反思教学效果存在问题分析原因解决措施一什么是教学后记

怎样写教学后记反思教学效果存在疑问分析原因解决机制一什么是课堂后记任何一个教师在课堂活动中都要经历成功的感受也会品尝失败的教训无论是心得还是教训对教师来说都是财富关键在于能否作仔细的小结并进行探讨研究写教学后记就是总结分析研究提升的详细办法教学后记或称教后感实际上就是回头看自己的课堂过程上完一课后及时预测总结这一课的成败得失并简明扼要地写在教案的前面是学生对自己上完一课之后的回望和反思教学后记是教学过程中的一个重要环节也是教案有机整体的一个重要构成个别是实实在在的教学研究行为朝一个方向去探究就是实实在在的教育科学研究行为二为什么要写教学后记大家了解重复教学的周期非常长现在上课的内容近阶段不会有继续教学该知识的机会间隔时间最短一年并且几年不可能用记忆方式来总结教学的成败必须有记录这还要写教学后记写教学后记对于改善学生自身能力跟减少教学品质作用极大1写教学后记起到自我治疗自我调节的作用教师通过写教学后记对教案上课进行自我反省肯定成绩找出存在疑问及理由强调改进措施这对未来的教学无疑是大有好处的2写教学后记是学生积累教学心得的有效方法上课后立即总结经验并定期进行探讨整理使感性认识上升到理性认识再来指导实践避免教学的肓目性增加教学的自觉性从而不断提高课堂教学效率青年学生借助写教学后记可以加快积累教学心得提高自己的教学素质和课堂教学品质3坚持写教学后记可以提升自己的教科研能力就会写教学后记既积累了材料又推动了课堂教学