不再有写不出教学计划的关于——

人生天地之间，若白驹过隙，忽然而已，我们既将在尽力中收获成长，立即行动出来写一份教学计划吧。为了使您不再有写不出教学计划的苦闷，以下是小编为你们收集的关于教学计划书，希望还能帮助到你们。

教学计划书1

面对新学期的到来，我真正体会到了担当重任的觉得，相反，却帮了我更进一步搞好工作的动力，为了工作的有序开展，使个人工作跟单位工作同时起飞，充分发挥自身素质，特做如下计划：

一、在教学工作中的主要目标

（一）德育方面

本学期德育工作以建立魅力德育为目标，以行为习惯养成跟法治安全教育为重点，力争通过德育目标的改进，德育内容的完善、德育工作的长抓不懈，从而在德育成效上有所突破，最终可培养出带有我宫特色的、让父母跟社会满意的魅力学生。

1、坚持面向全体学员，关注每一个学生，做到因材施教。

2、发挥我的特长，用自己的言传身教引导学生去喜欢戏剧，热爱美术。

3、抓住学生的特征，严密组织课堂，在日常教学中养成良好学习习惯。

4 、充分发挥自己的功效，运用正确的技巧使小孩懂得真、善、美。是它们在亲自感受实践中把做人做事的道理内化为健康的心理品格，转化为良好的行为习惯。

（二）师德方面

1、 向身边的每一位老师学习了，学习它们永不满足的潜心态度；无私 奉献的工作精神；与时惧进的创新观念；爱生如子的高尚品质。在这学期里我要推动脚步，早日成为一名优秀专业教师。

