阶段总结：初中理化生教研组工作计划模板

【导语】做任何工作都应有计划，以确立目的，避免盲目性，使工作循序渐进，有条不紊。同样一个工作岗位，别人做的紧凑有序，而你仍丢三落四？为什么有时候你感到自己每天在充实，而虽然没有任何成果，工作总是裹足不前呢？为什么有时候感觉有许多事要做，但仍不知道从哪件事开始做呢？在工作中，这些难题也许总是困扰着你，而且久而久之如果总是效率低下都会影响到你的工作业绩。究其原因就是没有一个合理的工作计划。这篇关于《初中理化生教研组工作计划模板》的文章，是无忧考网为你们整理的，希望对你们有所帮助！

初中理化生教研组工作计划模板(一)

一、指导思想

坚持以人为本的工作模式，以解决大学物理常规教育教学中存在的弊端和提升教学品质为突破口，以提升学生实行新课程改革为契机，以集体备课研究为突破口，进一步加强教育科研理论的学习跟校本研究，为成就优秀的学生群体和优秀物理教研组而努力。

二、教学工作重点

(一)化学课堂改革

为构建提高教育品质的方式，进一步提升我校物理课堂质量，本学期我们重点再次进行生命化课堂改革，尤其对于新培训和习题课。组织全体同学研读大纲、钻研考纲、钻研教材、钻研教法、教研学生。

初步探讨制定新培训采取如下的基本理念。

1、展示学习目标，明确学习任务，使学员明确学习方向。

2、根据学习任务学生扎实、自主学习、合作研究;教师开展巡视、给予必要的指导。

3、学生展示学习成果，在此过程中注意鼓励学员展示认知过程，教师进行必要的点评。

4、检测反馈，自主检查知识的掌握状况。

习题课采用如下的基本理念。

1、将试题分类，确立学习目标，明确学习任务，对所涵盖的常识进行平台的复习。

2、结合学习目标，针对集中问题，找准切入点，小组进行合作研究，教师进行重点点拨。

3、总结解题方式，交流探讨成果，注重引导学员展示认知过程，教师开展对学情的掌握。

4、目标评估，利用所学知识作答，自查掌握状况，提升学员应用常识、方法、规律，解题的能力。

(二)做好教学常规

在推动其它教学常规的基础上，重点做好备课这一环节。精心备好每一堂课，备课的详细方法为：

1、教师从自主探究的视角探讨课标、教材、学情，形成初稿。

2、参照优秀教案对备课进行进一步设置与建立，形成教学复稿。

3、参与集体备课，进行具体的研讨、补充、改进和加强，形成集体备课稿。

4、针对实际教学进行思考、修改产生完善稿。

重视集体备课的同时，要更多的关注教学后记。在当时的课堂反思的基础上进行优化，主要内容包含：自我评判、课堂生成、同伴点评、思考感悟等。

三、对学生课前、课中、课后的课堂常规要求

(一)课前规定做好预习。学生按照老师研究设计的备课内容，自主掌握教材内容，独立学习，独立构想，主动参加。通过预习，学生确立什么是必须牢记的、哪些是难以理解的，课上要重点把握的。

(二)课中从优化学生的学习方法入手，有效促使和激发学生学习的主动性和积极性，形成良好的学习习惯跟自主学习的素养。教师转变教学管理跟学习方法，以小组为单位进行合作学习。合作学习过程规定：1、遵守课堂纪律。

2、积极探讨，大胆发言，主动展现自己的学习成果。

3、小组内分工明确，根据个人能力，轮流完成各项任务，组内组员热情互助、主动交流、互学有效。

4、学生缓解不了的弊端或生成的难题及时反馈给老师。

(三)课后做到：

1、在要求时间内认真、规范、高效地完成作业，对于有疑问的或不会的题目作出相应的标记。参照课本、笔记本独立解决习题中存在弊端。

2、自主复习、查漏补缺，对重要知识点进行备考、整理巩固、掌握技巧、思路、规律。

3、将具备代表性的习题，整理错题本。

四、工作计划和机制

1、组织物理老师搞好各年级常规课堂活动，落实好备课组活动。今年备课地点在周日办公楼二栋会议室，由于教师负责数学组备课活动，教研组老师全员参与，达到提升教育教学素质，逐步产生各自独到的教学风格，全面提升物理教育教学品质。

