教案怎么写?不会写,怎么办?(初中)

教案怎么写?不会写,怎么办?其实,这也是我们经常会遇到的问题教案怎么写?，本教案要写成什么样子?讲什么?怎么讲?不管怎么讲,怎么讲,都需要有一个非常清晰、有条理的结构,形成一个系统完整的内容。教案范文可以看下面的人教版(初中)的教案范文，初中的教案范文可以说是初中教材的浓缩精华。人教版(初中)课文教案上面是人教版(初中)教案的部分部分内容，看完教案范文我们可以看出来教案怎么写?，整篇课的主要内容就是课文的一个初步的讲解。

教案可以说是整节课的精华。同学们准备好了吗?所有的教案都是属于提前编写好的,教案部分的内容可以提前准备,比如说课前对课文进行预习,带入一些背景知识,提前看一下课文,这样可以很快找到课文的重点,对知识掌握有一个初步的认识。教案可以考虑以前学过的内容,也可以考虑自己发挥,但是要重视课程设计,对于要讲的内容要有深入的思考和认识。这样才能写出一篇有价值的教案范文。人教版(初中)语文教案大致内容。

一、教学目标：1.知识与技能:能正确标记句子的主语和谓语,正确理解词语意思,正确翻译句子。2.过程与方法:理解相关语言规律,培养学生抓住精准关键词,对课文内容进行精准地文字翻译和解读。3.情感态度与价值观:学会审清课文、辩证地看待意象,通过多角度对课文文体、风格进行阅读和鉴赏,体会言语表达的幽默和艺术。

二、教学重难点：重点通过引导学生看到本文的现实背景、现实语境、现实语句,认识到课文选自现实生活、创作于现实生活,使学生真切地感受到课文所表达的生动的文学现象。难点通过引导学生看到课文中直击现实生活的语句,认识到文章的意象与意境,扩展学生的知识储备,提高学生的阅读理解能力。

三、教学方法：抓住相关课文中有关语言规律、语言现象、语言现象的表现等,通过对句子细节、比喻、拟人、排比等不同形式的翻译句子,让学生感受到课文所表达的幽默的文学现象,也体会到文章所表达的情感。

四、教学过程：1.读书导入新课让学生先自读一遍课文,弄清老师所讲的主要内容。然后提问学生课文讲了些什么,然后让学生把课文中提到的单词、词组、短语等转换成汉语句子的表达形式,用思维导图做好思维的引导,同时通过提问、分析、示范,提升学生听说写能力。2.初读整体感知老师先按教学重难点把课文读一遍,在整体感知的基础上,分模块逐个击破。

进一步提升学生的感知能力,让学生在感受文章主旨的基础上,逐步掌握课文的节奏。3.精读课文在初读的基础上,带着问题和疑问读课文,分析课文各段落结构;理解课文内容与语言特征。