幼儿园教案怎么写？如何写好一份教案？

教案怎么写？其实说简单也简单，说难也难。简单是因为，学生们只要肯学肯练，肯多多参与到学习中来，最后到课听讲自然轻车熟路。说难也难，自己会写讲解教案、自己写讲课内容提纲、网上一查就可以完成教案怎么写？教案怎么写？，这个工作就真的是只看自己的思维能力和积累了。言归正传，由于做幼儿教师的出发点都是同一个——从最基础、最基本的东西开始教学。

所以，教案也被称为“苗苗妈的教案”。如何写好一份教案呢？首先，我们得了解老师们想要教学生们从哪些方面学习、掌握怎样的方法。那么，什么是幼儿园教案（如下图）通常说来，幼儿园教案可以分为总纲教案（上课总时长）、目标教案（上课目标是否达到）、活动教案（活动目标是否达到）、材料教案（活动材料是否达到）、手工教案（活动手工是否达到）、游戏教案（游戏是否达到）、技能教案（技能教学是否达到）、活动相关课文或实操类课文或实操类实操类课目教案等，里面的活动还可以细分为：声台形表等；总课时/时间/课时；活动名称/次数/出现时间/主题/人数/环节/作用/意义等等。但其实，一份教案（总纲）其实也是通俗易懂的，可以概括为：。

1）目标：就是根据孩子的兴趣爱好、特长、才能、潜能或在某方面的需要来明确目标，以提供正确的动机和反馈信息来促进孩子成长。

2）活动：是按照目标为导向，对孩子实施的教育活动，包括记忆操作、交流互动、手工材料和现场操作等。

3）材料：是指引孩子学习的物质材料和非物质材料；只有选取恰当材料才能达到教学目标。

4）手工：是以非物质材料为基础，将材料进行组合，通过过程操作达到教学目标，比如火柴、打火机等，也可以组合不同的材料进行教学。

5）活动作用：指幼儿在全过程中所产生的意义，比如学习一种语言、社交能力等等。

6）游戏：是指以游戏为基础，将一些操作要素进行合理组合，通过操作完成教学目标，比如操作积木，讲究对象、多变性、动态性，操作鸟巢，难易循序渐进等。

7）功能：是指学习的整个过程，比如看语文课文，知道“水到渠成”、“守株待兔”、“知其然知其所以然”，理解歌谣中的字、句、段的意思，会猜词等。

8）操作：是指对幼儿在上述活动中的整个过程进行操作训练，比如剪纸、揉面等。

9）环节：是指一个环节或一个步骤，每个环节中需要对教学目标进行确定，进而促进该环节向更高层次发展，比如做材料准备环节、环境整理环节、操作材料环节、游戏环节等。

1

0）意义：指关于你教学的意义，