一堂精彩的课，离不开一篇优秀的教案

一堂精彩的课离不开一篇优秀的备课。它是学生为组织跟指导课堂活动精心设计的施教蓝图，而学生进行教学设计的过程，就是实际教学活动的每位环节、每个流程在教师头脑中的预演过程下面是小编为你们打算以下的内容，洗对他们有帮助，

小班小孩子教案范文一

指向：促进大肌肉的发展跟身体的协调能力。

准备：人手1个小篮子，若干蔬菜模型(放在架子上)，各种障碍物(如爬。钻、跨的器械)，大箩筐1个，小兔木偶1个。

过程：

1、请父母带着孩子面对学生围成一个半圆站立。

2、教师创设游戏情境，导入活动。

教师：“今天我们要给小熊去做饭。”一边带孩子参观，一边做适度的示范跟讲解：“我们要穿过小山坡，钻过小树林，走过独木桥，跨过小土沟，才能到菜场。宝宝每次只能从架子上拿一棵菜，然后走回去放进大箩筐。”

提示家长：这个游戏可以使孩子训练钻、爬、跨等动作，促进宝宝大肌肉的发展跟身体的协调能力。

3、为宝贝每人分发一个小菜篮，请孩子从起点出发，到终点购买蔬菜后拿到，放入大箩筐中，再去买菜。游戏重复多次。

提示家长：注意观察小孩的活动状况，鼓励宝宝完成全部活动，同时留意宝宝的安全;待孩子买到蔬菜后跟小孩做交流，询问儿子买的是哪个。

4、活动结束，教师操作兔子木偶扮成小兔，和每个孩子抱一抱以表示谢谢。

附故事：小兔买菜

星期天，小兔提着筐子去超市买菜，因为现在她要请同学来家聚餐。

来到菜场，小兔看到了红红的西红柿，她对卖菜的小山羊说：“多新鲜的西红柿，给我来一个吧!”小兔挎着筐子继续往前走，又看到大辣椒，小兔指着的一个红辣椒说：“猫妈妈，我要买这个红辣椒!”小兔再往前走啊走，把洋葱、大白菜、黄瓜、南瓜都装进了篮子里。卖菜的猫大爷问小熊：“你最爱吃什么菜?”“那你先猜一猜。”小兔卖起了关子。狗伯伯笑着说：“多简单，不就是胡萝卜吗?来几根吧。”小兔高兴地说：“好的，谢谢!”最后，小兔还没忘了帮亲戚鸡大婶带点洋葱和番茄!

瞧，小兔在菜市场买了满满的一篮菜。

家庭延伸：上商场或在房间干活时能带上孩子，让儿子认识各种各样的水果，丰富孩子的生活经验。

小班小孩子教案范文二

教学目标：

1、感受歌曲缓慢、安静的摇篮曲性质。

2、创编各种哄娃娃睡觉的动作，表达对歌曲的理解。

3、体验做“爸爸”“妈妈”与“娃娃”的亲爱情感。

教学准备：

小摇篮、小花被、玩具娃娃若干。

教学过程：

一、复习活动。在教授的带领中边听边做拍手点头的动作，并创编一到两个新动作。

二、欣赏《我的小宝宝》歌曲曲风，感受音乐性质。

提问：你唱了这首戏剧想干什么?这首音乐是快的抑或慢的?

1、欣赏教师演唱曲目《我的小宝宝》，理解乐曲内容并随音乐做动作。

提问：歌里听了哪些?你是如何当爸爸妈妈哄小孩入睡的?边唱情歌边用亲切、轻柔的动作哄小孩入睡。

提供摇篮、娃娃等教具供儿童边唱曲目边演出。

2、尝试和听歌曲，初步表达歌曲的缓慢与安静。

3、复习游戏“小朋友散步”。

在举行小班音乐活动：“我的小宝宝”的起初部分，我把自己融入歌词的内容：怀抱着一个布娃娃，一边摇，一边对孩子们说：嘘，“别吵了，我的小宝宝睡了，孩子们听了小班教案怎么写，马上静了出来，接着我为儿子用一个母亲对女儿的关爱的表情唱起了歌词，把孩子们带入一个小孩子的之后的意境。

小班小孩子教案范文三

做做玩玩——异型嵌板

指向：练习二指捏，通过听觉和视觉认知物体的色调和颜色，并进行一一配对。

准备：人手1份：异型嵌板(三角形、房型、树型)1块;背景音乐。

过程：

1、教师以标准姿势取工作毯、玩具托盘。

2、教师示范游戏玩法。

将嵌板没有图案的一面朝宝宝，让孩子猜一猜是哪个;再将嵌板翻过来，和孩子一起认识嵌板上的花纹，引导宝宝说说名称。

教师动作快速地从嵌板中取走一块，提问：“什么不见了?”再从背后将拿去的一块慢慢地放回嵌板中，边做边说：“+回来了。”反复做几次，训练孩子的观察能力，并鼓励孩子学习玩嵌板。

3、引导孩子在父母的帮助下玩嵌板游戏。

提示家长：这个活动练习宝宝二指捏的素养和手眼协作的准确性，通过图形镶嵌还可以培养孩子的观察力和一一配对的观念。观察小孩的操作状况，帮助宝宝感知每个图形的特点;引导孩子左右手都来捏一捏、试一试;根据宝贝的能力取出嵌板(可全部取出，也能经常只取1个)，让宝贝进行配对练习。

家长协助孩子取工作毯和托盘，宝宝进行自主操作。教师逐一观察父母跟孩子的操作状况，并与父母交流，对妈妈跟孩子予以适时的指导。

4、15～20分钟后播放収玩具音乐小班教案怎么写，提醒家长和孩子一起収归活动材料。

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