幼儿演唱教案应该怎么写才好呢？-乐题库

《两只老虎》中班音乐教案

作为一位杰出的教职工，时常必须用到教案，借助教案可以有效提高自己的课堂能力。教案应该如何写才好呢？以下是小编整理的《两只老虎》中班音乐教案，希望还能帮助到你们。

活动目标：

1、通过演唱分析歌曲的词结构，帮助幼儿初步熟悉创编的方式跟形式。

2、引导幼儿由浅入深逐句的进行歌曲的编排中班音乐的教案怎么写，激发幼儿的创编兴趣跟激情。

3、培养儿童用图画的方式抒发所要创编的内容，丰富儿童的创作经验。

4、感受旋律的氛围及其跟同伴一起参加集体音乐活动的乐趣。

5、对戏剧活动感兴趣，在唱唱玩玩中感觉开心。

活动准备：

课前丰富儿童的语言跟生活经验。

图片三幅、（两只老虎）歌词四句、幼儿人手一份作画工具

活动过程：

一、引起兴趣：

1、今天老师带来了一幅很奇怪的画，一起来看看。（出示图一）

2、画上有哪些？它们真奇怪，一只没有耳朵，一只没有尾巴。

3、集体演唱曲目（两只老虎）提醒幼儿演唱时能幽默一些。

4、（出示歌词），这首歌共有几句歌词？分析歌曲结构。

二、激发兴趣，创编活动。

（一）创编第一句歌词

1、除了老虎中班音乐的教案怎么写，还有什么动物是走的快的？（幼儿自由说说）

2、我们来把这首歌的第一句改成别的`跑的快的动物来唱唱吗？（幼儿唱一句，老师听旁边的歌曲）肯定幼儿的编排，鼓励幼儿唱跟编。

（二）创编歌词第二句

1、想一想，跑得慢的动物有什么？（提醒幼儿自己说一说，改掉歌词唱一唱。）

2、请幼儿上来唱给你们听。（老师把儿童创编的歌曲用图画出来）

（三）创编第三、四句

这首歌很有意思，小朋友想想小动物没有眼睛、没有鼻子会是哪个样子的？

鼓励幼儿把三、四两句歌词该掉唱一听。

（四）进一步深入创编活动

1、老师总结：小朋友象个作词家一样，真能干。在我们的生活中，大自然中许多的东西都可以拿来编歌词的。

2、老师师范自己的创编作品“两朵菊花”“两个小朋友”（出示照片，边听一遍）

3、小朋友也可以把自己创编的歌曲画出来的。

三、深入创编，绘画表达

幼儿想好歌词，可边画边听。

活动反思：

通过这个游戏，我看到小朋友能超过四肢的训练，对《两只老虎》这首童谣有了更进一步的了解。

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