如何备课还是和老师自己的讲课模式和对学科的理解

其实怎样备课还是跟同学自己的上课方式跟对学科的理解把握程度有关吧。和仔细细致与否觉得关系并不大。

我不是老师，但说两个我高中数学老师的举例。我高一分科前后的语文是两个老师教的，两个老师年龄一样，都是学校新招的同学。

高一的哪个是女教师，她经常的教案笔记全部严肃写，完全不是应付检查，分三种颜色的笔，写理论写例题，甚至帮笔记包了书皮。认真谁都比不上她，可教学效果就不太理想，备课太过机械，教课时也并非把笔记上的内容全部抄在黑板上，讲解我们也不太能看懂。她有时候还会做一些幻灯片讲课，我们就很不能接受了备课笔记怎么写，速度很快，还不如抄在黑板上。我们班不出所望每次月考语文都年级倒数。

后来一群受不了数学的同事选择了文科，可能由于这个理由而选择会有点草率片面吧，反正我学文科就由于这个。于是我们那些班聚集了一群烂底子数学的学生，至今印象深刻，高二那个男同学来的前几天，说了一个高一非常基础的题目，班里没有一个会写的，然后老师也更意外吧，讲解了后来，竟然又没有一个人能听懂。。老师在哪超级懵逼的，我们也感到他超级无奈备课笔记怎么写，心想这群小孩基础是得有多差啊。

这个男同学也有新来的阿姨，但画面跟之前的女同学就完全不同了。他也没有备课笔记，来教课只带着书就来了，也不翻开。但一节课特别连贯地就出来了，因为同学自己有想法顺下来，所以我们的认知也可跟上，不象之前这样生硬也没有讲解，我们只好埋头抄笔记。他的教案笔记都是抽查我们去办公室做题时帮我们当草稿纸的，这样反正上面都是字哈哈哈他也够懒。真的之后一个班超渣的基础一下都有巨大的提高，我自己而言，我以前是由于数学差从来没上过平均分才来学的文，后来甚至由于英语长板，当了物理课代表，高考也拉了超级多的分。

后来高考完我跟他也也有着联系，他后来去教了高四补习班的理科化学，我曾经问理科的备课一定很难吧，他说上课前把题全部做一遍就ok了，虽然这种补习生基础非常差，但逐渐揉还是有进步的。当时听着非常暖心，我们曾经一群菜鸟就是这样被他拯救的。也知道了他也不是不备课，而多的而是对学生的理解与细心吧。

哈哈其实说这种并没有对那个同学有偏见的含义，这两个老师都十分值得敬佩。女教授可能是刚来没有经验，男同学也或许是对物理的把握和理解会很灵活熟练一点吧。或许也有由于我对后来的同学的教课更适应吧，没有任何偏见的意思。

说了很多，不是强调严肃备课没有用处，认真负责当然是老师必需的质量。只是说假如只是将精力放到备课笔记的书写上，不如多研究研究怎样上课时脱离笔记将这种内容串起来有效呢。