归纳总结:二年级上册语文教案及反思－课文（六）语文园地（七）人教（部编版）（2016）教案

二年级上册语文教案及反思－课文（六）语文园地（七）人教（部编版）（2016）教案.docEvaluationWarning:ThedocumentwascreatedwithSpire..语文园地七教案教学目标:1、 通过了解熟悉的事物认识生字,认识生字椰、売、漠、骆、驼、骏、悬、崖。2、 认识象声词,了解它们的作用,并可按照语句的含义选择正确的词义。3、 了解关于天天气的词语,并展现天气的变化莫测。4、 了解拟人句的特征,并可试着说一说拟人句。5、 联系生活实际,观察图画。6、 培养学生借助合理想象,完整讲述故事的能力,并可将讲述的独白用通顺的语言进行叙述。7、 通过对比数九歌教案怎么写,识记容易写错的字词。培养教师归纳、整理易错字的****惯。8、 熟读并试着背诵《数九歌》,了解春分之后的冬至夏至。体会他们渴望、热爱春天的感情,感受生活的美丽。8、 自由阅读《数星星的孩子》,学****张衡从小勇于观察和反思的好质量。9、 继续推进学生对阅读重要性的理解,激发对读书的反思和热爱。课前打算:1、 制作多媒体课件。(教师)2、 制作生字词卡片。(学生)课时分配:四课时第一课时教学目标:一、识字加油诂。1、请孩子们借助拼音读一读、认一认。

haitanyeshubeike海滩椰树贝壳shamohuydngludtuo沙漠胡杨骆驼gaoyuanxucliar1junma高原雪莲.骏马xuanyaqlngsOngxiongylng悬崖青松雄 鹰2、读_读:自由读、同桌读、开火车读、全班齐读。3、 按一定的标准将这种词语分类。4、 师:你们认为我们国家的汉字有趣吗?二、字词句运用。1、试着读一读,看谁可将这种字读准。复****用部首查字法查字典步骤。第一步:确定所应查的字的部首,数出这个部首有儿画。第二步:在“部首目录”里找出这个部首所在的页码。第三步:按照页码,在“检字表”中找到所查字的部首。再数数除去部首还剩几画,就至相应的位置找到所应查的字跟在正文屮的页码。第四步:按照页码,在正文中查至所应查的字。观察它的注音和含义及组词等。2、按照今天的方式,学生自行动手查:亏、申、丹、州、乃。如果有不会查的,可以询问老师或朋友。亏:申:乏:2、学****描写天气状况的语句。(1)请学生通过拼咅自由拼读。云开雾散微风********冰天雪地风雨交加云雾缭绕寒风刺骨鹅毛大雪电闪雷鸣ydnkaiwusdnweifOngxlxibinglidnxuedifdngyujiaojia云开雾散微风********冰天雪地风雨交加yunwuliac)raohanfengciguemaodaxuedianshanleimlng云雾缭绕寒风刺骨鹅毛大雪电闪雷鸣(2)你可说说这些天气来临时的场景吗?(3)这些天气状况,你喜欢什么?不喜欢这些?为什么?(4)你还了解这些描写天气状况的词句?说一说。

(5)我会选择其中的一两个说话。3、学****拟人句。(1)自由读词语。①“我应把自己藏起来。”雾把自己藏了出来。②风拿了我的纸巾跟手帕,擦过了汗,都丢到地上了。又拿了儿子的圆帽子数九歌教案怎么写,当作铁环滚走了。(2)你觉得这种句子有趣吗?有趣在这些地方?(3)感受句子的特征:把雾和风当作人来描写,赋予它人的动作或观念感情,这叫做拟人。运用拟人,不仅可以让描写的事物生动形象,而且可鲜明地体现作者对所描写的事物的情感。(4)