新奇：幼儿园中班音乐教案《小小的船》

幼儿园中班音乐教案《小小的船》

作为一名教职工，编写教案是必不可少的，教案是确保教学取得成功、提高教学品质的基本条件。我们该如何去写教案呢？下面是小编帮你们整理的幼儿园中班音乐教案《小小的船》，欢迎各位借鉴与参考，希望对你们有所帮助。

教学目标：

1、幼儿随着乐曲的曲调跟歌曲，展开关于“月亮船”的积极想象。

2、幼儿学听和表演时，能将心灵的体会跟想像体现出来。

3、感受旋律的氛围及其跟同伴一起参加集体音乐活动的乐趣。

4、培养幼儿的戏剧节奏感，发展幼儿的表现力。

5、乐意参与音乐活动，体验戏剧活动中的欢乐。

教学准备：

1、钢琴伴奏

2、录音机、录音磁带

3、乐曲图谱

4、小三弦：碰铃、串铃和乐器若干

教学过程：

一、欣赏乐曲

1、请幼儿欣赏歌曲，并跟着音乐的曲调，两两相对，手牵手，好似乘着船桨一般轻轻地摇动。

2、教师说：“夜晚真安静呀中班音乐的教案怎么写，我们坐在月亮船上说说闪闪的月亮、蓝蓝的天吧。”

请幼儿再次完整地欣赏音乐一遍。

3、教师提问：听着这段戏剧你想起了些什么？这段音乐给你的感觉是怎么样的？（幼儿思考探讨后回答）

教师总结：这段戏剧给我们的觉得是平静、优美的中班音乐的教案怎么写，好像坐在两头翘起的小船上，听闪闪的月亮给我们讲述好听的独白。

二、学听歌曲

1、教师示范演奏曲目，唱出随波流淌、遐想绵绵的觉得。

2、教师提问：小小船像什么呢？幼儿回答（像月亮弯弯的）

歌曲中听的小船是如何的？幼儿回答（小小的船儿两头翘）

坐在小小的船里，你看见了哪些？幼儿回答（闪闪的月亮、蓝蓝的天）

3、幼儿学听歌曲三遍，教师进行指导。

4、教师播放录音，边唱音乐边用小提琴为音乐敲打节奏，引起幼儿的.学习兴趣。

5、幼儿自由选取小钢琴，尝试边听音乐边表演歌曲。

教师巡回指导，提醒幼儿轻轻地敲击小吉他，知道唱着戏剧表演，知道曲目是四三拍的，引导幼儿表现出三拍子强弱弱的变化。

6、师生一起听音乐演奏音乐《小小的船》。

7、活动结束。

教学反思：

整个活动幼儿参与度较高，但是对一些发展较快的儿童来说，活动相对较简单，因此发生了部分幼儿的热情持久度不高的现象。今后在活动设计中这方面要考量充分。以促使所有的幼儿都积极的参加至活动中来。

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