学习收获:幼儿园中班语言教案

幼儿园中班语言教案_ …… 幼儿园中班语言教案:谁的本领大 一、活动前反思 1、教材分析 小朋友一直对动物较感兴趣.特别是体型强壮的河马在孩子们的心中始终承担着大力士的形象.而机灵的小猴子活泼贪玩、机灵顽皮,又是小朋友最喜欢的.当这两个小动物来比...

中班语言教案《看天》怎么写 …… 《看天》晨诵教案一、开启黎明新的每天既开始了,亲爱的孩子们啊,用他们更美好的声音进入全新的每天吧!师:早安,亲爱的孩子们生:早安,亲爱的刘老师师:整个下午,我仍然看到他们,生:整个下午,我们仍然看着你.师:怎样把每...

如何写一篇好的幼儿语言教案_ …… 优秀幼儿园教案怎么写? 教师:屈老师 在日常课堂工作中,撰写活动设计是教研的重要环节.教案写得好,目标确立、条理清晰、层次分明,那么在教案的推进过程即上课时能够得心应手、有条不紊、中心确立.反之,则条理不清、轻重不分...

幼儿园语言活动《风婆婆》教案_ …… 活动目标: 1.能听信号练习走、跑交替. 2.初步学习在奔跑时用眼睛观察前方,避免碰撞. 3.积极参与游戏,遵守游戏规则. 活动准备: 1.活动前观察春天起风时细雨纷飞、飘动的景色. 2.学会表演儿歌《片片飞来像蝴蝶》和音乐游戏“小...

中班语言教案《谁的尾巴》_ …… 活动目标: 1、认真倾听故事,理解故事的内容. 2、了解故事中发生的小动物的尾巴的作用及小壁虎尾巴再生的功能. 3、理解故事尝试角色扮演,使幼儿感受故事的真谛. 活动准备:图示小壁虎壁虎妈妈黄牛小鱼燕子的头饰课件 活动过程:...

幼儿中班语言教案《我像小鸟》怎么写教案_ …… 活动目标:1、培养儿童热爱大自然,爱护小动物的感情.2、理解儿歌内容,学习仿编诗歌.3、学习词汇“飞飞幼儿园小班教案怎么写,刨刨、跳跳、游游、跑跑、笑笑” 活动打算:字卡、小动物图片、儿歌录音带 活动过程:导入:1、随着活泼欢乐的戏剧,教师...

中班语言《早餐吃什么》教案_ …… 幼儿园中班语言教案及课堂反思:早餐喜欢吃什么? 教师:屈教授 活动目标: 1、理解故事内容,知道样样东西都爱吃才能健康的道理. 2、能够利用＂如果……可能是……＂句型来表达自己的看法. 3、在集体阅读中,体验阅读自制书的快...

幼儿园中班语言教案《闪电》_ …… 【活动目标】 1.通过歌曲引导幼儿初步展现夏天雷雨闪电等显著的气候特点幼儿园小班教案怎么写,激发幼儿对自然现象的兴趣. 2.引导幼儿初步认识打雷下雨时正确的逃避方式,克服焦虑心理,培养儿童初步的自我保护意跟能力. 3.帮助幼儿初步学习用一问一答...

幼儿园中班语言教案活动《早餐吃什么》课堂_ …… 活动意图: 《早餐你喜欢喝什么》是一篇形象鲜明突出,语言生动浅显且容易自学的独白.故事的节奏感强,朗朗上口. 活动目标: 1、知道样样东西都爱吃才能健康. 2、运用＂如果……可能是……＂句型表达自己的看法. 3、集体阅读中,体验阅读自制书的幸福. 经验准备: 前期做过幼儿早餐情况的调查 物质准备: 各种早餐的大照片;自制书《早餐,你喜欢喝什么?》黑板A; B 句型卡“如果……可能……” 教学过程: 一、看看说说——了解自己早餐的状况 1.交流各自早餐吃了些什么. (1)主要回答:孩子们你们经常半夜都会喝早餐吗?都吃过些什么呢?提问3---4 预设回答: 幼儿:鸡蛋 师:什么颜色的? 幼儿:椭圆形的 牛奶 喝牛奶最补钙了

【优秀教案】中班语言活动《谁和谁好》_ …… 班级:中七班执教教师:杨水育 一、目标明确的模式:中班幼儿是整个幼儿期思维特征体现最为典型的时期,即认知的确切形象性最为突出.这一认知特征除了体现在幼儿解决难题、判断事物时,也体现在幼儿各种活动中.在这个时期幼儿活泼...