【人教版】小学语文第27课,两只小狮子

教学目标:

正确朗读课文。

认识13个生字,练习写两个生字。

教学过程:

一:谈话导课,揭示课题:

小朋友们,见过狮子吗?狮子是什么样的?(生谈)、狮......

识字课教案

教学目标:

正确朗读课文。

认识13个生字,练习写两个生字。

教学过程:

一:谈话导课,揭示课题:

小朋友们,见过狮子吗?狮子是什么样的?(生谈)、狮子是林中大王,有一位狮子妈妈生下了两只小狮子,今天我们就来学习第27课,两只小狮子。伸出小手和同学一起写课题。

谁能想办法记住狮这个字?很多动物的名字都带有反犬旁,跟同学一起说反犬旁。你还认识这些具有反犬旁的字?在这里反狗旁告诉我们狮子是驼鹿动物,右边则表示读音识字教案怎么写,所以它是一个形声字。我们来一起叫叫这个林中之王的名字。

二、运用媒体初识狮子、狮子妈妈生下的这两只小狮子,虽然是同一个妈妈,但是两者的体现却不同。有哪些不同呢?请欣赏动画片。(播放课文动画)、小朋友,听起来了吗?(幻灯片出示懒狮子跟勤快狮子的的照片)这一只是什么样的小狮子另一只又是什么样的小狮子?(指导教师用课本上的成语说话用上了课本中的成语)板书:懒洋洋,刻苦、随文识字指名读、开火车读懒洋洋。

三、读思品悟认识狮子、课文中这些自然段告诉我们一只是刻苦的小狮子,一只是懒洋洋的小狮子呢?自由读课本,注意读准音节,读通每个单词。

谁找到了这些自然段告诉我们两只小狮子一只是懒洋洋的,一只是刻苦的呢?

(第二自然段)、第二自然段有许多字词。请同学们自由地把这个自然段读一读注意把字词读准。(指名读)、出示两只小狮子图画卡片,这两只小狮子哪只是懒洋洋的小狮子,哪只是刻苦的小狮子呢?请小朋友把狮子贴到黑板上。

学生说清楚懒狮子说说你如何知道它是懒洋洋的小狮子?

预设一:勤狮子、哪些句子写出了小狮子的刻苦?(学生读着教授出示句子)句子中的那些字词把小狮子的勤奋写下来了,自己拼一拼读一读吧。这些字词当中你认为那个读音最容易读错?

整:整这个字既是翘舌音,也是后鼻音。谁知道整天这个词是哪个意思?

练习:练既是个三拼音又是一个前鼻音,谁可读准这个短语?一起来读读这些字词。

我们一起来读这一自然段的字词组成的成语。

扑撕:出示生字“扑、撕”

仔细看看那些字词的偏旁,你有哪些发现?

谁可学着小狮子的样子做做扑的动作?(表演)你明白为什么扑是提手旁吗?

咬:咬为什么是口字旁呢?做一做咬的动作。

滚:那么滚为什么是三点水?(预设:可能下雨了,小狮子还在地上练习滚,身子湿了,所以滚是三点水;狮子常常练习滚,练得出汗了,所以是三点水部)识字是一件快乐有趣的事。滚字有点复杂,能想办法记住它吗?(学生想象)老师也是一个办法记住这个字,

请看:衣字上下分,公字中间放,挨着三点水,就是一个滚。

识字游戏:小狮子看到我们记住了很多生字,可高兴了,它要帮我们献上精彩的演出,想看吗?

(幻灯片播放狮子滚、扑、撕、咬的动画)指名学生上黑板取下四个字的生字卡片。

写字练习:

小狮子练习的是滚扑撕咬的本领,咱们跟它比一比练习写字的本领。

仔细观察,练字的后边你看到了哪些?(右面不是东,东的竖钩要改成横折钩。)

师边范写边说撇折要平行。第七笔是横折钩,用白笔写下来。一起书空。

学生描红书写、评价。

指导读背。

小狮子练习得十分勤奋识字教案怎么写,请同学们自由地读读这个词语。指名读、齐读、背诵。

预设二:懒狮子:

写懒狮子的语句谁来读?指名读。

师生接力读:老师也想读一读,第一只小狮子那么刻苦,我们读得快一点。

师生分角色读课文3、4、5自然段懒狮子啊懒狮子,你什么也不干,你的好朋友小树要劝你了。谁来读读小树的话?一名教师读小树的话,一名教师读懒狮子的话,老师读旁白。(读书时校长故意把慢吞吞读得慢些,多读几遍,让学生感受“慢吞吞”。)、随文识字慢吞吞:出示词语卡片慢吞吞,上面我们学过的一个词跟这个词很像,是什么词(懒洋洋),你能够说一个这样的词语吗?(火辣辣白茫茫绿油油------)我们的词语库里装了这么多词语,我们把这个词也装进我们的词句库里一起读。

你还知道慢吞吞地干什么。

我们一起来读带有慢吞吞的语句(再读课文第四自然段)。

刻苦:一个苦字我们学会了两个字,一个是勤奋,一个是苦头。你就会组别的词吗?(苦瓜辛苦苦尽甜来------)四、读文会意劝劝狮子、读课本第六自然段懒狮子啊懒狮子,你聊聊咱们的朋友,一个苦字组了这么多的词,你说话就是怕苦怕累,还总是慢吞吞地,所以学不好生活的本领。我们说话课不能像它那种总是慢吞吞的。懒狮子啊,你再这么啊,狮子妈妈能怀疑了。自由地读读最后一个自然段。看看狮子妈妈如何劝说懒狮子的?

句子当中有两个要求认的生字,谁来读读。

将来:能用未来说个词语吗?你以后想干什么呢?

应该:应是个多音字,在需要这个词里读第一声,还有一个读音是四声,你可用四声组个词吗?

就让我们都来当当狮子妈妈,劝劝懒狮子。(齐读狮子妈妈的话。)、识字游戏:

(1)狮子妈妈说老师出示卡片你来读,说的小手举得更快,就把卡片送给他使他领读。

谁看见了不用举手直接站起来读。

还想读吗?登上狮子列车,幻灯片出示带字火车,火车开动学生抢读。

、巩固练习:

狮子妈妈夸他们认得快,读得准,请他们帮忙劝劝懒狮子;小狮子,懒洋洋,做事慢吞吞,整天晒太阳,小狮子,快练习,滚扑撕咬应刻苦,将来能够靠自己