大班小熊的表演教案优秀范文

大班小熊的表演教案优秀范文 下面是为你们收集了幼儿园小熊的表演教案优秀范文，希 望大家可喜欢。 幼儿园小熊的表演教案优秀范文一 活动目标 培养孩子丰富的情感、想象力、观察力; 活动流程 一、基本功训练 1、勾绷脚练习，放音乐《每当走过老师窗前》作为背景音 乐; 2、小碎步练习，放音乐《踏浪》作为背景音乐; 二、舞蹈动作学习 1、五指伸开左手向左下侧伸出，手心向前，右腿弯曲，右 手向下下方伸出，手背向前，反方向重复一次为一个八拍。做四 个八拍。 2、分排纠正，辅导动作，每排都找一个跳得好的小朋友做 示范， 3、五指伸开从左右手相互向上抬起作蹲起练习。面带微笑， 目视前方。分别帮男孩子辅导。 4、单脚跳训练，左手同手指同时快速举起，左手叉腰在腿 间，右手伸直在下为第一拍，反方向重复一次为第二拍。反复做 两个八拍。 5、反复训练三个新动作，把动作连出来做。加快速度。 6、加伴奏练习，要求速度在 130 每分钟 活动延伸 回家观看《聪明宝贝》的视频。 幼儿园小熊的表演教案优秀范文二 活动目标： 1.感受音乐小星星舞蹈教案怎么写，激发儿童对表演的兴趣，培养幼儿活泼外向 的性情。 2.引导儿童按表演的节拍做动作，培养幼儿的节奏感。

3.进一步巩固侧垫步步伐，新授脚尖前后点地动作。 活动准备： 多媒体课件： 活动过程： 一、出示课件，引起儿童兴趣。 1.小朋友们，今天小熊一家请我们到它们家做客，你们想 不想去呀?(播放《郊游》背景音乐，带着小朋友走着轻快的垫步 步伐手拉手侧步进场。) 2.咦!小朋友，你们看这是到哪里啦?噢!这是大森林，小熊 的家就搬到大森林里，你们看，这儿有哪些?噢!有房子，看样子 这是谁的家呀?你们猜一猜，我们一起来看看这到底是谁的家。 (出现小熊的家字样)噢!原来真是小熊的家，那他们再猜一猜， 小熊的家里会有谁呢?幼儿自由说一下。 3.依次出示小熊图片，让幼儿认识小熊一家人，并用动作 模仿起来。 (1)边看课件边回答这是谁呀?熊爸爸是哪个样子的呢? (2)哪位小朋友用动作来做给我们大家看一看呢? (3)师：这既是谁呢?熊妈妈长的哪些样子啊? (4)把熊妈妈的样子用动作表现起来，谁来? (5)这最终一位是谁?熊宝贝真可爱，谁来做一做熊宝贝可爱 的样子呢? (6)真棒!我们一起来模仿一下这些动作好不好? 小结：小朋友们编的动作能真漂亮!原来小熊的一家有三口 人，小朋友跟我一起说，有谁呀?小熊一家有三口人，有熊妈妈、 熊妈妈还有小熊，熊妈妈胖胖的，熊妈妈很迷人，还有小熊太能 爱。

二、幼儿欣赏美术、理解戏剧。 1.小熊的一家见到我们小朋友，可兴奋了， 还帮我们打算 了一首好听的乐曲， 你们想不想听? (2)幼儿欣赏音乐 提问：有没有小朋友听懂里面听了哪些呀?这是一首韩国歌 曲，它讲了三只小熊住在一间房子里，有熊妈妈、熊妈妈、小熊， 熊爸爸胖胖的，熊妈妈很性感，小熊很可爱，一天一天在长大。 噢!原来如此好听的音乐里，还有一个好听的独白，我们小 朋友一边讲故事一边再听一遍音乐好不好? 哎呀!这个音乐能真好看，小朋友们听了这个音乐，你们想 干什么呢?(跳舞) (3)幼儿听音乐随意舞蹈，师边说英文歌词。 (4)师总结：小朋友们刚才跳的真好!老师啊听了这样好看的 音乐也想跳舞，你们想看我跳舞吗?引出舞蹈《三只小熊》 三、幼儿欣赏并模仿舞蹈动作。 (1)播放乐曲，教师舞蹈，幼儿欣赏;提醒幼儿应仔细看，看 看你认为同学的什么动作做得好的。 (2)幼儿欣赏后，教师询问。 师：刚才老师跳的舞中你认为这些动作做得好呀?展示给 我们看一下。 (请几名幼儿模仿) 小结：刚才几位小朋友跳的觉着真好，那他们是不是都觉 得同学跳的街舞不错呀?想不想学一学? 四、引导儿童学习舞蹈。 (1)师边说歌词边分解动作，幼儿齐练动作。

(2)重点指导幼儿练习脚尖后点地的动作。 (3)全体幼儿随美术，完整地演出表演。 (4)预设情境让儿童分组演出表演。 五、幼儿随美术出学校。 刚才小熊一家欣赏了我们跳的舞，夸我们都是能干精明的 好孩子，我们小朋友开心吗?(开心)那我们和小熊再见我们回来喽! 小熊再见!(随《郊游》音乐出学校) 幼儿园小熊的表演教案优秀范文三 舞蹈课程：《小星星洗澡》 一、年龄段：4—4.5 岁 二、主题：夜晚 树林 小河 三、方案名称：闪闪小星星 四、艺术方向：舞蹈 五、设计模式：大自然与人类有着密切的关系，幼儿对自 然中的诸多事物有着天生的好奇心和兴趣小星星舞蹈教案怎么写，而教育要追逐幼儿的 兴趣，因此设计了本次以星星为主题的活动，希望借幼儿感兴趣 的事物来更好的完成表演学习活动。 六、目标预设： 1.掌握《小星星洗澡》的基本动作及 3/4 的节奏。 2 学会扩指(五指伸开，伸展到最大限度)、切手和简洁的空 间方位(正上位、正下位、旁平位、旁斜上位、旁斜下位、胸前 位)。 3 拉伸幼儿手臂及脚掌肌肉，锻炼幼儿上肢灵活性。 4 培养儿童创造性，激发幼儿对大自然的好奇心和探索欲 望、帮助儿童养成良好的卫生习惯。 七、方案准备： 布置房间(夜晚，树林，小河) 准备星星图案的卡片若干、星星头饰若干、《小星星洗澡》 音乐及歌曲。

八、方案操作： 1.展示星星图案的卡片。 师：小朋友们，你们明白这是哪个吗?这些是同学请来的星 星同事，我们一起把他们贴到旁边好不好? 老师带幼儿粘贴星星卡片。 2.师：小朋友们，你们喜不偏爱看星星啊?那他们想不想知 道小星星为什么这么亮呀，今天老师教你们一首歌，学会了这首 歌小朋友们就明白小星星为什么这么亮啦 放音乐，教幼儿唱《小 星星洗澡》(歌词：小星星在天空，每晚跳进小河中，痛痛快快 洗个澡，我夸星星讲卫生) 3.师：现在，小朋友们知道小星星为什么这么亮了吧，那 是因为它们都是爱干净，勤洗手的乖宝宝。老师教你们一个舞蹈， 让小朋友们也成为小星星和他们一起洗澡，好不好! 学习动作：扩指 师：小朋友们，谁可用自己的右手模仿小 星星一闪一闪的样子啊?(幼儿模仿，老师带其他朋友跟着学)老师 也想到一个，大家一起来学。 练习空间方