小学语文教师资格证《数鸭子》教学难点解析

儿童舞蹈教案怎么写

先教一些民族，开开他们的身子骨，再成为舞

要自己动脑筋！！！！！！！！！1

教学目标：1、完整地倾听歌曲录音，用听唱的方法学会歌词。能完整、准确，有情感地演唱《数鸭子》。2、分小组边听边演出，能够自编动作。3、启发学员的认知，锻炼学生的创造力，为乐曲编排歌曲。教学重点：能完整、准确地演唱曲目，准确视唱休止符。教学难点：为乐曲编排歌曲一． 听力训练师：小朋友们，老师想请你们猜个字谜，谜面是“一个住在那儿，一个住在那里，说话都可看见，就是从不见面！”打一身体器官。师：对，是眼睛！那耳朵有哪些作用呢？ 师：小朋友们说得很好，耳朵的作用很重要，能听各种各样的声音。现在，老师来考考小朋友们的眼睛灵不灵，老师用打击乐器敲出音，小朋友们用自己的声音学起来。锣声，用一条直线表示；双响筒声，用点线表示；三角铁声，用小圆点表示，好像告诉我们几点了？二、学听歌曲《数鸭子》1、导入。“今天老师带来了不是一两只鸭子，而是一群，那么有几只呢，想不想听听其他小朋友数鸭子”2、初听歌曲《数鸭子》。“要求唱出很多小朋友是如何数的。”师在教师聆听乐曲时演奏与歌曲相符的舞蹈动作，加深学生对歌曲的理解，也为中间的学生自编动作做好铺垫。学生提问后集体学一学。3、复唱歌曲。“要求听出很多小朋友在哪里数鸭子以及歌中听了这些话。”听后学生提问，然后出示儿歌集体学一学。4、教师范唱。感受心情5、轻声用小鸭子的笑声哼唱乐曲旋律。6、学生学听。先和琴唱，后跟录音唱，简单加入演出。7、歌曲演奏。由学生自由选择听还是用动作演出。三、创编歌词1、导入。“你还喜欢哪个动物，我带你们去饲养场看看，你能不能象数青蛙那样唱一唱。”2、分组创编。根据学员报上去的喜欢的动物，自由组合在所贴的动物画前讨论怎样唱。3、分组舞台。四、课堂小结1、小结。师：“今天数鸭子舞蹈教案怎么写，我们在看到了许多小动物数鸭子舞蹈教案怎么写，小朋友们还能把小动物请到我们的歌曲中来，和它们作为好朋友，你们能真能干！”

顺便提一下，小孩子由于天真活泼，让他们光脚跳舞，更可呈现出童趣、自然、活泼调皮的味道

基本功训练、学一些简单的舞蹈动作、训练表情。请采纳，谢谢。我终于9级中国舞了，这是我的经验。