【教师招聘】幼儿园教案中经验的准备怎么写

幼儿园教案中心得的打算如何写我来提问

活动目标：1、理解儿歌的内Rong，尝试与同学、同伴一起学念儿歌。2、Yuan意看看说说，和同学一起做游戏。Huo动准备：动物照片若干、课件、音乐磁带；Xi欢动物并了解一些常见的动物

拖小猪教案经验准备 我来回答

一、活动目标 1、幼儿练习拖物走，Neng保持身体平衡 2、培养儿童身体De协调性及耐心、细心等良好的个性品质3、Ti高空间方位知觉的准确性。二、活动准Bei 1、幼儿人手一个小皮球。 2、You儿人手一个呼啦圈，并系有一根长绳供Tuo拉用。 3、在场地上画一个大圆。San、活动过程（一）开始个别。1、You儿一个跟着一个走， 幼儿边念儿歌边走成Yi个大圆，（歌词为：走走走，走走走，走成Yi个大皮球。）然后，教师和幼儿一起做打算活Dong。（二）基本部分。 1、You戏“拖小猪”：教师交待游戏名称跟玩法：“Jin天我们玩一个游戏叫‘拖小猪’你们手中De球就是小猪。待会儿老师发给每位小朋友一个呼啦Quan，请小朋友用呼啦圈套住‘小猪’后拉Sheng向前走注意拖圈时不要让‘小猪’跑出圈外 ，Jiao师可示范玩法 。如果‘小猪’不听话跑出来请小Peng友赶快把它放进圈里之后再次玩。” Bi要时能使幼儿示范 1-2次 。2、幼Er游戏老师巡回指导并借助语言激发儿童活动兴Qu及时提醒幼儿向前拖时不要碰到对方。3、Jiao师：“‘小猪’要回去了，请小朋友把它Gan回家送到猪圈（以教师准备的筐替代）里去Ba。”游戏结束并作简单总结。（San）结束部分学生带领儿童做放松活动。（Si）活动延伸1、平时户外体育活动Shi，可安排类似活动，并留意培养儿童倒走、侧Zou的能力。2、户外活动玩类似游戏时，Zhu意经常变换拖拉的物体幼儿教案怎么写，以提升儿童活动De兴趣。

幼儿园的课件怎么写？完整版的 5分我来回答

一份完整的教案，一般包含，活动标题，活Dong目标，活动打算，活动过程，活动反思，Ju体要求如下：1、目标：Zhi这次活动应超过的目的，教会儿童什么，一般分为Neng力目标（就是幼儿无法怎样、学会什么）和Qing感目标（就是幼儿喜欢哪个、感知什么） 。2、Zhun备：指课前打算，分精神准备（就是幼儿已有的经Yan）和物质准备（笔、纸等教具）。 3、Guo程：把所上的活动的每一步都写明白，从Kai始至结束，尤其是公开课的教案这一块几乎要写Yi到两张纸。 4、反思：上完Zhe次活动后有哪个体会，幼儿有那些体现，Wei什么会有某些表现，以及你的处理。 5、Yan伸：指从现在活动引起的以后的活动。不过大多数De教案都没有

幼儿园教案设计模式跟设计想法如何写 我来提问

基本格式跟写作要求：一、活动名Cheng题目格式要为：x班xxxx活动She计：xxxxxxxxx（注明年龄段、活Dong设计的领域跟名称）活动名称应简单Ming了，如果是综合活动、主题活动或半日活Dong，也应注明。二、设计动机E要探讨活动设计主题内容选材、生成的背景，Dui整个教学活动设计的模式等。三、活Dong目标目标的制订要依照纲要的精Shen，符合儿童的感知水平跟情感应该，从幼儿发展的Jiao度书写目标，可用“能”“会”“掌握”“Xue会”“明白”“懂得”等语句；目标不宜笼统，Yao具体细化，出现详细的经验，可操作，可衡Liang；目标总量不宜过多，重点呈现新的经验He需要重复的重要经验。以2-3条为宜；目标要Zhi接、明确呈现经验，不需要先呈现方式跟Fang式，（如“通过……”或“在……过程Zhong”，）还要避免直接叙事，不直接展现经验，（Ru，“让幼儿做一个小小航海家”）；目标De书写按照活动经验获取的相对先后排序排Lie。四、活动打算包括物质Zhun备和心理准备。物质准备包含围绕教学内Rong为儿童提供支持其学习的活动环境、活动Cai料等，必要的教玩具名称，有场地布置De教学活动，需画出场地布置示意图。