2、规范教育行为

尊重学生、爱护学生。在语言上不斥责学生，不惩罚与变相体罚学生。严格规定自己。用自己的一言一行树立教师威信。

3、详细知道单位体系，形成自己个性化的完善和规定。长期秉持，力求做一名教师喜欢的同学。

二、为确保教学工作的推行，再工作中自我要求如下：

（一）教学工作

1、端正教育观念，面向全体师生，全面认识学生的观念品德，安全，学习跟生活、深入认识和鼓励学生。

2、为人师表，言行得体大方，积极配合学校教育教学工作，认真完成单位临时交给的任务。

3、深入课堂，充分激发师生学习音乐的主动性和积极性，注意启发和诱导学生的参与性。

4、参与学生活动，注意观察并鼓励个别“不出头的学生”鼓励人们参加各项活动，从而推动师生的身心健康 。

5、在教学中渗透思想品德教育与地理教育，不断培养和提升教师的观念道德素养和文化能力，时期在的瑞、智、体美等全面发展。

6、积极参加单位举办的各类有益的活动，并进行记录与小结。

7、在工作中不断总结与思考，虚心听取和询问大家教师或者有关领导的看法跟见议。

（二）、备课认真仔细，尽力做到科学、准确、严密。

在备课的过程中，我不仅认真研读课本，多方参阅各种有关书籍外，力求深入理解教材，准确掌握重点和难点。同时我还注意认真编写教案，并不断归纳总结教学中的心得和教训。

（三）、科研方面

1、确立课题，作好笔记，及时反思。

2、多读书、多累积，提高自身的业务水平及文学素养，更好的做好科研工作。

（四）、业务水平

1、充分利用业余时间，不断钻研各类器乐教学的方法，提高自身的专业水平。

2、大胆实践，不断创新，形成自己的教学风格。

（五）、教学的内容

1、古筝：掌握古筝基本表演方法；勾、托、抹、搓等，完成相应级别的练习曲、乐曲并参与考级和各类演出比赛。

2、钢琴：熟练掌握乐器基本表演方式，认识五线谱、学习钢琴知识并参与相应级别的考级和各类演出比赛。

3、电子琴：乐理、音乐知识、电子琴演奏基础跟技巧或者和各类演出比赛。

器乐课程安排表

培训项目：电子琴、钢琴、古筝

招生对象：幼儿、青少年、成人

上课班级、时间：器乐初学班9：00——10：30

器乐中级班10：30——12：00

器乐高级班2：00——3：30

器乐提高班3：30——5：00

一对一的小课随到随学。

指导教师：xx

教室：器乐室（2）

20xx年公益活动的安排

三月份：周末剧场：素质拓展

古筝、钢琴、电子琴演奏交流活动

六月份：周末剧场：素质拓展

庆“六一”才艺演出活动

十月份：流动少年宫 素质拓展

庆“国庆”与琴行举行晚会活动。

十二月份：周末剧场 素质拓展

学习成果汇报展演。

教学计划书2

一、学情分析

本班共有学生xx人。其中女孩xx人，女生xx人。绝大部分学生即将养成了良好的学习习惯，他们爱学习了，有上进心。从上个学期期末测试结果来看，学生可很好地完成学习任务，85%的学员综合测试超过优秀水准。学生具备了一定的阅读素养、口语交际能力跟口语能力，也把握了一定的学习方法。但是有部分教师基础较好，家长既疏于督促，还需老师提高辅导。个别教师学习自觉性差，不能按时完成作业，还必须老师好好鼓励教育。

二、教材基本结构

教材继续按专题组织单元，共设计了八个专题。依次是：我爱阅读，月是故乡明，学习说明性文章，生活的启示，遨游汉字王国，父母之爱，不忘国耻、振兴中华，走近毛泽东。其中第一单元“我爱阅读”和第五单元“遨游汉字王国”还安排有不同呈现方式的综合性学习内容，使学习内容与方式非常丰富多彩。

每个单元包含导语、课例、口语交际？习作和解读、拓展四大部分，各个别相互联系，构成一个有机的整体。其中，“遨游汉字王国”单元采用了全新的编排模式，包括“活动建议”和“阅读材料”两大部分。本册共有课文28篇，其中精读课文14篇，略读课文14篇；教材后面还附有8篇选读课文，总共32篇。这些短文从精读、略读到选读，按三个层次编排，体现由扶到放的设计模式。

三、教材的主要特征

（一）专题组元的视角非常灵活多样。

（二）加强整合的编写目的非常明确。

（三）课文既保留特色的优秀篇目，又提高了充满时代感的新课文。

（四）强化导学功能，引导学生反思。

（五）改进“综合性学习了”，培养教师的综合实践能力。

（六）拓展学习资源，加强课内外物理学习的联系。

四、教学目标

（一）认字200个，会写150个，会使用字典、词典，有一定独立识字的素养。

（二）能用毛笔书写篆书，行款整齐，并有一定的速度。能用小楷书写篆书，并感悟汉字的优美。

（三）能用普通话正确、流利、有情感地朗读课文。

（四）默读有一定的速度，并可把握文章的大意。

（五）能联系上下文和自己的积累，体会课文中意思深刻的语句。

（六）在阅读中揣摩文章的表述顺序，体会作者的观念感情，初步领悟基本的表达方式。阅读说明性文章，能把握要点，了解文章的基本说明方式。

（七）学习浏览，根据需要收集信息。

（八）养成读书看报的习惯，课外阅读总量不超过25万字。

（九）乐于参与争论，敢于发表自己的看法。学习辩论、演讲的一些基本原则。

（十）能写简单的记实作文和想象作文，内容准确，感情真实。能修改自己的习作，书写规范、整洁。

（十一）学写简单的读书笔记、学写内容梗概。

（十二）在综合性学习活动中，能初步认识查找资料教案的教学目标怎么写，运用资料的方式。并可策划简单的社会活动，学写活动计划。

五、单元重点、难点

第一单元：一是应鼓励学生掌握主要内容，体会作者对书的深厚感情；二是在阅读中应无法结合学习跟生活实际，习得一些读书和作文的方式。更重要的是使学生知道阅读的重要含义，激发起阅读的兴趣，逐步养成阅读的习惯，从而受益终生。

第二单元：一是使教师通过读书体会作者对故乡的思念、挚爱的观念感情；二是借助对比阅读，使学生领悟到，思乡的情是一样的，思乡的方法、寄托的对象却是因人而异的，引发乡思的事物也是各不相同的，从而感受到作者的情感是借助一些景物或事情表达起来的；三是借助读书，引导品味语言，丰富学生的语言积累。

第三单元：让学员认识一些科学常识，唤起学生构建自然、科学奥秘的兴趣，激发学生勤奋学习的自觉性；引导学生学习说明文基本的表明原则，体会作者准确地用词、形象地表达，并在习作中加以运用。

