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（招聘面试）教师聘用面试教师选聘面试成功跟否，归根结底仍是取决于壹个人能否具有作为优秀教师的综合能力。教师公开招募笔试面试测查的重点是应试者的培训水平跟能力，包括考查应试者是否具有学生的基本能力或者应试者的形象、气质是否符合教师的基本规定。虽然各类学生招聘面试的类别风格有所不同，但考查的内容均大体壹致。下面我们把历届应试者和部分评委于经历学生招聘面试后总结的壹些体会跟技巧呈现给你们。壹、四川学生招聘面试评委心得于学生公开招聘面试过程中最大的壹点感受就是教师的素养有高低，原有的每壹份努力跟准备于面试过程中均会发挥它应有的能量。通过举办本次招聘面试，我总结出下面启示：启示之壹：必须有自信的品格。其实，能够来参与面试的应试者，绝大多数均最优秀，所以自信心均最强，均有壹种唯我独尊、舍我其谁的自信心。如果可摆正心态、认真准备、谦虚面试，那么实力加上良好的体现，录取的可能性就会大增。于面试的之后，由于心理学上的第壹印象效应，个别的应试者可能早已受到淘汰了。你或许是最优秀的，你也或许是最有期望被录取的，但即使给人壹种目空壹切、谁均不於你心中的独大心情，那你后面的尽力可能均尚未白费了。因为成为大学领导，肯定要从大学大幅发展的视角出发来考量教师选配的，谁均不乐意招壹个想于大学里面特立独行、另立山头的“害群之马”。

谦虚是应试者于想进入所应去的单位之前就需要抱有的态度，且必须其于面试时用行动表示回来。启示之二：必须有严谨的作风。面试前需要细读招聘简章和聘用方案，把规定和必须准备的材料及复印件准备好。于本次招聘过程中，有个别应试者由于提供的材料不全，又没迅速弥补材料，所以没有通过第壹关的初审。等到录取名单出炉后他才后悔地告诉我们，其实却有材料没来得及于要求时间内上交，而错过了面试的机会。所以，细致地准备、精心地参和、认真地对待每壹个小的方法，是取得成功不可或缺的壹步。启示之三：必须有精心的打算。面试前，我们把面试所用的课件、面试的时间、10分钟的说课、3分钟评委提问均未告知。知道处于面试程序了，就要认真准备，尽管不知道是那壹个内容，但适当的打算仍是必要的。例如无法知道壹下说课的程序，同时选壹内容，大致地说壹下过程，合理安排时间进程。好多应试者，连说课的几个环节均没有，直接把教学内容和盘托出；仍有非常多的人，只是说了大体的框架，只说自己打算用哪个方法、用哪些观念来教学这节课，这样很简单并且空虚。作为观众想听的应当是你对这节课的独特理解，且如何利用说课，把课堂意图于教学过程中充分展现出来。也有的应试者对教学内容所处的地位等说得很多，用了五六分钟，真的带给课堂教学过程预设的时间只有三四分钟，根本讲不完，肯定影响成绩。

有壹位教师情绪更迫切，时间到时评委喊停，她觉得自己没有说完、没有充分展现自己的设计，所以要求再次说进去，壹说就多说了十多分钟。心情无法理解说课评价语怎么写，但壹般而言，评委打分于前五分钟实际上已经有分数出来了，因此多说只能是于原有的分数上再往后减分。另外极大部分的学生，没有板书设计，这非常可惜。个别的说课中并且发生了科学性错误，这也不需要。启示之四：必须有良好的台风。说课时，台风很重要，所谓行家壹出手，便知有没有。壹口响亮标准的普通话，不紧不慢地叙述，对课件有独特而不盲从的理解，均可使观众打出高分。比如，于说人教版五年级观察位置内容时，大部分的学生把难点定为于不同的方向可正确地描述出物体的位置关系。有俩位教师有自己的理解：其壹，认为通过自己教学过程中的感受，学生见物体时通常看到的是三个面、俩个面，而不是壹个面，所以难点定位为：通过对大物体，如大的建筑物的壹个面的观察，从平行方向体会见到壹个面，且可利用至对小的物体的观察中去。因此，该应试者绝大部分的时间均花于对这壹问题的处理上。理解是独特了，但不符合生活的实际及课程的规定。而另壹位教师，把难点定位成：观察圆柱体平面图的表示。这样非常准确，而充满操作性。

