瑞安市高中英语教研组长、备课组长研训会议在瑞安二中举行

瑞安市高中数学教研组长、备课组长研训会议在瑞安二中举行

董为民

2019年3月1日，瑞安市各大学数学教研组长，备课组长、骨干校长代表在瑞安市第二中学多媒体教室举办了本学期的“记叙文概要写作公开课研讨及先进教研组建设”研训活动。活动致力推动教师核心能力的培育，进一步推进优化浙江省新中考语文科目的新增题型概要写作的有效课堂和完善瑞安市先进教研组的建设。

本次会议由瑞安市高中数学教研员刘日和同学主持。第一个议程是研讨由瑞安八中的林周倩老师和瑞安二中的项晓老师执教的记叙文概要写作公开课A puma at large。此文本为新概念三第一课。林周倩老师上第一课时“阅读与创作”。林老师通过对标题回顾，指导教师判断文本题裁，了解记叙文叙述方法（事情发展顺序）：起因---经过---结果，又按照记叙文框架提取关键信息和关键词。林老师的教学方法可圈可点，她老师学生概括过程中删去细节，只保留主要看法；避免重复，选择可概括其他含义的词组；压缩长句，去掉修饰词、限定词；从多个实例中筛选一到二个最具代表性的典型事例等方式都带有能操作性，受到与会教师的一致好评。

接着，项晓老师执教了概要写作的第二课时“Analyzing and Improving”。项老师通过本人扎实的课堂功底带动学生学习了如何在第一课时初稿的基础上加以概括修改和润色以超过评估标准。项老师的这节课结构清晰，娓娓教授了概要写作的paraphrase以及句际连贯二次备课怎么写，重难点突出。她老师学生故事起初要说清楚“何时何地何人”；以描述的形式，将信息与自己的话逻辑地结合上去；按照事情发展的次序讲故事，添加过渡词，使故事连贯等记叙文概要步骤。项老师的板书：complete，concise，correct，own words，coherent二次备课怎么写，作为概要写作参考标准也更清晰明了。这节课充分提升教师的记叙文概要写作技能，是相当出色的一堂记叙文概要写作示范课。

展示课后，与会老师们进行交互式点评与分析。先是开课老师自评，然后学校校长代表评课交流。瑞中的周瑞颖老师，五中的陈秀琴老师跟中学的余小芬老师并且新纪元的汪钦钦老师从不同角度进行了精彩点评，肯定优点的同时也强调具有针对性的建议，如概要写作中要留意要点全面等，此外，老师们也强调了一些自己的问题，如本文本题裁的归类，记叙文概要写作是否必要等等。对此，教研员刘日和同学都一一做了细心细致地解答，老师们不时点头赞同，不时会心微笑讨论，各抒己见。此次大会对记叙文概要写作的课堂教学模式进行分析，增进了各校的心得交流，为我们的日常教学活动提供了巨大的参考价值与借鉴意义。

教学观摩与交互式点评结束后，我们开启第二项议程：《记叙文概要写作技巧和自主性学习途径的探讨》及《高中生英语社团与先进教研组建设》两个专题演讲。教研员刘老师在《记叙文概要写作技巧和自主性学习途径的探讨》的演讲中，结合概要写作公开课A puma at large，具体详细地解读了记叙文语篇分析技巧跟口语教学中怎样选取阅读与创作的关注点的问题；同时也表明了习作讲评的关注点需要与原文本主旨、观点及语篇逻辑一致；评析与润色的概要关注点是主题确立；观点、要点层次分明；语言简练；准确连贯；概括性强。最后，刘老师还介绍了概要写作自主性学习的几个途径：熟读英语课本和新概念英语，练习写概要和核对概要范文；还可以通过阅读英文报和电影，写梗概等等。与会教师们聚精会神，不时做着记录，沉浸其中。

最后，刘日和同学布置了本学期的瑞安市英语教研活动的计划跟安排，各学校的教研组长对瑞安市的教研活动，学生大赛等内容强调了切实可行的建议。刘日和同学在此次研训会议号召大家制定详细可行的教研组备课组计划目标跟举办颇具传统的社团活动，充分发挥教研组、备课组在课程建设中的重要作用。

这次研训会议让我们展现了学校老师们的风采，感受了人们对教师、对教育、对生活深情的爱；感受到了人们身上所透露出去的无穷的知识力量；感受到他们对教师身心发展及其英语教育认识之广、钻研之深。这次会议也使所有在场教师都受益匪浅，整个会议在意犹未尽中渐次落下了序幕。