高中政治的教学工作计划，你知道吗？（上）

工作计划是行政活动中使用范围更广的重要公文,也是应用写作的一个重头戏。对必定时期的工作预先做出安排跟准备时，都应建立工作计划。下面是小编整理的初中政治的课堂工作计划，欢迎阅读。

教学工作计划(一)

一、指导思想

以课程标准、考试说明为指导，以教材为根据，充分研究高考。增强政治课的针对性和实效性，培养教师分析问题、解决难题和应试的素养，从而提升政治课的课堂质量。

二、工作目标

1、.以教材和课程标准为基本，充分研读考纲，从整体上掌握复习的要求。让学员详读课本，记忆跟理解基本概念、基本原理。

2、改变教学理念，进行课堂教学改革，发挥教师的主动性，培养学员的思维能力。教师予以学生以探讨跟消化的时间和空间。

3、.加强教研，研究高中跟高考试卷，把热点与教材知识的有效结合，注重知识的迁移与利用，精选习题，避免陷入题海中。

4、.进行有效的知识落实。把教学的知识落实成为主渠道，及时进行总结、单元过关和月结。

5、学生的学科名次在优生率、平均成绩跟及格率上有一定的提高。

三、高三政治课课堂中存在的问题

1、文科学生总体水准不是很好，优生与差生相差巨大，且拔尖人才又少。今年升级考就是说明了这一难题。所以既应抓重点又是照顾全体。

2、缺乏对课程标准跟考试说明的深入探究。在地理课的课程标准中有对常识掌握程度的明晰要求，如识记、理解跟利用。在考试说明中有确立的考核目标跟要求，并有具体的阐述表明。

3、忽视课本，依赖资料。课本知识是根据课程标准编写的，有完整的机制跟逻辑。我们在高中课堂和复习中总是抛弃课本而根据资料来进行，舍本求末，学生针对知识没有系统性的掌握和理解。

4、.缺乏对教师学习跟复习策略的指导。我们的课堂仍停留在我讲你唱，我说哪个你就做哪些上，没有对学员进行学习跟复习的指导，如何做，应该怎么做。导致学生的学习没有主动性和方向性，教师辛苦，学生辛苦而没有太大的成效。

5、课本知识与热点、重点问题的联系空泛。表现在理论联系热点、重点问题时也是点到为止，泛泛而谈，没有把理论与实际的结合上从一个切口入手进行严谨的剖析。所谓讲题也并非就题讲题，就答案讲答案，所谓学生把握就是记住，面对新的难题仍旧无从下手

四、教学要求

1、学习《课程标准》，并且结合《课程标准》中的识记、理解、运用的不同层次的基本规定，准确地贯彻在课堂过程中，落实教学内容，把握教材的特征。

2、要充分利用有限课时，努力改善教学效益。重点突显，难点讲透。要切实创造条件，充分利用各类形象、直观和现代化教学方法进行教学，以期获得更好的课堂效果。根据教学内容和教师思想实际，充分利用各种丰富的教育资源加强教学活动。

3、认真落实理论联系实际的方法。将教材中的基本常识、现实生活中的实际问题、学生思想了解的难题有机结合出来，做到科学性和思想性统一，培养教师利用所学理论观察预测实际问题的能力。

4、加强学习，更新教育理念，转变教学行为跟学员的学习方法，充分激发学生学习的积极性、自主性。重视对教师学习过程的指导，引导学员通过自己的探究和探讨取得结论。同时做好后进生的较换工作。

5、在认真学习、备课、讲课的基础上，积极参与有关教研活动，互相学习，有意识地捕捉教学和教育的信息，更新教育、教学模式，提高自身的素养，以适应教学改革的新要求。

教学工作计划(二)

一、指导思想

以宝安区“创建广东省推进教育现代化先进县”为契机，以参加“中学校长综合能力竞赛”为着眼点，以郑局在中心新学期开学会议上强调的“强化全面品质关”为目标，进一步加强素质教育和新课程改革，聚集有效课堂教学，提高政治学科的课堂质量;促进学生专业发展，提升政治教师团队的整体水准，以此履行“服务教育决策，导引学科发展”的职责。

二、主要工作

1.推进“一化”

推进宝安区政治学科教学教研的信息化，真正落实好网络互动教研工作，提高电子教研水平。本学期，将逐渐确立宝安区政治学科教学网，qq政治交流研讨群，政治学科信息专用公共邮箱等，通过借助现代信息技术，提高课堂教研的即时性、高效性、便利性、互动性，做到分工协作，资源共享，提高效益。

