【教师招聘】幼儿园拼音复合元音教案及教学过程

幼儿园拼音复合元音教案:课时目标

1.学习复合元音ai ei ui，记得清楚形状幼儿园拼音教案怎么写，读音准，正确读你们的四声。

2.我可以通过看图拼写出这三个复合元音构成的音节。

幼儿园拼音复合元音教案:教学过程

复习检查。

1.用卡片读出6个带声调的元音。

2.单韵母读音应该注意哪些？(强调同样的口型)

3.看口型，猜老师读的是什么单元音。

提出学习任务。

今天我们将学习三个复合元音以及韵母。单元音a e u最喜欢和我做同学。你看，他们一起变成了爱爱爱。都是由两个单元音组成的。我们帮它们起了一个名字，叫做复合元音。这节课，我们将一起学习复合元音。

幼儿园拼音复元音教案:教复元音ai

1.看图说话引出ai:图上画的是哪个？谁更高(一个姐姐一个弟弟)？谁矮？(姐姐高，哥哥矮。)

2.什么是m: I？第一个音怎么发？板书:ai

3.教ai发音，认字体。

Ai是我们最近要学的第一个复合元音。说两遍“复合元音”。

复合元音ai由那两个单元音组成？如何把A跟I结合成ai？

老师示范告诉学生，发复合元音时口型要变化。a必须读得重一点，我必须读得轻一点。两个音应连在一起，不能分开。读ai可以感受一下“短”的读音。(老师读三遍，学生个别模仿，集体读，点名读。)

4.对比阅读，a - ai，让学员看到同学发音的口型，听明白发音，说出老师刚才念的是哪个音。

5.用四声练习。

学儿歌:一个妈妈出现A上标，一个妈妈不找o e，我跟U并排标注，I上标点去掉。

让学生注意到ai的关键签名标在A的头上，因为A的开度比I大，结合英语训练练习四声:我在你前面，你在我里面，δIδI，旧社会孩子常常饿肚子。姐姐高，哥哥矮，m:我m:我m:我，我爱你们，我爱她们。

幼儿园拼音复元音教案:教复元音ei

1.看图说话，引出ei:图上画的是谁，你在干什么？(丁丁砍柴，发出ei ei ei的声音。)

2.老师读ei的之后，谁可说说嘴型是如何变化的？(e先发声，快速滑向I，e比I重)

3.学生带头，点名，一起读。

4.给ei一个标准音，练四声。

幼儿园拼音复元音教案:教复元音ui

1.看插图引出ui:图片上画的是哪个？从图中能找到复元音ui吗？

2.ui，你先来，我再来。读书时脸的颜色必须怎样变化？谁会读书？谁可告诉我你如何念ui？(第一个u幼儿园拼音教案怎么写，嘴巴逐渐变小，变成了I..u重我轻，一口气连出来。)点名读，一起读。

3.告诉学生ui的语气标在I上，用顺口溜:I跟U标在后面。练ui四声。

整合练习

1.卡片识别复合元音ai ei ui。

2.乱序读ai ei ui。

写作指导

这三个复合元音由两个单元音组成，单元音写在四线格里，复合元音写在哪里。两个单元音组成一个复合元音，意思是读一个音。