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托班语言教案 秋天

活动目标1、认识蜗牛，初步知道蜗牛的外型特点及生活习性。2、萌发对事物的探讨兴趣。活动打算1、图片-蜗牛2、放大镜等活动过程一、认识蜗牛1、了解蜗牛的外形特点。（1）蜗牛的身体是什么样的？引导儿童讨论。教师小结：蜗牛的背上有壳，像小房子，它的壳是一圈一圈的。（2）蜗牛的身上有哪些？让幼儿知道，蜗牛的头顶有两根细细的腿，叫触角。（3）蜗牛的眼睛长在那里呢？告诉幼儿蜗牛的耳朵就长在触角上。（4）蜗牛是如何走路的呢？它有脚吗？2、让幼儿自由讨论：蜗牛有没有脚教师讲解，蜗牛有脚的，你明白为什么看不到蜗牛的脚吗？二、观察蜗牛的脚教师：蜗牛到底有没有脚，让我们一起去找找，仔细地看一下。通过观察，幼儿发现蜗牛真的有腿，而且是一只脚，就像鞋底一样。三、了解蜗牛的生活习性1、蜗牛爬行。你们明白蜗牛走过的地方会留下什么？教师：你们看，小蜗牛在爬的之后全身在蠕动，它的喉部就会分泌出这些红色的沾液，看上去就像白线一样。原来蜗牛是靠四肢蠕动来爬行的，它分泌这些红色的沾液，是为了使人体最润滑，这样在爬行的之后就不会擦伤皮肤了，而且前进的很快。2、交流蜗牛的生活习性（1）在哪个季节我们可以看见蜗牛？（2）最近你看见过蜗牛吗？为什么？交流后使幼儿知道，蜗牛不但要冬眠，还要夏眠。四、探索知识螺蛳，跟蜗牛相比，有哪些相似或不同的地方？

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从准备内容、教授方法、注意事项、要点、联系方式入手来写

活动目标：1、理解散文诗的内容，知道秋天是美好多彩的，学习词语“黄澄澄”、“红彤彤”、“金灿灿”、“绿油油”。2、尝试利用已有经验替换诗歌中的事物，进行诗歌仿编活动；3. 感受诗歌的真谛。活动准备：1、秋天的背景图，各种水果若干，四个小篮子3、水彩笔或油画棒一盒。活动过程：一、导入部分：今天；老师把丰富多彩的春天请到我们学校来了，大家想不想看呀？（出示背景图）红红的梨子、黄黄的树枝、绿油油的青菜，原来秋天里有这么多美丽的色彩。有一个小诗人也去寻找了春天，还编了一首好听的短诗幼儿园散文诗教案怎么写，名字就叫“秋天的色彩”，大家想不想听？恩，让我们竖起我们的小耳朵，听听诗歌里面都有谁？二、欣赏文学诗1、第一遍欣赏，感受夏日的五颜六色提问：谁来看看你看到诗歌里都有谁呀？2、欣赏第二遍，学习词语：红彤彤、黄澄澄、金灿灿、绿油油提问：听听诗歌里面都有谁，他们说了哪些话？等会儿用诗歌里面的话来告诉你们。枫叶是如何说的？它为什么说春天是红彤彤的？除了枫叶是金灿灿的，秋天里也有什么是红彤彤的，它们也可以说秋天是红彤彤的呢？香蕉说了哪些呀？它为什么说春天是黄澄澄的？秋天里还有什么东西是金灿灿的？稻谷是如何说的？它为什么说春天是金灿灿的？ 松树又是如何说的？它为什么说春天是绿油油的？小朋友是如何说的？它为什么说春天是五颜六色的？3、小朋友说的很好，秋天的色彩能真美呀，我们一起用好听的声音来学学小画家写的这首诗词，和幼儿有情感的朗诵散文诗，（分组，分角色朗读）小班语言教案大全200。

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孩子上幼儿园，对于不少新手宝爸宝妈来说，是一件极其重要的事儿。

孩子面临第一次离开家庭，离开母亲，到一个陌生的环境起初全新的生活跟学习。

家长不安心有怀疑会操心是再正常不过的事儿了！

为此，宝妈宝妈们都会在能力范围内，给小孩选最好的幼儿园，让儿子受到最好的教育。

尤其是现在幼儿园教育作为了父母跟孩子们的刚需，大家对学前教育也越来越重视。

所以花大钱或找关系，想办法把女儿送进合适的幼儿园是不少家长的选择。

为女孩选择一个合适的幼儿园是门技术，略略在之之前分享过这些攻略了。

最近有个新手宝爸问了我个疑问：九月份满三岁的小孩，秋季读小班还是幼儿好？

兜兜妈妈纠结这个困惑好长一段时间了，儿子兜兜是9月7号出生的，因此兜兜满三岁这年上不了公办幼儿园。（公办幼儿园的录取年龄规定是秋季入园的新小班幼儿需要在9月1日前年满三岁）

上不了公办园，就只能上民办园了。毕竟兜兜妈妈还是坚持在兜兜三岁时秋季要送入幼儿园，进入集体生活。在知道了周围众多民办幼儿园后，兜兜妈妈陷入了困境，民办幼儿园不像公办幼儿园只有小中大班三个年级，民办幼儿园还有幼儿和大大班。