整个的说课过程，也显示出他们教学功力差距甚远。个别学生，说课时用本地方言，经评委提示后如梦方醒；个别教师声音细小，明显缺乏信心跟自信；个别学生打算不足，边翻书、边举例、边说课，几分钟时间纠缠于壹个问题，且婆婆妈妈，最终没有圆满解决难题；个别学生或许更加激动，抖脚、目光呆滞、不断重复、板书字迹如天书壹般，等等，均不能得到好的分数。很多学生总来问我如何打算面试，我觉得重中之重是应换位思考，站于考官的角度稍微想想就明白面试的本质只不过是考官充分认识应试者的过程，考官提问题的目的不是为难应试者，而是想更多地知道应试者，应试者不用太多思考问题的本来，且且不能孤立地见待那些问题，而应想到那些回答全部指向壹个目的－－最大限度地呈现自身的水准。所谓知己知彼，百战不殆。面试之前，你壹定要广泛搜集各方面的资料跟信息。有了充分的资料准备，即便“临场发挥”也会是非常精彩和优异的。二、教育科技专业应试者面试技巧为了使梦想成为现实，面试前，我做足了功课。当然努力是有回报的，我的打算使我于复试中有了优异的发挥，且最后超越了后面的人，以总分第二名的名次签到了这份工作。于此处和大家却于为学生招聘考试奔波的朋友们分享壹下我的面试技巧，希望对你们有所帮助。

1．熟悉课件。壹般面试前均会公布试讲或者说课的内容，这时候，准备壹本指定的课件是需要的，而不是只从网上下载单独壹课的内容。因为你只有知道整本课件的结构，对于这本课件的风格、所讲内容于全书的地位从而够有壹个比较精确的掌握。我曾经为了抢到指定的课件跑了大半个济南市，但事后证明这绝对是值得的。2．准备好壹些常用的教育理论。说课时要说壹些教学方法的教育理论按照，所以壹些比较流行的方式包括任务驱动法、探究式教学法等，要提前背过关联的理论。我用的是任务驱动法，这是建构主义理论中的壹种方法，所以关于什么是建构主义，任务驱动法的详细应用方法、注意事项、优缺点等等我均背过，以备不时之需。3．写壹个宽泛的教案。这是针对我自身的状况而讲的。我的语言表达能力算是比较强，所以提示几个简单的关键词我能够顺畅地讲下去。如果你对自己没信心，那就不要偷懒，逐字逐句写好教案稿吧。辛苦壹点，对试讲是有帮助的。4．得体的仪表。仪表对于学生这个职业是很重要的，面试时这壹部分占了巨大的分数。首先，你应打算壹套得体的大衣。不壹定是外套，因为你们均是学生，穿上西装不壹定好见。干净、简洁的设计最合适面试。我曾经选了壹件白色的小礼服上衣，搭了壹条直筒裤，因为我非常矮，所以衣服选得非常高。

其次，女士要化浓妆。不化妆跟浓妆艳抹均是忌讳的，适当的修容、画眼影、眼线能使你见出来十分精神。另外，隐形眼镜也可为近视的你加分不少。相比之下，有壹些人面试的时侯灰头土脸的，怎么会获得观众的好感呢？5．言谈举止要有信心。说话的嗓音要洪亮，音调适当压低壹些，这样显出相当有信心。讲课时手势不要太多，注意克服壹些小动作跟口头语。例如我以前想不起词时喜欢说“然后呢”，这次就非常注意克服。6．最后说壹下我现在面试的必胜法宝－－交互式说课法。教师面试分为说课和授课俩种，二者的差别是：讲课是教学的复现，讲给教师听；说课是说壹节课该如何讲，讲给同学听。有很多人把说课说得更无趣，没有新意。而我说课的之后，于课堂过程这壹环节，我的语言绘声绘色，就像于教学上跟学生对话壹样（虽然是自问自答），既说老师，也说教师。自己成就壹个情境，自己应充分融入其中。所以我的说课很生动，自然获得了高分。记住，这是现今流行的壹种模式，大家应多加练习。就是这样充分的打算，让我有了精彩的发挥。没有托关系、找亲戚，我完全依靠自己的能力，得到了壹份稳定的学生工作。三、语文专业应试者面试技巧不论是考上仍是没考上的，希望你们均调整好心情，没有考上且不能说自己失败了，只是自己却有差别，要非常拼命，不能于壹次失败面前气馁，壹定要把握好每次机会，相信跟我壹起于教师招聘之路上前进的人均无法取得成功！前三次考试我均以失利告终，得到的教训就是毛主席说的那句话“抓而不紧等于不抓”。

面试答辩每个应试者有 8分钟的时间，均是相同的三道题。我认为面试答辩最重要的是声音壹定要大，跟考官要有目光交流，语速要慢，坐直，微笑，这样会变得更乐观，即使心中不是很有底！最想帮所有的应试者们说：好好准备，就会有好结果！背不下来的之后，咬咬牙就过去了！当下主要说壹下试讲的留意事项：首先，叫到你的之后会帮你 20分钟准备课文时间，进去壹个屋子而且没法拿新的课件，那个学校有教师拿着表见着时间。20分钟的打算时间我觉得必须做的事情是：1．先读俩遍课文做到心中有数。2．花 10分钟构建壹个基础框架，也就是从起初到结尾。然后注意每自然段的衔接词语应准备好。3．于内心默读俩遍整体框架且认知壹下重难点，然后设计板书，板书不需要多，关键是应有结构，突出重点和层次。4．设计过以后壹般就早已过去 15分钟了，剩下 5分钟考虑壹下答辩题目，把想到的答案要点提到纸上，答辩的之后才能见壹下，关键是言之成理。试讲备课的之后才能向工作员工应纸，把自己列的讲稿和答辩要点记起来，试讲的之后才能带着哪张纸进去。准备时间之后就是试讲，大概有 10个之上的评委，进门之前先深呼吸，平复心情，然后敲门进入，先向评委问好，说自己是几号，不能作自我介绍，直接开始试讲。

