音乐教案《虫儿飞》_幼儿读物_幼儿教育_教育专区

音乐教案《虫儿飞》 活动内容：歌唱歌谣《虫儿飞》 活动目标：1、幼儿乐于学习歌谣，感受歌曲优美、轻柔的 旋律。 2、学看截图理解歌曲含义，尝试用柔美轻巧的 声音说话。 3、能唱准八分音符，并在理解乐曲内容的基础上有情感的 唱歌。 活动重点：学看照片理解歌曲含义，尝试用柔美轻巧的嗓音 唱歌。 活动难点：能听准八分音符，并在理解乐曲内容的基础上有 感情的跳舞。 活动打算：1、经验准备：幼儿已掌握 4|4 拍的节奏型。 2、材料准备：挂图《虫儿飞》 、音乐 CD、节奏卡。 活动过程：一、预备起势 师生讨论，什么时候人会打哈欠？ 保持打哈欠的状况，练声曲《亲爱的回声》 幼儿起立，保持脸部和腹部的正直、放松虫儿飞舞蹈教案怎么写，两臂自然下垂， 两眼平视，两肩放松，口型保持长圆形。 学习模仿虫儿飞练习发音。讨论：刚刚你们学习虫儿飞飞去 了这些地方？ 第1页 / 共2页 二、赏析感受 1、播放乐曲 CD，幼儿欣赏。 提问：歌曲中鸟儿飞去了哪里，你还在歌词中看到了哪些？ 2、请儿童表达感受，教师提炼 4|4 拍的节奏型优美、舒缓的 节奏特征。 三、情境感应 1、 出示节奏型卡 XXXＸ Ｘ｜X —X —|， 引导幼儿做动作。 2、教师出示挂图，引导儿童说出黑黑的夜空、亮亮的繁星、 虫儿在飞的画面。 四、学听歌曲 1、教师出示挂图，请幼儿一边学歌一边划指，规范歌词及 节奏。 教师鼓励幼儿，小手准备，伸出手指划指，第一遍请幼儿看 教师指划唱歌；第二遍幼儿与学生一起指划。 2、教师钢琴伴唱虫儿飞舞蹈教案怎么写，幼儿分句学听。 五、延伸变式 教师请儿童讨论歌曲共有几个别？引导儿童分男生跟妹妹 唱第一第二部分，第三部分合唱。 六、结束活动 1、请儿童利用课余区角时间画一画歌曲中的情境并适当创 编。 2、全班幼儿随美术做小虫飞状结束活动。 第2页 / 共2页