2016下半年幼儿园教师资格证考试中班音乐活动汇总

在戏剧活动中，幼儿的体现千差万别，每个人都会表现出自己的气质，此时，教师不仅接收到儿童反馈之外，更要按照幼儿的实际状况迅速调整自己的指导思路重新反馈到幼儿身上，以下是小编精心收集整理的中班音乐活动，下面小编就跟你们分享，来欣赏一下吧。

中班音乐活动1

活动目标：

1、感知动态场景的内容，尝试唱辨音乐快乐、悲伤的心情变化，并用相应的动作表现。

2、喜欢参加音画同构活动，在活动中感受快乐。

3、在体验歌曲的基础上中班音乐的教案怎么写，理解歌曲意境。

4、感受旋律的氛围及其跟同伴一起参加集体音乐活动的乐趣。

5、体验歌唱活动增添的愉快。

活动准备：

布置森林场景、小鸟头饰、动画片片段剪辑《快乐的小鸟》

活动过程：

一、以《小鸟飞》音乐律动入室。

二、倾听音乐，引导幼儿展开联想，说说自己看到了哪些?

提问：你们看到什么样的音乐?这段音乐象什么?

三、引导儿童欣赏消音动画片，讲述动画片的内容：

(1)第一段：小鸟在干什么?它是如何跳的?

(2)第二段：小鸟们在做哪些?为什么会这么?

四、进一步鼓励幼儿尝试听辨快乐、悲伤的戏剧，并与相应的动画片进行匹配。

(1)第一段音乐适合哪段动画片?为什么?

(2)第二段音乐适合哪段动画片?为什么?

五、引导儿童创编相应的动作进行演出：

(1)鼓励幼儿创编鸟飞、鸟跳的动作，表现快乐的音乐

(2)鼓励幼儿创编小鸟伤心的表情、动作，表现悲伤的音乐

六、引导幼儿讨论，教育儿童应善待动物，不要伤害小鸟：

为什么快乐的小鸟会更加如此悲伤?

中班音乐活动2

活动目标

1、引导幼儿无法看到节奏谱正确地拍出相应节奏，并在教师的歌声引导下精确的体现节奏的优劣、轻重等音乐要素。

2、培养幼儿的舞台欲望。

3、通过《小毛驴》游戏舞台让幼儿学会分享空间，享受与同伴游戏的幸福。

教学重难点

1、让幼儿学会歌曲。

2、让幼儿学会歌舞台。

3、让幼儿学会打2/4的节奏。

活动准备

1、小毛驴图片一张

2、电子琴一台

3、《小毛驴》歌谱一张

4、欣赏《聪明的阿凡提》故事片，让幼儿体验片中阿凡提对小毛驴的深厚感情，了解维吾尔族人们的穿着、风俗习惯。

5、录音机一台

中班音乐活动3

【活动目标】

①喜欢戏剧歌唱活动，学会听这首《我的同学像父亲》。

②理解歌曲内容，用唱歌表达对同学的喜爱之情，感恩老师。

【活动重点】学听歌曲，节奏准确。

【活动难点】理解歌词内容，学会用跳舞的方法表达爱。

【活动准备】歌曲《我的同学像父亲》。

【活动过程】

一、歌曲欣赏，自然导入

教师弹唱，幼儿倾听，自然引出教学内容。

由教师合唱曲目，引发幼儿兴趣，对歌曲节奏初步认知，对歌曲内容初步记忆。

二、了解曲目内容，识记歌词。

①教师再次示范唱，幼儿仔细听(让幼儿带着问题听歌曲，会很认真的唱歌曲内容)

②教师与儿童问答，熟记歌曲内容

师：小朋友刚刚看到同学听了哪些吗?

幼：老师像孩子

师：小朋友热爱老师吗?

幼：热爱

师：老师会教我们哪个呢?

幼：讲故事、写字、画画……

③再次聆听老师合唱，增强乐曲，节奏记忆

三、学听歌曲

一句一句跟听，不断重复，教师也可以与儿童进行游戏，歌词接龙等记忆歌词，学听曲目。

四、集体唱(可进行赛事、分组的方式唱)

游戏可以使孩子们在学习中受到幸福，正是我们所说的寓教于乐，在戏剧活动的课堂中注意不要忘了钢琴的重要性，借助钢琴，帮助孩子把握节奏。

活动结束

表演唱(请小朋友们到台上表演唱，并要求唱完给同学一个拥抱，说“老师，我爱您!”)