2、组织好优质课、公开课的讲课、听课、评课活动，并搜集好相关的资料。

3、组织青年学生向老校长学习，结成扶贫对子，打造优秀的教师团队。

4、组织好对新校长的课堂活动的指导工作，做好相关的评价。

5、以各级部备课组为主体，全员参与，开展课题的工作，落实课题研究。

6、教研组每周开展一次集体备课，做好新课本教法的教研总结。

7、组织全体学生对教学工作献计献策。

8、组织各年级积极参与各级各类培训。

9、做好各阶段的考题、审题、考试监考工作，及时写好考试情况预测总结，做好教学反思工作。

10、组织同学积极参与读书征文活动和微课程资源开发活动。

初中理化生教研组工作计划模板(二)

上学期我校理化生会考都取得了好成绩，其中数学一等奖;化学一等奖;生物等奖。

本学期我校理化生教研组工作，将再次以全教会精神为指针，紧紧围绕增强课堂教学效率这个中心，狠抓教学常规的推进，深化课堂教学改革，全面提升本校理化生学生能力跟课堂质量。具体工作主要有下述几点：

一、加强教育教学理论学习，提高数学老师理论能力

1.认真学习《基础教育课程改革纲要》、《课程标准》、《学科标准解读》和有关综合实践活动、研究性学习、课程变革与课程评价等各种课程改革的材料。

2.组织学生进行理论学习交流，积极编写教学论文。

二、按照课程标准，进行教学研究，提高课堂教学效益。本学期教学研究内容主要是：

1.设立研究小组，共同研究，促使课程变革。

⑴优化课堂教学，实施启发式和讨论式教学;

⑵构建教学方式，重视理化生知识的产生过程教学和情境教学;

⑶开展研究性学习和综合实践活动，重视科学研究教学，发挥教师的主体作用，加强学生的变革观念跟实践能力的培养;

⑷提高课堂教学效益的方式。

2.加强课堂常规调研，做好备课笔记、听课笔记、作业批改等的复查或抽查工作。认真学习先进的课堂教学模式，切实加强备课和上课的质量，严格控制学生作业量，规范作业批改。

3.组织每个学生每学期上好一节示范课、教学研究课，共同构建提高课堂教学效率的方式跟方法。

4.组织学习教材教法，熟悉教材制度及教学规定。

5.建议每个学生为丰富大学网站做出自己的尽力，大力开发并向学生提供更为丰富的学习资源。同时，把现代信息技术作为教师学习跟解决难题的强有力的软件，致力于改变学生的学习方法，使学员乐意并更多精力投入到现实的，探索性的课堂活动中去。使我校的教学改革深入的发展。

三、加强毕业班理化生教学工作，提高毕业班教学的质量

初中毕业班理化生教学要把重点放到加强双基和素质培育上，要求学生运用启发式、讨论式教学方法，注重知识形成过程教学和实验教学，重视教师思维能力培养，切实加强教师的实验操作技能跟创新素养。同时积极进行复习教学观摩活动,共同研究历届高考试题,交流复习经验,明确复习方向，努力强化理化生中考成绩。

四、抓好理化生实验工作：能开的实验一定开，不能开的瓶瓶罐罐凑着开。

五、其它工作

1.积极参与教育学会理化生专业研究会年会，组织学生编写论文，进行评奖。

2.搞好课外兴趣小组活动，各教研组设立学科兴趣小组，做到有计划、有活动、有记录。提高教师学习理化生的兴趣跟利用能力，做好课后的提优补差的工作。

3.完成教育局和教研室布置的其他工作。

4.重新组建科技小组

初中理化生教研组工作计划模板(三)

一、指导思想

结合高中本学期工作计划跟教导处的工作安排，本学期我校理化生教教研组不断的探求努力和开拓创新，狠抓教学常规的推进，深化课堂教学改革，全面提升本校理化生教学生能力跟课堂质量。加强组内合作,创建和谐氛围。学习教育教学的新理论，把师资团队建设和课堂教学改革成为教研组工作重点，发扬团结、合作、务实、创新的精神。师生共同演进，与时俱进。限度发掘师、生的潜能，聚焦课堂教学、改进课堂教学，从而提升教学效益、提高教学品质。