如应该幼儿Yong书，放在活动打算的最终一条。材料也不宜过多Guo杂，要从目标跟环节的实际还要出发。Xin理准备根本活动必须制订，如应该心理准备Jiu写上。五、活动过程教Shi能按照教学内容和儿童实际选用有效的Jiao学策略，激发幼儿的学习兴趣，体现自主性、合Zuo性、探究性、体验式的学习方法，使课Cheng的基本观念受到充分的传达跟落实；教学过程Yao层次分明，重难点突出，充分展现师幼Hu动。活动环节中要表明学生干Shi么，引导幼儿干什么，每一个环节一定要有幼儿，Jiao师的言行以激发幼儿学习为目的。准备De材料必须环节中用上，活动中使用的材料要在打算Zhong有交代；任何自编自创的游戏、操节、纸Gong等，必须表明玩法，有故事的应该附故事原文。Liu、活动延伸 (不需要延伸的，可以不写这个Huan节）根据详细活动的状况，决定能否需要Huo动延伸；活动能向区域活动、生活活动及家Ting中延展；活动延伸可以包含重复指出跟Hou续拓展两种类别；说明向那里延伸、做哪些和如何Zuo，可巩固什么经验或使幼儿受到哪些新Jing验。 七、活动反思：分析教学活动中De成功与不足，并强调有效对策。 Qi他留意事项：活动设计中数字序号的运Yong级别排序为“一”“二”“三”——“一”“Er”“三”——“1”“2”“3”——“⑴”“⑵”“⑶”——“①”“②”“③”，Yi般使用“一”“二”“三”——“1”“2”“3”——“①”“②”“③”San级顺序即可；阿拉伯数字前面的标点用黑圆点，汉Zi数字前面用逗号，“第一”“第二”“第三”后Mian用引号，带括号的序号和带方块的序号，后面不再Jia顿号、逗号之类；不建议用手动编号。

小班语言教案怎么写 我来提问

活动目标：1）、通过游戏使幼儿理解、Zhang握方位词，并初步学会正确、灵活采用。2）、Yin导幼儿运用语言、动作、表情等方法进行创造性地Biao现跟表达。3）、采用游戏的方式促使You儿参与活动的兴趣，共享游戏的开心。4）、Tong过游戏使儿童懂得应听妈妈的话，做个乖巧、听Hua的好孩子。活动打算：1、知识Jing验的准备：利用日常生活中各环节，初步让You儿感受方位词，并丰富儿童的生活经验。2、Wu质准备：1）、多媒体电脑课件、录音机、磁Dai（音乐唱片跟录有学生演讲的磁带）2）、Ke前与儿童一起玩毛绒公仔，并让幼儿记住Ta们的名字。3）、创设游戏的环境：Ke前将毛绒玩偶藏至活动室各角落。4）、Wei幼儿提供各类藏身的道具，如：大的纸箱、大的Zhuo布等活动流程：1、创设情景，激发儿童Can与活动的兴趣。游戏“找朋友”：

幼儿园教案怎么写？我来提问

看你所在园所的安排了，而且看你写的是日Chang教案还是公开课的教案了。日常教案一般就Shi：1、目标2、准备3、过程4、Fan思公开课的教案一般是：1、对象2、Ling域3、目标4、准备（精神准备跟Wu质准备）5、过程反思需要单独写在Yi张纸上。对象是指你要带的学校是小班、Zhong班还是大班；领域是指你的课是健康、Yi术、社会、语言而是科学；目标就不用说了，Zhi你下次活动应超过的目的，教会幼儿什么，一般分Wei能力目标（就是幼儿无法怎样、学会什Me）和感情目标（就是幼儿喜欢哪个、感知Shi么）准备是指你的课前打算，分精神准备（Jiu是幼儿已有的经验）和物质准备（笔、纸Deng教具）过程还要把你所上的活动的每一步都写Qing楚，从起初到结束，尤其是公开课的教案这一Kuai几乎要写一到两张纸。反思是指你上完Zhe次活动后有哪个体会，幼儿有什么表现，为什么会You这种体现，以及你的处理。可能就会提到Yan伸活动，不过大多数的教案都没有，尤其是日常教An几乎就不写延伸活动。延伸活动是指从现在活Dong引发的以后的活动。比如：一节谈话活动：Wo的“六·一”愿望，延伸活动就可以写绘画：“Liu·一”心愿。

