儿歌《我》中班教案

精品文档你我共享儿歌《我》中班教案篇一中班语言儿歌教学设计中班语言儿歌教学设计《小雨点》罗应梅设计模式纲要中强调ldquo引导儿童接触优秀的儿童文学作品让之诠释语言的丰富和优美并借助多种活动帮助儿童加深对作品的感受跟理解而儿歌《小雨点》语言朴素短小精悍是一首优美的孩童诗以简约的语言形象生动地叙述了小雨点落在公园里水库里田野里的情形唤起了儿童对大自然的热爱情感更合适中班幼儿特点所以我尝试利用图谱来进行儿歌《小雨点》的课堂让儿童通过图谱来轻松的理解跟记住儿歌使儿童充分感受到儿歌中所体现的诗意感受到文学作品中的文字美并使幼儿通过生活经验来大胆地进行儿歌的仿编活动目标1利用图谱在理解儿歌内容的基础上可吐字清楚有情感地朗读儿歌2理解单词张摇爬3体验儿歌所带给的和谐美丽的情景从中感受大自然的美丽景色活动准备课件与儿歌有关的能操作图谱小雨点图片活动过程1谜语导入激发儿童兴趣师宝宝们今天老师要让他们猜一个谜语看看谁更聪明最爱动脑筋师千条线万条线落到水里看不见幼儿动脑筋想宝宝们真聪明猜出了是雨那么明天我们还要来学一首和雨有关的童谣2出示小雨点图片引出儿歌名称师是一首什么儿歌呢我们一起来看这幅图看看图里有哪些小雨点对是小雨点今天我们要学的这首童谣就叫《小雨点》我们一起来读一读儿歌的名字吧3观看课件欣赏儿歌让幼儿边观看课件边欣赏儿歌4学习儿歌《小雨点》1出示可操作性