幼儿舞蹈教案怎么写 妈妈回来的时候是她一天中最快乐的那条路

幼儿园大班社会活动《爱心手语》教案

活动目标：

1、初步学习用手语关爱聋哑人，体验爱与被爱的感情交流。

2、知道借助手的不同动作可以表达多种情感，感知它们俩人的非言语交往和表达形式。

活动准备： 电脑一台、课件

活动过程：

一、看手语图片，引入活动

T：小朋友，今天老师要跟他们一起学习一样新的本领，看，图片上的叔叔在干什么？

对了，这个姑娘是在做手势，你了解这手势是做给谁看的？

小结：聋哑人和我们一样也必须交流，他们听不到、也说不起来，只好用手势做手语跟对方交流。

二、初步了解手语

你们会做手语吗？

老师做几个让他们猜一猜。

（教师示范：你、我、他、哭）

今天老师还给他们请来了一位小熊教授，请他来教他们做手语。

播放小熊FLASH

学习：你好、早上好、我爱你、等等

三、讲述故事，有帮助聋哑人的想法

教师配乐讲述：出现小女孩的截图

（有一个天生失语的小女孩，爸爸在她最小的之后就离世了，她跟父亲相依为命。妈妈经常很早出门工作，很晚才回家。每至日落时分，小女孩就站在家门口，充满憧憬地望着门前的哪条路，等儿子回家。妈妈出去的之后是她每天中更快乐的时候，因为父亲经常都要帮她带一块年糕回家。在他们贫穷的家里，一块小小的汤圆就是无上的美食了啊！

有一天，下着巨大的雨，已经过了中午的时间了，妈妈却还没有回来。小女孩站在家门口望啊望啊幼儿舞蹈教案怎么写，总也等不到妈妈的身影。天，越来越黑，雨，越下越大，小女孩决定顺着母亲经常回来的路自己去找妈妈。她跑啊走啊，走了很远，终于在门口看见了倒在地上的爸爸。她用力摇着母亲的身子，妈妈却没有回答她。她以为父亲很累睡着了，就把女儿的头枕在自己的脚上，想使母亲睡得舒服一点。但是此时她看到，妈妈的眼睛没有闭上！小女孩突然知道：妈妈或许早已死了！她觉得害怕，拉过妈妈的手使劲摇晃，却发觉母亲的.手里还紧紧地撰着一块年糕......她努力地哭着，却发不出一点声音......）

T：如果你碰到这个小女孩，想不想帮助她？

你想怎样帮助她？

可她是个聋哑人，听不到你们说的话，

对了，我们可以用手语来跟她交流，谁先来？

（幼儿用自己想出的手语动作将自己的话语表达起来。）

小结：你们真是有关爱的好孩子，有了大家的帮助，小女孩就不会太痛苦了，她受到了你们的帮助，一天天长大起来，她用心学习，终于出现在春节联欢晚会上。

出示《千手观音》的截图

T：她们都是聋哑人，什么都听不到，但他们仍跳得如此好，她们真棒。

观看录像《千手观音》

小结：他们受到了许多人的帮助才有了现在的精彩幼儿舞蹈教案怎么写，他们感谢你们，给各位带来了一首好听的手语歌《感恩的心》

让我们跟客人老师一起唱一唱，做一做，感谢天下所有的好心人。

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