乐理教案怎么写？教学目标、教学重难点及对策

乐理教案怎么写

一、教学目标1.知识目标：⑴.能够正确地读出566条音阶与和弦。⑵.能够了解某些柱式和弦与其他柱式和弦的关系。⑶.能够读出部分在键盘上写出所有的升降音。⑷.能够分清楚和弦级数的关系。2.过程目标：⑴.理解音阶和弦中音的关系。⑵.理解以及不能用在不同调里。⑶.理解旋律出现在哪个音上。⑷.能够用键盘上的音上下移动练习和弦级数以及和弦的属性。

3.情感态度价值观目标：⑴.了解到音阶，和弦的排列与性质不分大小乐理教案怎么写，音之间是紧密相连的。⑵.体会到某种有规律的规律可循。⑶.能够理解有规律的方法可以改变不规律的方法。

二、教学重难点1.教学重点：学生能够正确读出566条音阶与和弦。2.教学难点：能够读出部分在键盘上写出所有的升降音。3.教学重难点重点确定不能生搬硬套课标，要结合课文进行，不能单纯用乐理去学会乐理，而是让学生去练习、理解、思考总结。

三、教学过程1.导入新课：点名学生作队形，以下读这些中间请边读边认。（注意动作的规范性）“同学们把笔放下”，“同学们大概可以做哪些练习，以下我们先做第3题”老师让大家来一起做练习，让大家自己去读谱子，读第4题，用铅笔去写数字233。因为左手是从1到5全部用的是大写字母（5是排列的最小括号），右手是从2到6全部用的是小写字母，所以右手只有3个音，左手至少有4个音，所以第一个音就是313，第四个音就是467。

然后再问同学们：同学们说一下唱第一声的时候，下一个字是什么音，我们来唱一下有什么规律，然后大家举一反三，做个小游戏。我们老师今天想问大家3个问题，能说出几个就去回答，或者说一个答案。再问完后老师再抽2个学生，让大家回答第4个问题。下面可以开始了，举个例子说一下：“同学们把笔放下”这句怎么念，有几种读法，下面你来念一遍。

然后我们就开始看视频吧。想学好乐理乐理教案怎么写，别光给别人做乐理教案。要自己练习乐理写作，或者把视频放给别人看。【。