你们将要出色地完成了现在的识字，老师这里要给你们颁发奖状。

活动4【活动】四、争当小小书画家

老师这里也有一张奖状识字教案怎么写，你们有信心拿到吗？你们可得小心啦！（出示生字）

汉字是中华民族的国粹，凝聚了中华五千年的汗青，要如何能够写好呢？归纳：写字细观察，认真写，勤练习。

出示8个生字，请同学们认真观察，那些字不好写？要切记什么？

活动5【测试】评一评

请人登台展示，自评识字教案怎么写，互评。

这张奖状现在就是你们的啦！老师祝贺他们！请一定要记住想要写好字，就一定要细观察，认真写，勤练习。

活动6【作业】六、课后作业

完成书上生字的誊写，回家把拍手歌唱歌爸爸妈妈听，宣传“爱护动物”的观念。

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