中班音乐活动4

【活动目标】

1、帮助幼儿感知秋天，感受丰收的愉悦;

2、初步培养儿童对戏剧、舞蹈的兴趣跟节奏感，体验戏剧游戏的欢乐;

3、培养儿童的关爱和乐于助人的观念。

4、通过戏剧活动培养儿童想象力、口语表达能力及肢体的体现能力。

5、愿意参与对唱活动，体验与同学跟同伴对唱的乐趣。

【活动准备】

《摘果子》音乐;实物玉米和小麦桃;用卡纸制作的核桃、玉米、梨、苹果树、小鸟、云和落叶。

【活动过程】

一、谈话法导入

秋天是一个收获的春天，鼓励幼儿说一说家里收获的果实有什么。出示实物玉米和小麦桃，帮幼儿了解玉米和小麦的基本功能。引导幼儿说出秋天的果实也有花生和桃，由大米、花生和桃的色彩引出落叶和苹果树，跟幼儿一起感知秋天。

1、在知道梨的之后，随机进行卫生习惯教育。

2、在欣赏苹果树的硕果累累时，随机进行点数练习。

二、表达喜悦之情

通过欣赏苹果树的硕果累累，跟幼儿一起感受丰收的愉悦，引导幼儿用动作来抒发这些喜悦之情。

1、喜悦——笑眯眯的、找果子、跑过去摘(踵趾步练习)

2、摘果子——一只手拿篮子、一只手摘果子(包括后面、下面和中间)。

3、摘得果子装满篮子，要拿给他们看一看。

4、随音乐把动作连接出来，注意动作一定要跟上音乐的节拍。

5、让幼儿排成两队或三队随音乐做训练，一定要及时表扬激励。

6、让有围成圆圈随音乐做训练，及时表扬激励。

三、设计情境、巩固练习、培养爱心

有一位农民伯伯，果园的柿子都剥掉了，他一个人摘不完，我们大家一起去帮忙好吗?(把幼儿分成三个组，随音乐再做一遍)

四、稳定幼儿情绪，培养美感

果子摘完了，农民伯伯说我们大家真棒，都是有爱心的小孩。

再次展示黑板上的苹果树，引导幼儿利用小鸟和云把这幅画打扮得更漂亮。

活动延伸：

鼓励幼儿回家后跟爸爸妈妈一起画一棵苹果树，或者用纸板制作一颗苹果树，并做摘果子的游戏。

中班音乐活动5

活动目标

1、乐意参加活动，体验唱歌演出的欢乐。

2、理解歌曲内容，懂得同伴之间必须互相帮助。

3、在教师帮助下尝试仿编儿歌。

活动准备

歌曲CD(MP3格式)、课件等。

活动过程

一、入室：听二拍子的乐曲，幼儿脚走交替步，按2/4拍节奏拍手入室

二、学习新歌。

——师：你的好朋友是谁?你会给他做哪些?他会给你做哪些?

——师：这有一首《好朋友》的戏剧，你们看看这两个好朋友会如何相互帮忙、互相关心?

——幼儿欣赏音乐。

——歌曲里的两个好朋友是如何互相帮助的?(教师清唱，幼儿回答)

——教师带领幼儿有节奏地朗读歌词。

——教师带领幼儿唱歌。

——教师带领幼儿随美术唱歌。

——教师引导幼儿按乐曲为歌曲配动作。

——教师带领幼儿边跳舞边做动作。

三、游戏《友谊之圈》。

——请幼儿站成两个人数相同的同心圆，大家一起边念指令“圆圈圆圈转转转”边围绕圆圈行走(两个圆按照不同方向翻转)，停下来后，两个圆对应着的幼儿手拉手表演儿歌，演唱一遍后，游戏再次。

四、创编歌词。

——教师提示幼儿，好朋友之间不仅可以相互梳梳头、扣纽扣之外，还可以做什么，把它加入到歌曲之中中班音乐的教案怎么写，进行演出。

活动应变

游戏也可以在户外活动时进行。

活动延伸

在日常环节进行游戏《友谊之圈》。

区角活动

1、语言区：将好朋友互相帮助的照片贴在语言区，鼓励儿童根据照片描述内容，进行歌曲的再创编。

2、表演区：投放《好朋友》音乐，鼓励幼儿进行歌词表演。

环境营造

收集幼儿相互帮助的图片，布置主题墙“我会关心同事”。

家园同步

1、家长帮助儿童复习儿歌，仿编儿歌。

2、家长跟儿童一起，按照乐曲旋律，创编“幸福家庭之歌”，体现家庭里的互帮互助，团结互爱。

随机教育

当幼儿自由活动时甚至饭后等，引导儿童复习儿歌，体会好朋友互帮互助的真谛。

相关链接

可以跟幼儿一起观看芭比电影系列《三个火枪手》以及《疯狂原始人》等，感受朋友间的互帮互助和家庭的团结互爱。

中班音乐活动策划方案5篇相关文章：

★ 中班艺术活动方案策划方案5篇

★ 幼儿园中班音乐课堂活动设计方案【5篇】

★ 幼儿园音乐活动方案精彩汇总5篇

★ 幼儿园中班音乐课堂方案【5篇】

★ 幼儿园必备幼儿音乐活动方案5篇

★ 中班艺术活动方案策划方案【5篇】

★ 中班艺术活动方案设计方案【5篇】

★ 中班艺术活动方案设计方案5篇

★ 2020幼儿园中班音乐课堂方案【5篇】

★ 中班艺术活动方案5篇