实用文章：幼儿园中班游戏教案范文五篇_幼儿读物_幼儿教育_教育专区

幼儿园中班游戏教案范文五篇中班幼儿体育游戏活动要让每一个幼儿受到训练，但是，由于每个幼儿的体质条 件、营养状况、家庭的教养方法、健康状况等方面的差别，不同幼儿的运动承受 能力是不同的，因此，在组织活动时，要随时观察幼儿的反应，对体质较弱的幼 儿应特别关心，降低规定，如看到异常，要预测因素，并作适度调整。小编准备 了中班游戏活动教案三篇，希望对你有帮助!幼儿园中班游戏活动教案一：勇敢的小矮人活动目标1、发展幼儿走、跑、钻跟平衡的动作，培养幼儿动作的灵敏和协调的素质。2、让幼儿在游戏中发挥自我，体验游戏增添的欢乐。3、培养儿童团结协作、活泼勇敢的品质。4、乐于参加体育游戏，体验游戏的乐趣。5、培养儿童健康活泼的性情。活动打算道具：树若干棵，小矮人裙子 12 条，老巫婆扮演者一名，篮子 12 个;器材：矮 凳若干，长梯一个，拱形门 5 个，泡沫垫若干，录音机，录音带。游戏玩法1、听音乐，小矮人出场。教师： 小矮人、白雪公主病了，不过我们大家都不用伤心，我知道有一棵神奇的苹果树，只要找到它，白雪公主的病能够治好，但是， 神奇的苹果树在很远的地方，我们会遭遇许多困难，可能就会碰到老巫婆呢，你 们怕不怕?对，我们都是勇敢的小矮人，一定要找到苹果树!2、小矮人先走过窄窄的石头路，然后一起来到河边幼儿园中班备课怎么写，寻找苹果树，在没有找到 的状况下，继续钻过山洞向前寻找。

3、突然下起了大雨，小矮人们四处找寻避雨的地方，雨停了，雨水把小路淹了， 小矮人要想办法走过去，利用木头搭成小桥，然后走过小桥，终于找到了苹果树。4、小矮人摘到苹果后，高高兴兴地往前跑，当走到树林时，遇到了老巫婆，最 后小矮人们想办法，互相团结协作，把老巫婆赶走了，然后把梨子送给白雪公主 吃，治好了她的症。游戏规则1、幼儿可有秩序的参加游戏，练习一个跟着一个走。2、在奔跑过程中注意不与同伴碰撞。幼儿园中班游戏活动教案二：开火车活动目标：1、认识和知道各城市的名称。2、学会与集体协调动作，并随儿歌轮流交流角色进行提问游戏。3、敢于在集体面前大胆地讲述，快速地接说游戏儿歌。4、在活动中，让儿童体验与同伴共游戏的开心，乐意与同伴一起游戏。5、发展儿童认知和写作表达能力。活动打算：知道我国一些城市的名称，电脑网路照片(故宫)活动过程：1、老师借助提问，引出主题。出示故宫图片，提问：这是哪个?故宫在那里?你想去北京吗?怎样能够到北京呢? 启发幼儿说出乘火车，告诉幼儿今天我们要玩一个游戏，游戏的昵称叫“开火 车”。2、老师讲解游戏规则。(1)开火车的人，边拍手边说：“嘿嘿，我的火车还要开”。(2)全班幼儿要边拍手边问开火车的人：“哪里开?”和“谁来开?”3、老师分别与集体或部分幼儿一起进行“开火车”游戏活动，练习游戏中的对 话，训练幼儿的据说能力。

(1)老师先扮开火车的人，与儿童进行对答游戏。老师：“我的火车还要开!”幼 儿：“哪里开?”老师：“北京开”幼儿：“谁来开?”老师：“大家开。”接着 幼儿扮开火车的人，与同学进行对答，通过这些集体训练，帮助幼儿熟悉游戏中的对话。 (2)老师扮开火车的人，分别与部分儿童进行“开火车”游戏，鼓励幼儿声音响 亮地与老师进行对话。 4、老师鼓励儿童将开往全国各地，丰富游戏的内容。 启发幼儿说说：火车可跑到上海去，还能跑到那里去呢?鼓励幼儿运用已有经验 说出各省市的名称。然后，老师再与部分幼儿进行“开火车”的游戏。 5、幼儿围坐成半圆形，老师先请一位幼儿扮开火车的，大家一起边拍手边回答。 老师在游戏活动中，鼓励儿童将列车开往各个地放，提醒幼儿注意倾听他人的讲 话，较快地进行对答。 附游戏儿歌： 开火车 甲：嘿，嘿，我的火车还要开。 齐：哪里开? 甲：开(地名) 齐：谁来开? 甲：×开。(人名) 幼儿园中班游戏活动教案三：恐龙大聚会活动目标 1、能创造性地运用各类材料将自己装扮成一只恐龙，发展儿童的想象力和动手 操作能力。 2、幼儿在游戏活动中可团结协作，解决困难，达到目的。 3、体验创造的成就感和游戏的乐趣。

