反思总结:我爱洗手教案

我爱洗手教案（精选3篇）

作为一位杰出的同学，时常必须用到教案，借助教案可以有效提高自己的课堂能力。如何把教案做到重点突出呢？下面是小编精心整理的我爱洗手教案（精选3篇），欢迎阅读，希望你们就能喜欢。

我爱洗手教案1

活动目标：

1、知道并认识洗手的重要性。

2、能够积极、大胆的写出自己的看法，养成经常清洗卫生的好习惯。

3、掌握洗手的恰当方式。

活动准备：

1、洗小手儿歌(幼儿已经学过了)

2、两个小熊手偶

活动过程：

一、教师情景创设，导入活动。

1、情景导入“医生嘟嘟来做客”，激发幼儿观看手偶表演的兴趣。

师：今天，我们小学校的医生嘟嘟要来我们班里做客了，我们一起来欢迎它吧!(出示扮演小医生的手偶)

2、观看手偶表演：(教师边做手偶舞蹈边诉说故事，让幼儿了解洗手的重要性)

师：小熊为什么会肚子疼啊?他必须如何做啊?

3、教师小结：洗洗小手讲卫生(鼓励幼儿多洗手)

师：这个故事告诉我们小朋友，我们的手上有许多的'细菌，所以我们要一直洗手，这样我们的小手就会干净啦。

二、教师示范正确的洗手方法或者洗手顺序，以念儿歌的方法帮助幼儿记忆。

1、教师边念儿歌边示范正确的洗手顺序及技巧。

师：小朋友们来听听老师是如何洗澡的吧!还有洗小手的儿歌哦。(教师边做动边讲解)

卷袖子、冲手、搓肥皂、搓手心手背、冲肥皂、擦手

2、引导幼儿边念儿歌边模仿洗手的动作，学习洗手的恰当方式。

洗小手，洗小手，先卷袖子后洗手，手心搓一挫，手背搓一挫，换只小手再揉搓，举起来甩三下，一二三。

三、了解洗手的时间。

师： 那么我们什么时候去洗澡呢?(饭前便后、玩完玩具、手脏时等)

四、幼儿实际练习洗手。

师：现在终于是睡觉的时间了，我们一起去洗洗小手吧，看看谁的小手洗的更干净。

我爱洗手教案2

1、尝试使用恰当的方式洗手。

2、初步认识洗手的重要性，知道吃东西之前应洗手。

3、愿意使用恰当的方式洗手，养成良好的生活、卫生习惯。

活动重点：

学习正确的洗手方法。

活动难点：

掌握恰当的洗手方法。

活动准备：

视频、ppt、2个桶、2个大盆、15条毛巾、水果、《洗手歌》、洗手液4瓶。

活动过程：

一、故事导入关于洗手歌教案怎么写，引出问题。

幼儿观看故事视频《一定要洗手》，思考并提问问题：故事里出现了哪些事？皮皮想用手拿薯条吃的之后，小女孩对他说了哪些？为什么要洗手？

二、学习洗手的方式。

1、观看视频关于洗手歌教案怎么写，初步认知正确的洗手方法。

2、通过ppt学习正确的的洗手方法，老师鼓励幼儿一起按照ppt上的方法图练习。

3、幼儿自己按照流程图，练习洗手的方式，巩固学习内容。

三、创设情境，练习洗手。

1、教师出示水果盘，激发儿童洗手的主动性。

2、幼儿分成两组，通过实践训练正确的洗手方法，教师关注儿童并予以指导，提醒幼儿使用恰当的方式洗手。