经典回顾：【幼儿园大班社会活动教案《“光盘”行动》】 大班光盘行动教案

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幼儿园大班社会活动教案《“光盘”行动》 本文简介：幼儿园大班社会活动教案《“光盘”行动》活动目标：1、初步认识”光盘”行动的涵义，知道”光盘”行动，人人有责。2、知道粮食是如何来的，并可珍惜对方的劳动成果。3、培养勤俭节约、不铺张浪费的好习惯。活动打算：1、”光盘”行动公益广告视频。2、ppt1（体现孩子吃饭浪费及各行各业浪费的状况），ppt2（粮

幼儿园大班社会活动教案《“光盘”行动》 本文内容：

幼儿园大班社会活动教案《“光盘”行动》

活动目标：1、初步认识”光盘”行动的涵义，知道”光盘”行动，人人有责。

2、知道粮食是如何来的，并可珍惜对方的劳动成果。

3、培养勤俭节约、不铺张浪费的好习惯。

活动准备：1、”光盘”行动公益广告视频。

2、ppt1（体现孩子吃饭浪费及各行各业浪费的状况），ppt2（粮食怎么来的）。

3、可粘贴”光盘”标志若干。

活动过程：一、播放”光盘”公益广告，引导幼儿初步理解”光盘”概念。

1、教师播放”光盘”公益广告。

2、提问：这段广告在告诉我们哪个？（引出词语：光盘）

什么叫”光盘”？（”光盘”行动，指就餐时提倡他们不耽误粮食，吃光盘子里的东西，吃不完的剩菜可以打包带走。）

二、播放ppt1（体现孩子吃饭浪费及各行各业浪费的状况）。

师：除了我们今天在视频里发现的某些浪费食物的现象，其实，在我们身边某些浪费现象一样随处可见。

（教师边播放照片，边进行提问。）

提问：这是那里？你在照片中发现了哪些？图片中有谁？他们在干吗？

三、播放ppt2（粮食怎么来的）。

师：我们今天见到了这么多浪费粮食的现象，那你了解那些粮食是如何来的吗？（幼：农民伯伯种回来的。）

（教师边播放照片，边进行讲解。）

提问：图上的人在干吗？

我们今天看了照片，那你今天知道粮食是如何来的了吗？

四、小结：我们大家都明白了粮食是村民伯伯辛辛苦苦种回来的，它们得来不易，所以我们都要珍惜农民伯伯的劳动成果，不能浪费粮食，那我们必须如何珍惜粮食呢？（幼：如果在旁边有喝不完的剩菜可以打包带走，要做好”光盘”行动。）

五、粘贴”光盘”标志。

师：今天不光是我们小朋友知道了”光盘”行动，我们还可以向自己的同事、家人宣传”光盘”行动。老师这里有一个倡议”光盘”行动的标志，现在幼儿教案怎么写，请我们的小朋友边说出”光盘”行动的口号，再为我们前面的同学一起粘贴上”光盘”标志幼儿教案怎么写，好吗？

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