幼儿园大班教案《我说你猜》

作为一位杰出的教职工，总不可避免地必须编写教案，教案有助于学生理解并把握系统的常识。教案应如何写呢？以下是小编为你们收集的幼儿园大班教案《我说你猜》，欢迎各位分享。

一、设计思路：

《你说我猜》的游戏方式类似于电视中看动作猜成语、你做我猜等综艺节目。本次活动所选取的看点是在儿童描述物体的主要特点上，让"猜谜者"根据同伴提供的信息来猜物体或事件。游戏中选择的一些与"中国"有关的内容，能促使幼儿热爱祖国之情，提高儿童的认知、表达及归纳能力。

二、活动目标：

1、鼓励幼儿根据照片信息，尝试叙述物体的主要特点。

2、在游戏中认识一些与国内有关的事跟物，激发幼儿热爱祖国之情。

3、培养儿童的规则意识，体验跟同伴集体游戏的乐趣。

4、体验游戏中相互合作的幸福及取得成功的满足。

5、提高幼儿思维的敏捷性。

三、活动准备：ppt"我的祖国"等主题活动的幼儿前期经验准备。

四、活动过程：

(一)说说游戏，交代规则

1、兴趣激发： 师：今天肖老师和他们玩一个猜谜语的游戏，是哪个了?请看大屏幕。嗯对了! 《你说我猜》的大屏幕里藏着许多的秘密，要请他们每个人来猜一猜哦。

2、倾听规则： 师：好，我来看看规则，请听好： 请一位小朋友猜，其他的'小朋友仔细地看照片，不能说出名字，只能说出这张照片的外表特点，记住千万不能说出名字。师：听懂了吗?那我们试玩一次。

(二)试玩游戏，掌握玩法

(ppt展示照片--兔子吃土豆;文字：兔子)边出示边提醒幼儿：记住，千万不能说出名字。你呢?要认真的听，知道答案就要大声说出来。师：谁来提供信息。哦，它是什么样的?幼：它是短短的尾巴，它有红眼睛，长鼻子，三瓣嘴。师：脸上的特点说出来了。你是从那里猜出来的?还有什么特征可以说了?幼：爱吃芋头、青菜，走起路来蹦蹦跳跳……

(三)抢答抢猜游戏(再一次游戏，进一步巩固对游戏规则的明晰，并帮助幼儿了解游戏顺利的关键点在于需要应说出物体特性的信息)。

1、体验规则，交代要求。

第1记分牌幼儿大班教案怎么写，猜到的队+10分，听到老师说：请加分幼儿大班教案怎么写，排头翻牌。

第2那一组把名字直接说起来算输，将帮别人加非常，听到老师说：请加分，排头翻牌。

(增添集体游戏的规则，体现了教育规定的小步递进;点明本次游戏的主题"中国"，提供帮幼儿游戏中表达与猜测的潜在线索，并为本次活动的主题升华打下伏笔。)

2、抢答抢猜，游戏开始 。

准备好了吗?我宣布抢答抢猜游戏即将开始。来排头请登场。

ppt--熊猫，在吃竹子;文字：熊猫)

ppt--五星红旗

ppt展示照片--国旗，文字：国旗

ppt--长城

ppt--京剧脸谱

ppt--乒乓球

ppt--(影星)成龙

3、查看记分牌。

师：说说他们是如何胜利的。 (通过对成功因素的质疑，让幼儿懂得成功是一次队伍集体合作的成果;同时展现了对成功幼儿的赞许。)

(四)唤发对祖国的热爱。

成龙唱了一首歌"国家"，讲了美国的许多地方，看一看有些什么地方是你了解的?(播放歌曲"国家"MTV+游戏中猜过的所有图片)

听了成龙唱了这首"国家"的歌词，我们也要做一个了不起的美国人。关于日本的照片还有很多很多，以后老师再带他们看，好吗?

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