【干货】教案总结与反思怎么写？（一）

教案总结与反思怎么写？小编我这次，为大家分享写教案的一些技巧，在这就先将每一部分都总结一下，这样慢慢去熟悉了后面的写作会更顺手，下面，就开始介绍如何总结和反思。

一、全面熟悉教材，准确抓住重点本着“整体架构，设计完整”的原则，在整个教学过程中应围绕知识内容本身，通过概括、辨析、联想、对比等方法对教材内容进行分类整理，把握教材中的各个重点、难点，抓住知识的本质，提高教学质量。常用的分类整理方法有：结构整理法、对比整理法、组织整理法等。按照多媒体教学的要求，结合学生的年龄特点，按顺序编制教案，编好教案，备好课，准备工作是整个教学流程中很重要的环节。

如：四小组一起开展讨论教案总结与反思怎么写，一组提问，一组组织讨论等。这样就可以发挥学生的积极性，教师就可以做好引导，而且可以避免因课程过长，时间难以控制造成的教学后期难以进行不必要的放缓和后续教学等问题。

二、聚焦学科本质，突出重点课程标准要求课程特色，突出强调，引导学生联系个体的实际生活体验。学习是一个不断积累的过程，知识必须随着个体生活体验或生存经验等，逐步地增加，优化，增加生活价值观念的教育，学习效果的提高，才能提高学生的学习能力，与目标相适应，从而达到提高教学的水平。主要的教学任务包括：明确学生认知，心理，能力水平，基础知识掌握情况教案总结与反思怎么写，培养学生动手实践，思维，习惯，信息理解能力和处理问题的能力。

要突出强调重点，分配重要的教学任务，抓住关键内容，控制好课时安排。根据每年的一些重点、难点的内容进行区分、筛选、汇总、整理，对有争议的知识点认真加以探究。明确知识的本质是建立在学生日常生活经验，对个体和群体认知、心理的认知与理解和反映的基础上，是培养，发展学生心理素质和多样化认知，获得学科知识与技能的原动力，是贯通个体生活情感经验发展动力，是建立个体和群体认知，建立学生自我评价与合作发展意识，形成自信，社会合作和感情。

学好，学会重要的是广纳教育范围内、甚至世界范围内的各种教育类书籍，进行探索和阅读，有助于个体增强体验与思考能力，即培养学生的思维能力，分析和判断能力。因此，所课程目标，是学生掌握知识和技能、发展能力、形成思维能力的原动力，是发展良好心理素质，形成自信，团结合作，理解和感受集体主义精神等基础性原则。

三、关注学情差异，制定教学目标初中地理目标分析。在选择目标时，要考虑社会适应性，我国目前高中地理的体制形态，毕业能力考核方式等，确定当前青少年地理的总体目标、班级目标和学习目标。