第四单元：凭借关键段落，引导学生深入体会，不仅读懂课文本身，而且可延伸到从生活这本特殊的书中有所发现，得到启示——这只是本单元重点应培养的语文素养和必须贯彻的感情、态度、价值观的目标。

第五单元：本组教材围绕着“遨游汉字王国”这个主题，引导学员进行综合性学习了，初步认识汉字的特征跟发展历史教案的教学目标怎么写，加深学生对汉字跟中华特色文化的情感，提高正确利用汉字的自觉性。同时培养教师策划和加强活动、查找和利用资料的能力。

第六单元：紧紧扣住“父母之爱”这一专题，整合全组教学资源，把阅读、口语交际、习作等数学实践活动有机结合出来。学习课本，应鼓励教师重点把握人物的神态、语言、动作和心理描写，品读文本，再现情境并联系生活实际感受文本，体会课文表达的观念感情。口语交际要使教师充分发表看法，引导学生正确了解母亲的爱。习作应在联系生活，表达亲情上下功夫，让习作源于生活，服务于生活，通过习作加强与父母的沟通。

第七单元：引导学生把握语言文字体会文章的观念感情，结合相关资料与课文中的相关信息使学生认识中华民族受尽苦难的历史，勿忘国耻；通过整合阅读、口语交际与作文等课堂环节，使教师得到爱国主义的熏染感染，增强历史责任感与使命感；要从文中领悟写作技巧，提高表情达意的素养。同时，还要鼓励学员总结交流整理资料的方式，提高搜集与处理信息的能力。

第八单元：走进毛泽东，让学生去体验他伟人的风采和凡人的温情，是本组教学的主要目标，同时，在体验的过程中，要重点帮助学生感受文章的'思想情感，学习场面描写和人物描写的一些基本方式。

六、教学措施

从整体上把握学校高年级语文学习的阶段性目标，关注学生经过学校阶段最终两年的学习了，能否超过课程标准对教师语文素养的要求。对教师在中年级阶段已超过的目标，要想办法在本册教材的学习中补充、强化。

1、引导用生活中的例子，加深对语言文字的理解。

2、结合课文的学习引导课外阅读。

3、从生活的实际应该中提炼口语交际话题，练习口语。

4、安排综合性学习了，开展方式多样的语文实践活动。

5、充分利用多媒体教学，培养教师的学习兴趣，加深学生对学习内容的理解。

6、积极构建民主、和谐的教学气氛，让学员真正作为教学上的小主人。

教学计划书3

一、指导思想：

本人坚持以教学大纲为指导，让学员初步掌握计算机的基础知识，掌握基本的WINDOWS操作技能，下学期范文技术教学计划。进一步认识计算机的广泛功能，并从小树立学科学、爱科学、用科学的方式处理信息的观念。从小培养良好的用机习惯，掌握恰当的操作方法。培养学生处理信息的素养，提高教师的逻辑思维能力跟创新思维及变革能力，进行创新实践。

1、学生学习计算机的兴趣浓厚，热情较高；

2、学生的计算机基础知识掌握不够牢，搜集各类信息的能力较差；

3、学生利用电脑的能力较好；

4、部分学生上机行为不够规范；

5、有些学生键盘操作不熟练，仍存在用一只手操作键盘现象。

二、教学计划

在教育部制定的《中小学信息技术课程建设》指导纲要的指导下，在学校的领导下，根据《小学信息技术知识要点》开展信息技术教育教学活动，规范信息技术课，加强对教师的奖惩和评判，提高教育、教学品质，教学工作计划《下学期范文技术教学计划》。

