干货内容：幼儿园大班教案《障碍跳》含反思_育儿知识_幼儿教育_教育专区

教学资料参考范例幼儿园大班教案《障碍跳》含反思撰写人：__________________ 时 间：__________________1/3幼儿园大班教案《障碍跳》含反思大班教案《障碍跳》含反思适用于大班的体育主题教学活动当中， 让幼儿勇于尝试、不怕困难，充分利用助跑跨跳，发展幼儿的头部力 量，提高动作的协调和灵敏性，培养幼儿团结合作的理念，快来说说 幼儿园大班《障碍跳》含反思教案吧。教学目标： 1．充分利用助跑跨跳，发展幼儿的腰部力量，提高动作的协调和 灵敏性。 2．勇于尝试、不怕困难。 3．培养幼儿团结合作的理念。 4．让孩子们认识到，跟同伴合作是一种精神。有的之后一个人的 力量是有限的，跟同伴合作会受到更多的帮助常识 大班障碍跑教案怎么写，更多的乐趣。 教学准备： 故事、长短不同的纸棍、塑料棍、高低不同的皮鞋盒。 教学过程： 一、扮演角色 扮演运动员，穿有刘翔画像的裙子，在老师带领下，做体操、打 排球、打网球等肢体模仿动作。 二、探索练习 小运动员选择一根纸棍或金属棍，再选择两个相同的皮鞋盒，找 一个地方去尝试绕过有一定高度的障碍物，幼儿自由选择。 三、运动员示范 1．请部分幼儿进行展示交流，并启发引导幼儿进入新的运动模式。

2/32．请几名小运动员示范。 3．这几个小运动员，他们跨跳的方式跟我们有哪些不同（教师示 范并讲解，同时引起小运动员一起参与争论跨跳要求：助跑应慢速、 短距、自然放松、跨跳时单起单落） 4.小运动员尝试训练，教师个别指导。（全体小运动员再次尝试 助跑跨跳的动作，可以单独跳，也可以合作跳。） 四、小运动员选择训练 1．出示比原来再高一点的障碍物（两个皮鞋盒重叠，用纸棍或塑 料棍搁在里面），引导幼儿自由选择跳。 2．可选用以前高度的障碍物进行垮跳，也可选择更高障碍物垮跳。 五、游戏 跳过有一定高度的障碍物，跑到运动商店去购一样物品（皮球、 绳子、圈、饮料瓶等），然后返回。 六、交流，放松 1．相互交流本次跨跳的状况。 2．跟着音乐节奏做放松动作。 3．一起整理运动器具，物归原处，活动结束回学校。 教学反思： 兴趣是孩子们学习的动力，大班健康活动，对孩子们进行走，跳常识 大班障碍跑教案怎么写， 跨的训练，跨越障碍过程中，部分幼儿对障碍造成焦虑，在练习中帮 予指导与引导，帮助幼儿战胜恐惧，让人们感受到教师的关注，增强 跨越障碍物的自信心。发展孩子们的跑步技能，激发小孩学习的兴趣。 小百科：障碍是一种体育竞技术语，是阻碍前进的东西。3/3