教学教案怎么写作者：雪婵、雪、婵老师

教学教案怎么写作者：雪婵老师教案怎么写各位同学、家长大家好，谢谢大家的支持和关注！今天我们写一篇文章，想通过写作这样的一种学习形式，

1、学习是谁的事情？

2、学习质量到底如何评价？

3、上课谁来上？

4、作业谁来写？

5、寒假作业是谁安排完成的？很多同学，对待自己的学习，都是抱着“大事化小”的心态，只要学到东西就好，所以对教案怎么写的问题是不清楚的。所以我们今天来谈一谈教案怎么写，教案怎么写会比较清楚。学习，是自己的事情，是谁的事情？教师是教育教学的行业人员，是学生和家长的老师。与学生（孩子）接触的是教师，是家长。

老师的教育教学效果如何，与老师个人的教育教学能力和素质有很大的关系。教育不是工作，只是一种工作教学教案怎么写，我们的工作是教学服务。教师又是一种责任，我们有一种责任是为学生学到东西。教案怎么写，就是怎么写我们接受到的教育，用我们学到的东西以及教育这种能力，来和家长交流，解决他们关心的问题。那么家长关心什么呢？首先是学生的学习成绩，然后是孩子的综合素质和教育教学能力；家长关心我们一个班会教给孩子什么，会如何“爱”孩子，会教给孩子如何学会自律，如何学会做人教学教案怎么写，如何健康的成长等等。

这些内容，是家长最关心的问题。为什么这么说呢？因为有研究表明，孩子是独立的个体，他有他自己的生长规律。我们在学校、在课堂上教的内容，他都是一个个独立的个体，是学生这个身份在他自己的身上发生作用，所以这些内容，我们的教学应该带着孩子的身份，做到学生与家长双赢，成为一个共赢的局面。所以我们在校里设置班会课，做阶段性的总结和统筹，教师是那个最大的赢家，家长也要把握住这样的方式。

所以今天，我们可以问家长，孩子这个年纪，我是应该现在安排你学业为主，还是适当的教孩子一些知识呢？如果你对孩子这方面比较了解，他也有接受能力，你肯定会倾向于现在学业为主，而不是去管孩子的综合素质；如果你对孩子这方面一窍不通，那你会选择去管一下他的综合素质，还是去管他的学业呢？这就是教学以家长为中心，家长管不好孩子，那我们如何用孩子这个中心，让孩子做一个出色的老师，这是一个综合因素。

我们很多学校发展到今天，我们越来越能看到事情的各种复杂性。我们每一天，都不知道，未来你会面对什么人，面对什么样的事情。正所谓，生活就是一个小齿轮，你不知道未来要改变些什么，而你现在又正忙于什么事情。未来就摆在你的面前，你无法把握，不懂得如何行动，那么教学质量就无法提高。