有的幼儿园叫兜兜上他们的大班，也有的幼儿园让孩子报他们的托班。

本就不太懂幼儿园的兜兜妈妈，这下头最昏了！

托班和小班有哪些区别？

公办园有大班没托班，而小班和托班的差别虽然就在于父母的年纪。在大班班上孩子都是满了3岁的，三年幼儿园生活后会一起毕业上小学。

在小班也叫小小班，托班的小孩都是没有满三岁的。家长们由于家庭的缘由或教育的理念，会选择父母两岁多就送入园。

由于托班和大班小孩年纪的不同，两个班虽然该说两个年级女孩的各方面能力的差别也很明显了。

9月出生的小孩上幼儿和小班的优缺点

首先幼儿园分班都是按照父母入高中年龄来分班的，按入学年龄划分的话，9月出生的小孩三岁要上幼儿园的确要从幼儿开始上，托班、小中大班各一年，上四年幼儿园。

公办幼儿园提供不了这个教育这个服务，有意愿的父母不得不报名民办幼儿园。

那9月出生的小孩上幼儿和小班的优劣势到底有什么呢？略略就帮宝妈宝妈们分析一下。

上托班的优点：

1.班上孩子同属一个年龄段。这样才能一起入园，四年后一起毕业。不会存在孩子退学，多读一年大班或小班的状况，到时候又要重新适应新环境。

2.托班一学年的教育工作以保育为主，能使小孩养成良好的生活习惯，提高生活的独立自理能力。托班一般教师也会多安排两人，三教一保，照顾也会更全面。

3.孩子是班上最大的小孩，通常状况讲能力水准会是最好的，是小儿子小姐姐，老师会以儿子为学习榜样，作为教师的小帮手培养小孩服务别人的素养。

上托班的缺点：

不少孩子都偏爱跟比自己大的同伴，正由于父母是班上年龄最大的，很可能跟班上年纪小的小孩玩不到一块。玩不到一块，语言环境得不到很好的满足。

同时一旦孩子语言能力发展较晚，没有语言沟通的刺激跟强化，容易焦虑造成消极抵制入园情绪。

上小班的优点：

1.秋季新小班，班上孩子都是第一次入园，入园适应期差别不大。如果是托班升上来的大班，班上绝大多数孩子早已上过一年幼儿园了，常规养成较好，老师更多精力会放到新生上。

2.班上孩子都比自己儿子年纪大，能起到很高的榜样示范作用，孩子在其中可模仿学习，较快融入集体，不会受到其它小孩的消极心情影响。

上小班的缺点：

1.由于父母能够跟班上朋友一起毕业，会存在选择多读一个年级。多读一个大班，幼小衔接课程重复，不利于孩子入学学习，多读一个小班则很没有必要。

2.另外女儿是班上年龄最小的，老师在设定课程安排教学计划跟目标的之后，考虑的是班上绝大多数孩子，孩子接受能力欠佳的话容易跟不上，长期以前不利于孩子发展。

自己的小孩，家长更明白，合理去选择

9月份生的小孩，就是有这样尴尬。

但略略还是要说，不管小孩是秋季上小班还是上托班。

没有最恰当的选用，只有最合适的选取。

自己的小孩，家长更明白，合理去选择。

没有最好的幼儿园，只有很合适孩子的幼儿园。同样适宜婴儿身心发展规律的班级，才是最好的。

那家长如何看儿子适不合适读大一个年级上小班呢？看小孩三点能力。

1、语言表达能力怎样

对于幼儿园的新生，老师更怕的不是接收啥也不会做的小孩，而是更怕带啥都不会说的小孩。事情不会做幼儿园老师可以慢慢教，耐心带，善引导。但是儿子一旦不会说不会表达，老师日常带娃带班就更困难了。老师理解不了儿子的需求，听不懂孩子的诉求。孩子的适应状况都会显得更糟糕，可能会无限期拉长。

语言能力是入园能力的前提！

2、简单生活如何自理

有些家长总爱说要是父母什么都提前学会了，那我送儿子到幼儿园，还要大家老师教干嘛？话虽然不能这么说的，孩子在入园前父母教会儿子一些简单生活能力，帮助的不仅仅是同学幼儿园散文诗教案怎么写，更是使小孩在其中受益。再者其实父母原本就可以做到的，只是由于在家家长的缘由，延后了儿子的发展。在园生活素质较差的小孩，往往会很独立些，老师也会以她为小榜样，孩子可以更加更信心跟主动。

生活能力是入园能力的关键！

3、适应能力能否很好

插班和新班是必须家长仔细考量的，插班不同于新班，插班的小孩是特殊的是某些的，因为其它小孩早已上了一学期甚至是一年了。插班生利弊都会有！适应能力较差的小孩插班，家长完全不用担心，相反最有利于孩子适应，毕竟插班的话班上的小孩已经适应了幼儿园生活不会哭了。相反没有良好适应能力的女孩，性格较内向的话，插班新班由于自己的入园焦虑一个人哭时，其他小朋友则没有会觉得太无助。

适应能力是入园能力的保障！

幼儿园上四年的小孩，其实比上三年的小孩更有优势。尤其是一些心智成熟较晚的男孩子，晚一年入学是帮女儿最好的礼物。

多享受一年的幼儿园快乐时光，将是父母童年最美好的记忆。

还有关于女孩入园上哪个班的困惑欢迎私信略略，很愿意为宝妈们解答。

今日话题：9月出生的小孩，你愿意秋季入小班还是托班？欢迎评论下方留言分享讨论或吐槽。