2.备好“三考”

核心的工作是高中的中考备考。要充分激发全体高三学生的主动性、积极性，发挥集体的智慧力量，定时认真抓好研究，学习课标、考试说明，探讨高考试卷、摸索命题规律，洞悉社会热点，把握备考方向。

高二高三主要是做好学业水平会考的复习工作。一是应根据学业水准考试的特征把握好教学的“度”，以20XX年的学业水平会考试题为样本，加强研究，力争落实至每个考点上。二是应根据考试的时间提早做好教学内容的安排。

高一高二主要是做好学期末的联考备考。高一高二的课堂要全力推动新课程变革，调动学生积极性，培养学习兴趣，扎实基础知识。

3.开好“三会”

科主任和备课组长会议。通过举办定期的联席会议了解学校课堂情况，共同建立学科教研计划，共同讨论教学中存在的各类问题，通过集思广益，营造和谐的教研气氛，打造我市政治学科的领兵团队。

考试质量预测会。通过对考试试卷的评判和考试质量的剖析，及时总结我们在教学中做得好的一些心得做法，同时看到教学中存在的难题，查找病因，及时纠正。

高考备考研讨会。中心组成员应定时间、定地点、定人员、定主题地举行高考研讨，及时予以高三一线教师指导。

4.上好“三课”

通过加强新校长的“汇报课”，中青年骨干校长的“优质课”，高级教员的“示范课”活动，老、中、青教师同台献艺，帮教扶学，促进政治资源的改进，提高教师的业务水平。同时，也应每天深入到大学，开展听评课活动，对这些薄弱的学校，可以实行蹲点的方法，集中进行指导，以推动学科的均衡发展。

5.做好“三事”

一是协助做好创建广东省推进教育现代化先进县的相关工作。

二是协助做好中学学生综合能力竞赛的相关工作。

三是再次做好举办“高中地理学习经典试题，探究命题模式、技巧、方法大赛”的工作跟大学教师时事知识竞赛的工作。

教学工作计划(三)

(一)、认真学习教育教学理论,提高学生的理论素养，

认真学习教育教学理论，学习先进经验，学习研究新课标和中考相关精神，促进教育理念升级，确定恰当的教育观、人才观和质量观，促使教学上新台阶，出新成果。计划在经常科组会议时集中学习20分钟的理论。在学习的同时应加强学生的人品修养，外树形象，内修涵养，努力改善自身能力。一方面要善于育人，发扬爱生精神，以极力的责任性和事业心弘扬高尚道德气节，树立全心全意为全体师生服务的观念，要有奉献意识;另一方面要精于教书，奋发上进，努力做好本职工作，要不断强化敬业精神。热爱自己的工作，不仅把教书当作一种职业，更要当成一种事业来做。同时，还要大力加强队伍意识，发扬团队精神，充分发挥集体的智慧，团结协作，分工合作高中政治教案怎么写，形成合力，展示教育优势。还必须秉持钻研精神，教师仅有不怕苦是不够的，还要精心研究教学中的各个环节，各个知识技能点，寻求教学方法，以收到教学效果。要求高级以上的同学在一个学期里公开发表1篇论文。

(二)、规范教学常规，为提升教学品质奠定稳固的基矗

发扬团队协作精神，充分发挥集体的智慧，学会打整体战更主要的是推动集体备课，为此，要强化集体备课，把集体备课作为推进常规课堂的重要任务来抓。备课组的集体备课每周坚持一次，组内学生轮流主讲高中政治教案怎么写，以中高级教师讲为主。集体备课内容以探讨教材，确定教法为主，做到“工夫花在备课上，本事显在课堂上”，把好教学常规第一关。通过集体备课来推动脑中有纲，目中有人，胸中有法，手中有艺。为之，组员之间能互相随堂听课，共同讨论教学实践中遇到的实际问题，充实备课中的不足。认真开展听评课活动，要求每个学生上一节科组公开课，高级教员上一节示范课，中级教师上一节创优课，新校长上一节汇报课，并且讲评课活动纳入科组会议的重要议题。按教学处规定，每学期高级教员授课节数不少于8节，中级教师不少于10节，初级教师不少于12节，未定级教师不超过15节，听课对象范围不限。充分发挥课堂的主阵地作用，将教学内容与素质培养一体化，想学生所想，急学生所急，解学生之疑，努力让每节课生动活泼，充满朝气。改革课堂教学的方式，可充分利用学校有利的电教手段，制作教学课件，争取经过一学年的尽力形成有特色的系列课件。新培训教学应紧扣课标和联考说明，抓点理线，以点带面，系统梳理，形成网络。复习课要在理清基础知识网络模式的前提下、研究大纲、考试说明，联系社会热点跟重点形成专题。抓好新老学生的传帮带活动，实行“一对一”的帮助，促使青年学生的逐渐蜕变，为青年教师能独当一面，奠定基矗余海波老师负责张培军老师的业务指导，陈式华老师负责郭彦瑞老师的业务指导，谢辉志老师负责张明明老师的业务指导，

