猴宝宝怎样上幼儿园，小耳朵仔细的听一听

活动目标：1、知道自己的事情应自己做，能做力所能及的事情。2、初步构建独立自主的观念。活动打算：挂图，练习册。活动过程：一、出示教学挂图，引导儿童初步认识故事内容。1、小朋友，今天老师帮他们带给了一幅图画和一个小故事，请他们用小眼睛仔细看一看，用小眼睛细细的听一听。2、出示挂图，边诉说故事边回答，鼓励幼儿注意倾听。3、提问：开学了，猴宝贝要上幼儿园了，小动物们都是怎么上幼儿园的?那猴宝贝又是如何去的呢?小兔、小狗看见了，说了些什么?猴宝贝表情怎么样?他又说了哪些?妈妈领着羊宝宝买橘子，现在的羊宝宝会如何做呢?爸爸领着猴宝贝看父亲，猴小孩又会如何做呢?现在猴宝贝怎样上幼儿园的呢?二、完整地讲述故事，引导幼儿进一步理解故事内容。1、小朋友，刚刚我们都一起听了一遍故事，现在我们一起来讲一遍故事吧!2、教师边回答，边鼓励幼儿用语言表达起来：猴宝贝开始是如何去上幼儿园的?小动物怎么说孩子的?猴宝贝听了小动物们的话心中有哪些感觉，怎么说的?后来爸爸妈妈外出猴宝贝怎么做了幼儿园小班教案怎么写，上幼儿园怎么去的?三、让幼儿说说自己是如何上幼儿园的，迁移经验幼儿园小班教案怎么写，进一步提高独立意识。1、小朋友，你们是怎么样上幼儿园的呢?你们除了会自己走路上幼儿园，还能做哪些事情呢?(幼儿知道还能刷牙、洗脸、吃饭、穿鞋等。)2、请幼儿边说说自己会做的事情边做动作，其他幼儿可以跟随学。(及时引导或表扬回答完整和动作做得好的幼儿。)