小学四年级足球教案全集

小学四年级足球教案全集 第 1 页 小学四年级足球教案全集 篇一：三四年级足球校本教案 第一周 第二周 第三周 第四周 第五周 篇二：四年级小学足球教学设计 小学四年级（1）班足球教学设计 长顺县第三小学金斌 一、指导思想： 根据《体育与健康》课程标准，突出“健康第一”的指导观念，与“人本主义”教育模式接轨，使教师在运动参加、运动技能、身心健康、心里健康跟社会适应等各个方面受到全面的训练跟发展。在课堂过程中秉持以师生为本，充分发挥学生的主动作用，通过各类创意小游戏，培养教师体育意识，以教中学四年级足球教案全集 第 2 页 材难点与创意点的结合设计训练内容。让学员在愉悦的合作、探讨、竞争中逐渐超过教学目标。 二、教学目标 1、运动参加：在训练与游戏活动中，提高足球射门的素养，发展学生奔跑、跳跃、灵敏、反应、协调等身体素质。 2、运动技能：通过小网球发球与游戏的课堂，向学员传授脚内侧射门技术。 3、身体健康：能利用足球进行传球和进球。 4、心理健康：充分增进个性的发展，体验足球射门的乐趣。 5、社会适应：培养交往能力跟团结协作的观念。 三、学生分析 我校地处城郊结合部，学生比较喜欢参加体育活动，特别是足球运动。

但因为学生的生源差异较大，特别是外来流动人口，收入低，生活环境较差，课余时间基本没能参加到足球活动中，只有借助课堂的学习跟训练来提升自己和满足自己的快感，体验到足球运动的真谛。因此，在课堂上，我尽量使教师参与训练，提高足球技术；课余时间，对个别有兴趣的教师进行免费的培训，让人们非常偏爱足球运动。 四、教材分析 足球是教师特喜欢的一项体育运动，有更强的集体性和趣味性，通过足球活动可发展学生的多项身体素质。还可以充分小学四年级足球教案全集 第 3 页 激发小学生参与活动的积极性和主动性。提高少年儿童的综合能力，培养竞争意识跟团结合作的精神。但能否进一步提升足球技能，需要学生加以引导。本课中就是让学员在学生的指导下初步学会足球的简 单运动动作，知道简单足球动作词汇。在课堂中主要注重突出“游戏”二字，在游戏中熟悉球性，培养学生对足球运动的兴趣跟爱好，初步养成不用手而用腿触球的观念跟习惯。 难点：脚内侧部位对学生来讲不是很明白，教师采取的方式是在这一位置贴上标注物，通过多种游戏加强，让学生在兴趣高昂的状况下，体验脚内侧射门技术。 趣味点： 1、用人体设置门，培养了教师的想象力，同时也激发了师生学习的积极性。

2、让学生进行小足球联赛游戏，让教师展示自我，符合儿童心理。 五、设计模式 本课以“在活动中增加学员的学习兴趣”为主线，时时把学生的主体地位置于第一线，教学中启发学员大胆想象，鼓励教师主动体验，在关注学生主体地位的同时，层层深入地使学员体验合作交往，教师及时的激励和鼓励，把教师的学习兴趣充分激发，从而贯彻“健康第一”的指导观念。 小学四年级足球教案全集 第 4 页 本课采用主体式教学法。在课前学生谈话阶段—教师又以趣引情，调动了教师的积极性，使学员有良好的心态，为上课做好准备。 银珠滚滚——学生借助特制的足球训练脚脚法，激发学生对网球的兴趣足球教案下载，在课堂中学生设计安排多种练习方式，让学员在合作中学习，使教师在乐中求学，在学中取乐。飞跃龙门——引导学生设置各类“人体门”，参与射门练习。在训练中可与对方合作研究，共同完成任务。 比赛游戏——通过比赛小游戏，相互协同，共同完成任务，体验成功的真谛，培养教师互相合作的团队精神。 六、场地设备设置 一片足球场 小足球 40 个 跨栏架 6 个 七、教学效果预计： 1．心理效果预计：根据本课特点，学生将会积极参加活动，并可在活动中感受到集体的力量，给自己增添集体的归属感。

2．生理效果预计：由于本课是新课，负荷适中，但训练强度较大。平均心率为 110－120 次/分。 八、本课特色 小学四年级足球教案全集 第 5 页 体育源于生活，更要贴近生活。传统的足球运动颇具强烈的对抗性。现在越来越远离学生的生活。学生也是在心里虚拟的喜爱，根据这一状况，本课将足球运动换成儿童话、娱乐话的体育活动，让教师亲近足球，亲身享受足球运动带给的惬意，张扬了学生的个性。 备注：本主题单元计划共 5 节课，比赛课为第 3 课时—“快乐的小田径” 小学《体育与健康》实践课教案 篇三：四年级足球《脚内侧踢球》教案 四年级《足球脚内侧踢球》教案 篇四：小学体育足球教案 足球小世界 篇五：四年级足球课教案 小学四年级足球教案 课题：1：足球 2:跳大绳 教学目标： 1、学习脚内侧踢球的动作方式，善于学习。 小学四年级足球教案全集 第 6 页 2、学会交流和合作并可充分展现自我。 3、能切实主动参加各类活动有不怕困难的精神。 重点：方法。 难点：上、下肢的协调。 学习过程： 一、教师活动： 1、组织学员整队，由讲解足球明星引出课题,带领师生徒手操热身活动。

2、学生活动：体委整队，与学生亲切问好。 二、合作研究、完成动作学习。 1、组织、教学： 组织师生分成 8 人一组，每组一只足球，教师讲解示范，组织师生练习，对差的教师进行单独辅导。 2、学生活动： ①学生认真观看示范动作，并试做。 ②由小组长带领训练。 小学四年级足球教案全集 第 7 页 ③对训练中发生的难题进行分析，或向其它小组请教。 3、积极参加动作学习展示，并可对其它小组的训练作出详细的评议学习动作，纠正错误，再训练组织：成 8 人一组在指定的场地 上进行训练。 三、8 人腿内侧传球游戏： 教师活动：讲解 8 人传球游戏的方式、规则跟比赛的记分方法 把学员分成 8 人一组，在选定的场地上进行试练，解答学生的难题并予以积极的指导和帮助，组织学员分组赛事，挑战记录对学生比赛予以积极的引导和评议并对优胜组和动作进步最大的小组予以奖励 学生活动：认真听取教师讲解，在小组长带领下进行游戏的尝试训练积极参与比赛，大胆展示自己的动作并可挑战纪录，对其它小组的比赛可作出客观的评判，真确对待成功跟失败。 四、跳大绳： 重点：跳摇要配合协调。 难点：轻松、连贯动作自然。 1、教师进行动作示范 小学四年级足球教案全集 第 8 页 教师讲解全体师生集体跳大绳动作方式跟技巧。

尤其是学生集体之间的衔接。 2、全班集体跳大绳： 要求：全班要团结协作进行训练。其他同事在跳的之后，同学们要为他加油打气。抡绳学生要速度一致，根据全班情况进行抡绳。 测试：教师计时 3 分钟，测试全班能完成多少个。 练习次数：2—3 次 五、总结、评价： 1、教师活动跟学员一起庆祝胜利，对优胜组进行奖励。 2、引导学员交流体验足球教案下载，布置课后作业。 3、回收设备，宣布下课，师生再见。 4、学生活动：在欢快的氛围中欢庆胜利 交流自己的体会领会作业要求 归还器材，师生再见 六、器材：足球 4 只，跳大绳 2 根 七、课后小结：