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干货内容:幼儿园大班教案《障碍跳》含反思_育儿知识_幼儿教育_教育专区

2020-12-12 05:01 网络整理 教案网

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教学资料参考范例幼儿园大班教案《障碍跳》含反思撰写人:__________________ 时 间:__________________1/3幼儿园大班教案《障碍跳》含反思大班教案《障碍跳》含反思适用于大班的体育主题教学活动当中, 让幼儿勇于尝试、不怕困难,充分利用助跑跨跳,发展幼儿的头部力 量,提高动作的协调和灵敏性,培养幼儿团结合作的理念,快来说说 幼儿园大班《障碍跳》含反思教案吧。教学目标: 1.充分利用助跑跨跳,发展幼儿的腰部力量,提高动作的协调和 灵敏性。 2.勇于尝试、不怕困难。 3.培养幼儿团结合作的理念。 4.让孩子们认识到,跟同伴合作是一种精神。有的之后一个人的 力量是有限的,跟同伴合作会受到更多的帮助常识 大班障碍跑教案怎么写,更多的乐趣。 教学准备: 故事、长短不同的纸棍、塑料棍、高低不同的皮鞋盒。 教学过程: 一、扮演角色 扮演运动员,穿有刘翔画像的裙子,在老师带领下,做体操、打 排球、打网球等肢体模仿动作。 二、探索练习 小运动员选择一根纸棍或金属棍,再选择两个相同的皮鞋盒,找 一个地方去尝试绕过有一定高度的障碍物,幼儿自由选择。 三、运动员示范 1.请部分幼儿进行展示交流,并启发引导幼儿进入新的运动模式。

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2/32.请几名小运动员示范。 3.这几个小运动员,他们跨跳的方式跟我们有哪些不同(教师示 范并讲解,同时引起小运动员一起参与争论跨跳要求:助跑应慢速、 短距、自然放松、跨跳时单起单落) 4.小运动员尝试训练,教师个别指导。(全体小运动员再次尝试 助跑跨跳的动作,可以单独跳,也可以合作跳。) 四、小运动员选择训练 1.出示比原来再高一点的障碍物(两个皮鞋盒重叠,用纸棍或塑 料棍搁在里面),引导幼儿自由选择跳。 2.可选用以前高度的障碍物进行垮跳,也可选择更高障碍物垮跳。 五、游戏 跳过有一定高度的障碍物,跑到运动商店去购一样物品(皮球、 绳子、圈、饮料瓶等),然后返回。 六、交流,放松 1.相互交流本次跨跳的状况。 2.跟着音乐节奏做放松动作。 3.一起整理运动器具,物归原处,活动结束回学校。 教学反思: 兴趣是孩子们学习的动力,大班健康活动,对孩子们进行走,跳常识 大班障碍跑教案怎么写, 跨的训练,跨越障碍过程中,部分幼儿对障碍造成焦虑,在练习中帮 予指导与引导,帮助幼儿战胜恐惧,让人们感受到教师的关注,增强 跨越障碍物的自信心。发展孩子们的跑步技能,激发小孩学习的兴趣。 小百科:障碍是一种体育竞技术语,是阻碍前进的东西。3/3