试讲的要求是需要有板书，下面似乎说没有学生，可是你壹定要觉得下面是叁屋子的教师于听你讲课，导入的之后才能复习导入也能运用别的方式导入，导入要有激情。多使教师读课本，用不同的方式读，多创设问题情境跟互动，多询问，学生提问完后应评价壹下，评价语最好不要重复。15分钟的试讲时间应规划好，做到心中有数。重点抓住重难点。讲到重难点的之后板书。讲课的过程应留意联系实际。调动课堂气氛，甚至要假装管理壹下课堂秩序。不要见着天花板以及是地面，要用眼睛跟观众交流。课讲完了，布置作业。作业最好是使教师自己动手收集或探讨问题。于讲课的过程中无法下讲台巡视，缓解心中紧张的心情，同时梳理思路。于答辩过程中应留意的是掌握重点，最好能总结出个三条五条的，显得非常专业，然后自圆其说，言之成理就行了。答辩完后谢谢评委，擦黑板，鞠躬，关门离开。去休息室等候成绩。面试过程心态壹定要放平，发挥出自己的水准就好，着装要简练大方，最重要的是要低调些，可是也要突显年轻人的活力。四、化学专业应试者面试技巧我参与的学生招聘面试分三个环节，分别是候考、备考、试讲和答辩。候考有专门的阅卷教师，只能带准考证、身份证进去，连上厕所均有人跟着。

于候考室里抽签，等待叫号备考。备考三个题目抽壹个，上面有试讲内容，注意事项，课本对应的那壹页，仍有答辩题目（二选壹），时间是 30分钟，从你坐下开始备课起计时。试讲 10分钟，答辩 3分钟，试讲时间壹到计时员会喊停，然后你能够够开始对所选问题进行答辩了。我觉得面试有几个窍门：1．衣着得体，清新脱俗就能够，没必要扮成熟。上身黑色，下身略深，既显出有层次，又不乏味。女孩子不要带任何服装，甚至是包包，不穿高跟鞋，凉鞋最好不露趾，不化淡妆，不抹指甲油，长头发的最好束起来，干净利落。有壹年考后报纸上就刊登说这种均是扣分点。可是最好化壹点淡妆，比如铺壹点粉底，描下头发跟眼线，这样显得有精神。2．试讲时，要有条理，思路清晰。我觉得自己面试有几个制胜法宝：普通话标准；导入新颖并且入题快，我常用壹句话强调壹个问题做导入，而问题均是跟实际生活相联系的；板书有条有理，配合讲解，我本来粉笔字写得也很高；讲课过程中重点突出，我壹般配合板书边讲边总结边重复；注意跟听课的人的交流，不管是同学仍是学生，注意讲解板书内容时应侧身，不要挡住黑板，同时用眼睛跟她们交流，不要害怕。有人说短短几分钟怎么可注意这么多细节，我认为习惯成自然。

从教育实习开始校长就这样要求我们了，所以面试的之后会留意自觉。3．讲礼貌是不可少的，答辩完向考官致谢，如果必须，记得擦了黑板再走。4．课讲不完不要紧，本来知识就是能够扩展的，他们帮你的考题壹般均是壹个课时的内容。其实观察俩三分钟那些专业人士就能见出你的能力了。五、英语专业应试者面试技巧我是于株洲参加数学说课的应试者，于请教他人后，把说课经验教训和你们分享壹下，希望对你们有所帮助。1．说课稿。当时规定把说课稿交壹份给考官，有不少人由于说课稿不借助而功败垂成。说课稿于打算时更好多参考壹下有心得的同学的。主要是见对方说课稿的逻辑跟编排模式，怎么样组织教学等。不要照抄，大家了解，如果说课稿均壹样的话，会妨碍考官们对你的印象。如果说课稿编排得不好，会被刷下去的。尤其是英文的 Importantanddifficultpoints，Aimstotheteaching这样的标语千万不要弄错，最好不要自己翻译。另外排版要简练清楚紧凑，每部分内部无法用特殊符号来取代枯燥的阿拉伯数字，既醒目又有条理。有的地方不使打算，那么于面试之前准备的之后，要找好壹个课文做壹个完整的说课稿，再多拿几篇套进来试试，这样现场准备时条理才会清晰。