《狮子》幼儿园大班美术欣赏教案

《狮子》幼儿园大班美术欣赏教案

作为一名教职工，总不可避免地必须编写教案，通过教案准备可以更好地根据详细状况对教学进程做适度的必要的微调。那么问题来了，教案应该如何写？以下是小编为你们收集的《狮子》幼儿园大班美术欣赏教案，欢迎各位借鉴与参考，希望对你们有所帮助。

活动目标：

1、尝试用边念"顺口溜"边唱歌的方法学画狮子。

2、能创造性地画出狮子的不同动态并添画情节背景。

3、对绘画活动感兴趣，能独立完成画作。

活动准备：

1、剪好的狮子头、身体（椭圆形）、狮子脚、尾巴。

2、狮子PPT

3、幼儿用纸、记号笔、油画棒。

活动过程：

一、引题

1、小朋友，今天老师帮你们带给了一首"顺口溜"，请大家仔细听：

妈妈有个做饭的篮，两个手把在里面，买个洋葱放中间，两个鸡蛋搁两边，两个大饼放下面，点点花生香又甜，三根葱，三根蒜，"啊呜"一口味道鲜。

2、这么好看的顺口溜我还可以把它成为一个动物呢大班教案怎么写，你们猜猜看，会是哪个动物呢？（幼儿猜谜：大狮子、大老虎、大熊猫）

二、讲解示范

1、到底是谁猜对了呢？我们一起来看（教师边念顺口溜，边画）

妈妈有个做饭的`篮，两个手把在里面。

买个洋葱放中间，两个鸡蛋搁两边。

两个大饼放下面，点点花生香又甜。

三根葱大班教案怎么写，三根蒜，"啊呜"一口味道鲜。

篮子四周加花边，一只狮子就出现。

2、"你们看是哪个呀?"(狮子)

3、"哦,这顺口溜真有趣,能变出一个大狮子,小朋友你们想不想和同学一起来变一变?"

4、幼儿和同学一起来念顺口溜，教师再示范一遍，变换花边。

5、有了狮子头，还缺乏什么呢？（身体、脚、尾巴）

狮子的身体像什么？（椭圆形）

三、看狮子的PPT

老师这里也是狮子，我们一起来看看两者是如何的？它们在哪个地方？在干什么呢？

四、摆放狮子不同的姿势

（老师在他们的桌子上打算了狮子的头、身子、脚和尾巴，请小朋友四个人合作去放一放、摆一摆狮子会有什么姿势？）

1、幼儿摆放，教师巡回观察。

2、请小朋友来看看刚刚你们摆的狮子是如何的姿势呢？

狮子有站着的、蹲着的、趴着的、还有站立的，原来狮子有各种各样的姿势。

五、幼儿作画

1、今天我们就来唱歌大狮子。请你来告诉你们：你的狮子会在哪个地方，会出现哪些事呢？

2、教师提要求：

画之前我们的大狮子还有几句话想对小朋友说：

我虽然森林里的百兽之王，你们能别把我画成了小病猫。我的本领可大了，小朋友们要画出我不同的本领哦。画好之后别忘了帮我涂上美丽的背景色彩。

3、幼儿作画，教师指导。

六、展示幼儿的画

让幼儿选自己偏爱的画，说说为什么？

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