面试教案不会写？教你10分钟轻松搞定考场教案！

今天就来教你们在10分钟的时间说出一份令人满意的教案，套路交给你，赶快抓紧时间练起来！

一、思考跟审题(1~2min)

拿到试题之后，当务之急不是写教案，而是认真做题。看看答题纸的详细规定，除了“试讲在十分钟内完成”之外教学教案怎么写，还有没有其他要求。

比如：“有适度的板书设计”，“提问设计要有启发性”，“设计互动环节”，“要具体讲解XX知识点”等。

这些规定是试讲阶段需要完成的内容。所以在设计教案之前，需要进行探讨，以便试讲的之后完成这种要求。

二、撰写教案(2~10min)

教案内容并不成为面试考核依据，所以在写教案的之后，可以适当简略书写，自己理解就好。如三维目标——“知识与技能目标，过程与技巧目标，情感态度与价值观目标”可以简写为“1、2、3”。

以下就是教案撰写具体方法：

1. 三维目标+教学重难点（2-2.5min）

三维目标和教学重难点渗透于整个试讲过程中。一般来讲，知识与技能目标就是教学重点，过程与技巧目标通常是教学难点。

同时，在答辩环节也常常发生跟三维目标并且教学重难点相关的回答。在写教案的之后多探讨有利于答辩环节的难题解答。

2. 导入（2.5-3min）

找到适合的导入方式，然后把自己所构想的导入过程中的话语挑重点写出。

举例：

小学数学《分数的大小比较》：师徒4个人去西天取经，走到火焰山的之后，被太阳晒的既热又渴。一个卖水果的走过来，他们买了一个大橘子。唐僧说：我把香蕉分成西瓜的1/2、1/3、1/4、1/5你们挑吧。猪八戒挑了1/5的橘子，他兴奋地说：我屁股大，得吃大的!小朋友们，你们说猪八戒选对了么?那么现在就叫我们一起来看一看猪八戒选对了没有。

教案书写的之后可以写 —— 故事导入，猪八戒即可。

3. 讲授新课（3-6.5min）

讲授新课的过程，是对教学重点和教学难点的讲解。同时也有完成试题要求的过程。

在教案撰写的过程中，可以把自己在试讲中想讲的内容简写。比如：通过询问的方法讲解的话，教案书写的之后要说出教师的疑问教学教案怎么写，学生的提问（正确的/错误的回答）等等。

4. 巩固提高（6.5-7min）

巩固加强一般是在知识学习的基础上进行针对性的训练。

例如：在学校英语中，如果教学是词语，语法。那么巩固加强可以进行针对性的造句训训练。

5. 小结+作业布置（7.5-8min）

好的总结可以帮考官亮眼的觉得。小编建议：知识点总结+情感态度价值观升华。

开放性的作业布置是最好的。

例如：地理学科中即使讲了岩石的分类，可以使学员在课下收集不同的岩石图片以及实物，进行分类。

6. 板书设计（8-10min）

结合教案的内容，详细设计板书，最好把黑板上详细的板书内容一并写到教案中，这样在试讲的过程中可以按照板书的逻辑顺序进行讲解。如果有时间的话，还可以把板书设计的图文并茂。

在教案中标注板书内容的书写时间。

比如：在导入之后书写板书题目，在教师讨论时进行板书，在XX知识点讲解以后进行板书，在巩固加强的之后进行板书等等。

确保板书书写时间和试讲时间彼此交错，保证在板书内容完成后两分钟内，试讲内容也同步完成。

温馨提示：初步训练教案肯定10分钟完成不了，应该从写逐字稿开始，把你可想到的内容精彩的互动、有趣的课堂评价全都来一遍；

然后至第二个阶段，开始取精华去糟粕，形成一定教学方法，记住”展示给考官的样子是我是会讲的”；

这时候的教案也到了“简案”阶段，这个简案模版不再是你到处搜来的万能模板，而是你自己总结归纳最合适你的私人模板。

试讲可以带教案试讲，但也要求半脱稿状态，一直看教案会更拉分！所以把无法记住的东西统统记住，一定会顺风顺水、大功告成！