1、复习巩固电脑制图技术，掌握画图的基本方法。

2、进一步中文输入法，能运用英文输入法完成一些简洁和用途，能为自己所用。

3．对文件系统有一个基本的了解，会恰当保存自己的文件，并可继续找到。

4、进一步让学生认识电脑的基本构造，熟练开机和关机，及进行相关的操作。

5、初步学习网络知识，能从网上找到自己应该的知识。

6、培养教师对学习信息技术课的兴趣，为复兴我国的计算机事业而确立远大理想、

7、培养学员的动手实践操作能力，能够较熟练的把握对计算机操作的基础操作能力、

8、培养教师主动学习跟自学能力，培养教师正确的学习信息技术的方式。

三、教学方法措施：

1、针对教材的特征，明确学习目标，巩固与提升教学所学。

2、对起点不同的学生应谨记分类施教，要使基础好的学生学得一技之长，底子薄的学生打好基础。

3、提高教学兴趣，多采取范例教学法、活动项目教学法、综合实践法等，培养教师的信息能力。

教学计划书4

为了确保教学活动有目的有计划地进行，使教学活动有针对性、时效性，根据院校20XX教学工作计划，结合本学期学科特点、特建立本学期教学计划如下：

一、本期总体教学目标

本期高一思想政治课课堂活动，根据新课标的规定和标准，深入学习教学大纲及考纲，做到教学应有针对性，积极落实党的教育方针，以激发师生积极性为出发点，提高教师学习效率，全面推进素质教育为目标，积极推动课程变革和课堂教学改革，确保完成本学期的教学任务跟课堂目标，以其让教学品质有显著提升。

二、本期教学的进度

高一高二思想政治的总体教学任务为必修1，根据学习行政历的细则，本学期教学周21周，其中教学时间19周，复习两周的工作计划，分解细化教学进度为：9月份完成教学计划1—3课；10月份完成积极哦啊小计划4—6课；期中考试完成后，11月份完成7—8课；12月份完成9—11课；元月份复习进行期终考试。

三、教学设想及机制

高一思想政治课课堂以课程标准为根据，教学中首先应重视细节，每课每个单元的重点、难点、易混点的梳理工作，对重点 难点、易混点讲解清晰，备课要充分，讲练要结合，多启发，多诱导，使学生可学以致用，能用学习的理论解决时政问题；其次要提高思想政治教育工作。

加强育人工作，是观念政治课的基本任务，要用基本理论解决心理困惑，为大学的美育工作开创第二课堂，为此，在课堂过程中，采取下述措施：

1、备好每堂课。备课是开会的重要前提，只有了解、真知教材的框架结构，领会教材编写意图，才能上好课，讲好课。

2、积极参与教研活动，参加互听课活动，教研活动跟互听课活动是借鉴学习对方长处弥补自己不足的最有效的方式，只有坚持能够修正自己。

3、积极学习本专业的教研理论，阅读最新的时事新闻，提高自己的理论水准和业务能力，给人一碗水，自己就应有一桶水，只有博览群书，才能提升自己的理论能力，才能帮学员解答、释疑，才能真正做到学深为师。

另一方面，政治课的时政性和时效性很强，所以，每天要阅读、收听、收看大量的时事新闻，用新鲜的时事常识辅佐理论，用理论解决时政问题，只有这种能够超过学以致用的目的。

4、采取多种教学方法，在增加课堂教学品质跟效益上下功夫。授之以鱼不如授之以渔，良好的教学方法是增加课堂教学品质跟效益的绝佳方式，在教学过程中，要摆脱传统的教学方法，采用启发法、情境法、漫谈法等多种方法，提高教学效果跟质量。

5、改善师生关系，化解教师厌学情绪，兴趣是教师学习的最好的同学，要想让学员对本学科感兴趣，除了学科本身的吸引力外，师生关系的好坏，也是造成学生对本学科失去兴趣的更直接的缘由。

所以，要转变思想，变师生关系为同学关系，多关心、多温暖学生，以自己的关爱打动学生，走进学生的灵魂，让学生喜欢你，他能够喜欢你的课，学习你的课，使教学造成良好的效果。

6、因材施教，分类指导。对各种不同的教师分类指导，因材施教，才能获得绝佳的效果，尤其是对学生，要探讨原因，透析病理，这样能够对症下药，克服学生厌学情绪，提高课堂效率。

7、多考、多练。多考多练仍然是老生常谈的方式，但却不失为一种有效的方式，多考多练，才能看到学生存在的症结，才能找出原因，对症下药，起成效。

总之，作为课任校长，只有重视师德师风建设，加强理论学习了，提高课堂艺术跟方法，走进学生身心，才能教好每堂课，提高课堂效果跟质量。

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