二、工作目标

1、加强教研组建设，教研组活动应提早做好计划，做到每次活动有计划、有主题、有记录，随时研讨教育教学中遇到的难题，并探究制定对策，教研活动应紧扣着增加课堂教学品质跟提升学生专业能力的主题展开。

2、提升全组教师的学习意识，树立学习理念，使学习与提高作为一种教育、教学的推动力，形成自我改善的主动性与教育教学的研讨氛围，提高教学效益。

3、督促学生学习课堂常规管理方法，认真上课，认真批改作业，关心后进生的学习，及时做好教学总结和思考。保障常规课堂工作，配合学校高效开展备、讲、批、复、考等工作，为大学的整体工作的成功推进提供保障。

4、通过举办各类教研活动，进一步推进和完善学生的教育方式跟课堂教学技能。完善教学方法，落实课改模式，提升课堂教学成效。帮助学生产生个人教学传统。适应新时期教育要求，提升学生教育教学的竞争力。

三、主要措施

1、集体备课，发挥群体智慧

集体备课是发挥群体优势，提高备课质量的重要方法，也是推进教学常规，提高课堂教学效率的必要举措。为此，要切实组织集体备课，明确集体备课时间，每次集体备课都要求有中心发言人，每次确定一个中心，研究一些弊端，不搞花架子。重点讨论教学目标、学习目标、重点难点的处理方式跟教学活动的设计，主要以说课为主，做到有计划、有目标、有成效。集体备课是共同提升的有效方法，它除了有利于教师知识水准的提升，而且有利于教学心得的积累，教学方法的改良，使个人钻研和集体智慧受到充分的发挥。本学期通过集体备课对教案进行充实、修改，使其依照现有学生的教学实际；并在组内共享。

2、开公开课，加强集体研讨

公开课是学生共同提升的既一种形式。认真搞好公开课教学活动，先说课，后上课、评课，说课、评课要推进并有记录；每学期我们教研组都安排了校内外的公开课，课前集体备课，课后及时交流，肯定优点，提出优化意见，争取将说课和公开课有机的结合出来。在对外公开课方面，我们积极发挥群体力量，对教案仔细探讨研究，对课堂结构仔细揣摩，对板书精心设计，提高整体实力。

3、加强业务学习，提高自身能力

认真组织学习新课本、新教学大纲，积极推进研讨活动备课笔记模板，明确新丛书的编撰思想、内容机制、教学目标，认真探究教材，把握其中必修内容跟选修内容的课本特点跟课堂要求，按教学大纲的各项规定，落实知识、技能、能力、方法、情感、态度等课堂目标，为新教材获得教学成效，培养适应将来社会演进的合格人才而尽力探索。

4、狠抓九年级物理、化学课堂

毕业班教学一直是大学工作重点，也似乎是教研组工作重中之重。我们把重点放到加强双基和素质培育上，注重教师的学习过程备课笔记模板，加强实验教学，重视教师思维能力培养，切实加强教师的实验操作技能跟创新素养。同时积极进行复习教学观摩活动,共同研究历届高考试题,交流复习经验,明确复习方向，努力改善理化生成绩。同时认真探究近年来的命题模式，精选习题，争取再创新高。

5、加强教研组实验传统课堂和多媒体教学，加强教学科研。

本学期组织学生深入学习，提高自身的试验教学、实验操作跟实验设计能力，很好运用多媒体教室课堂，提高实验教学的品质，培养教师动手能力，从而提升教师的学习主动性和创造性，并借此为着手点，提高教科研能力。

6、加强课外辅导，成立兴趣小组

对于大多数学生来说，他们精力充沛，爱好广泛，想象丰富，有着强烈的求知欲。开展兴趣小组活动来丰富了教师的业余生活，还让人们对学习最感兴趣。同时对于竞赛，加强平时的课外辅导，提高学科专业知识。

7、团结组内力量，共同奋斗，进一步加强组内教师活动。