幼儿园健康教案怎么写我来提问

一、幼儿园小班心理健康教案：高兴跟生气De时候设计模式：随着经济发展，人民Sheng活水准的提升，心理健康问题已逐渐导致全社会的Zhong视。关注个人的心理健康已变成现代文明人 的一Ge重要标志。新《纲要》指出“要高度加强幼Er的心理健康，一个心理健康的小孩，首先要Gai能迅速学会调控自己的心态，保持自信向Shang的心态。高兴跟喝酒是人的两种心态，高兴Shi一种积极的心情，过度的生气是一种消极的Qing绪。这种负面心态体验如果大量得不到控制、调Jie，会引起幼儿生理上、心理上的各类问题跟疾病，Lao师必须注意帮助幼儿逐渐学会驾驭自己的心态，应Fu那些与自己的应该跟梦想有矛盾的情境跟场Mian。使自己生活得象其它小朋友一样开心、快乐。Ben活动根据小班幼儿年龄特点：行为明显受Qing绪支配，情绪一直更不稳当，容易冲动，常Hui为一些小事大哭大闹。依据幼儿的成长特性跟本Ban幼儿的已有经验来设计活动的，将心育目Biao与语言目标有机融合。游戏是儿童的生Ming，活动一直以游戏贯穿始终。将心理健康Jiao育融合于游戏中，发挥增效作用。活动也有机整He了各领域的教育内容来推动儿童全面的演进，并采Yong卡片联想、生活心得联想来促使幼儿学Xi的主动性和积极性。

活动目标：1、Zai游戏中了解日常生活中开心和生气的表情。2、Xue习用语言表达感受，用适度的方法表达自己的Qing绪。3、体验关爱、亲情、共享的Kuai乐。重点与难点： 正确感知自己的Qing绪，学习合理疏泄、控制自己的心情。活动Zhun备： 红星娃娃、高兴跟喝酒的表情娃娃、高兴娃Wa和生气娃娃的家、情景卡片、水彩笔、记号Bi、制作表情娃娃的纸活动流程：Yu言导入—>认识高兴跟生气的表情—>说说高兴与Sheng气的事—>做做高兴与生气的脸谱—>做做Gao兴的游戏（一）语言导入1、以黑Xing娃娃发出作客的邀约导入。2、幼儿手La手一边跳舞一边去作客。3、幼儿An老师说的门牌号找高兴娃娃(123)和生气娃娃(456)De家。（二）认识高兴跟喝酒的表情1、Shuo说高兴娃娃跟喝酒娃娃的笑容。（脸上、眼睛、嘴Ba）2、做做高兴跟喝酒的样子，在Gao兴娃娃和生气娃娃的家留个影。（San）说说高兴与生气的事1、卡片联想。（1） Shuo说高兴跟喝酒的事（幼儿找好朋友一起说）。（2） You戏：“点芝麻”教师或儿童点，被点至De幼儿说说卡片上的开心和喝酒的事（如果是你会怎Me样？）。（3）把卡片送回来（4）Yan证卡片2、生活心得联想，引导幼儿说说高兴Yu生气的事及做法。

（1）你平常有哪些高兴的Shi？高兴的之后你会怎么样？（2）生气Shi可以做些什么？（介绍几种表达自己心情De方式：（1）可以独自呆一会儿消Xiao气（2）可以对对方说出生气的理由（3）Wei别人想一想（4）或者轻轻的哭一哭、睡一Jue、看看书、听听音乐、做做游戏之类，这样更Kuai就没事了。教师小结：原来每个人都会有Gao兴的时侯、生气的之后，当你高兴的过后，应Gai让你们分享。当你生气的之后也不要发脾气，大Jia都会来帮助你解决困难的。生气并不是Yi件坏事情，如果发怒时攻击了自己，防碍了对方，Jiu是件错事情幼儿教案怎么写，如果一直吵架是一种不好的行Wei。