(三)、积极稳妥地推动学校新课程实验。

这个学年，我们是实行课程标准及使用据此编写的新教材的工作的第二年，我们要扎实总结过去一年来加强新课程实验所获得的心得，深入探究新课程实验中遭遇的困难和困惑，提出解决难题的对策，推进新课标、新教材的施行工作向纵深发展。为此，一是应重视对新课标、新课本的学习与探究。我们应将学习跟研究新课标、新课本成为提升专业能力的必修课。学习跟研究应与日常的课堂教研活动结合出来，与提升学生自身的专业能力结合出来。要恰当理解课标对课程性质、特点、目标、任务的描述，把握课标的设计模式，掌握和熟习课标的内容标准，正确理解课标对本课程的各项有关建议，明确新课标对学生能力的新要求，了解教材结构的基本框架跟体例以及对各教学内容整合的特征跟特点，熟悉教材对课标内容标准的诠释及展现形式等。重点是推动课程建设与教法改革研，形成省实特色的课程资源和学生个人传统的教学风格。二是应重视高一、高二两个年级在新课程实施上的衔接和交流。高二高三学生经过一年的实验，已累积了一些心得和课件，也有一些教训和问题。高一高二学生第一次开展实验，也有一些必须思考的难题，为此必须两个年级相互交流，特别是新课程资源融合、开发跟合理运用工作。对于新课程实施进程中的新信息、新经验、新做法应尽快交流，实现资源共享。三是应尽快总结在实行新课标、新课本中的新经验、新做法。要将实验中的经验、做法进行提炼，上升为理论，成为显形的文字材料，扩大其制约，成为广州市、广东省乃至全省课改的排头兵。认真组织好11月份在我校召开的广州市高二高三政治教员授课会。四是应积极参与上海拾普通中学新课程思想政治课程的开设”、“普通中学新课程思想政治教学组织与推进”、“普通中学新课程思想政治教学评价”和“普通中学新课程思想政治教员专业发展”四个课题的研究。

(四)、加强高三毕业班的课堂研究工作

面对惨烈的高考竞争态势，我们需要群策群力，共同关注、关系毕业年级的课堂工作。一是安排两次高考研究专题年会，为结业年级课堂工作出谋划策;二是三年级教师每人上一节专题研究课，全组学生参加听课评课活动，促进课堂教学的改进和提升，研究课的目标应确立、具体;三是各备课组应为高三提供教学资源跟人力资源，为三年级搞好后勤服务;四是科组长做到每两周到高中高二了解教学相关情况，想三年级老师之所想，急三年级老师之所急。通过全组老师的尽力，争取今年高考夺得广州市第一名。

(五)、大力修订网页内容

现行省实网站中的政治组网页太陈旧、太过时、太滞后，要全力、大幅度修改。网页的构成总体策略是：先是政治组总体介绍(初大学)，下面是学生个人简介，然后是设小学组跟大学组两个链接，高中组下在设定新课程变革、课程资源等栏目。为此，一是应确认专人，由陈式华老师负责网页的制作;二是全组老师要尽快提供素材，做到网页及时更新。

(六)、组织举办课外活动：一是积极组织高一文科班学生编写地理小论文，开展一次小论文写作大赛;二是组织建立学习兴趣小组，努力加强丰富多彩的活动，调动学生的学习积极性，大力推行素质教学;三是扎实推进研究性学习活动，组织研究小组的师生举行社会实践活动，深入工厂、机关、农村推行社会调查活动;四是组织举办“半月时事要闻展”活动，并在此基础上组织师生参与广州市中学生“时事政策学习评价活动”，争取在此项活动中取得佳绩。

总之，在新的学期，我们要以新的精神面貌跟斗志投入到教书育人的工作中去，力争把政治课教育教学工作走向一个新的领域，以推动自己的价值跟提升政治学科的生命力和影响力。