4、在活动中，让儿童体验与同伴共游戏的开心，乐意与同伴一起游戏。 5、使小朋友们感到开心、好玩，在不知不觉中学习了知识。 活动打算 1、室内：与儿童共同布置一片侏罗纪的山林。 2、室外：创设游戏场景，在大教室的山上布置“侏罗纪公园”。 3、收集各种各样的废旧材料。 活动过程 1、导入：“小朋友，恐龙真好玩，你可帮大家看看你喜欢什么恐龙呀?” 幼：我喜欢的恐鸟有三角龙、雷龙、翼龙、长颈龙、剑龙。幼：我喜欢的恐鸟有 马门溪龙、迅猛龙、双冠龙。“你们看，这边有我们搜集的各种各样的材料，我们一起把自己打扮成一只可爱 的恐龙，好吗?” 2、幼儿装扮自己。 发挥想象，创造性地运用各类材料把自己打扮成一只恐龙。 3、游戏：“穿越侏罗纪”。 老师跟孩子们一同来到“侏罗纪公园”，唱唱跳跳，发现来了一只凶猛的霸王龙， 大家团结在一起把霸王龙赶走了，然后一起快乐地跳起舞来。 4、讨论、评价，结束游戏。 幼儿园中班游戏活动教案四：我跟凳子做游戏 活动目标： 1、能运用凳子一物多玩，发挥想象力、创造力。 2、能协调地做好跳、平衡等基本动作。 3、积极参加活动，体验合作的开心。 4、在活动中，让儿童体验与同伴共游戏的开心，乐意与同伴一起游戏。

5、在活动中将幼儿可爱的一面展现出来。 活动准备：1、平均每位儿童 4 个小板凳。 2、一台录音机、磁带(录有《凳子操》和《玩具进行曲》的戏剧 活动过程： 一、凳子热身操。 师生共同做凳子热身操，引发幼儿锻炼的兴趣。 二、我跟凳子做游戏。 (一)幼儿自己玩凳子游戏。 1、由幼儿自己分散玩。 2、请部分幼儿介绍玩法。 3、对幼儿自己玩板凳的状况进行总结。 (二)、幼儿和同伴一起玩小凳子游戏。 1、幼儿自由合伙玩凳子游戏。 2、请儿童讲一讲他们合作游戏的打法，鼓励其它幼儿模仿这种玩法，尝试合作 游戏。 3、师幼一起小结。三、游戏：比赛真有趣 1、幼儿鱼贯游戏。 2、比赛游戏。 四、放松运动。 幼儿园中班游戏活动教案五：会唱歌的跳跳糖 活动目标：1、自由创编各种跳的动作，能跟随戏剧合拍地唱歌。 2、尝试自由探讨创编游戏的打法和规则进行游戏，并遵循规则。 3、体验与同伴合作游戏的开心，会找空位跳舞。 活动难点：尝试自由探讨创编游戏的打法和规则。 活动打算：在地上画上巨人的大眼睛、录音机、磁带、已学会歌词。 活动过程： (一)以“今天我们来当跳跳糖一起来跳舞”引出课题。 (二)自由创编各种跳的动作，并合拍地跳。

1、复习歌曲《会唱歌的跳跳糖》把跳跳糖快乐的样子唱起来。2、你这颗跳跳糖会如何唱歌呀?(启发儿童自由创编各种跳的动作：有腿的动作， 再加上手的动作)3、听着戏剧一起来跳舞，可以自由做各种手跟脚跳舞的动作。指导小朋友听着 音乐的节拍，一拍一下地跳。(三)自由创编游戏的玩法跟规则。1、听曲目后尾奏一句，自由想象，跳跳糖怎么了?2、看，地上有一张巨人的大眼睛，跳跳糖到巨人的嘴巴去唱歌一定最有趣。今 天我们一起来玩这个游戏。想一想①跳跳糖什么之后跳到巨人的嘴里去好呢?②把今天尾奏的戏剧也加到游戏里去幼儿园中班备课怎么写，可以如何玩呢?(鼓励小朋友自由想出不同 的玩法跟规则)3、根据小朋友自己讨论创编的游戏玩法跟规则进行游戏。(尝试用不同的玩 法 和规则游戏，提醒幼儿遵守规则，体验自由创编游戏的幸福。)