专业知识：体育课的课件要如何写_金融/投资_经管营销_专业资料

体育课的课件要如何写讲稿的撰写应该贵在实用，力求创新新课改的推进，我们必须用新的观念来编写新的课件。中公资深 讲师认为，备课是为了讲课，写讲稿是为了方便教学，写的备课要 实用，以变革为目的。传统的教案是以教定学，《新课程标准》的 实施，要求我们以学定教，依据教材教标准。这就使教学的空间向 无限扩大怎么写体育教案，使我们的教学理念出现质的差异，因此，我们在写教案 时，应紧紧围绕怎样发展师生，如何创新施教?设想学情新变化，设 计学法新练习，设计教学新思路。在写教案时应留意以下五点1.要加强学员学习活动的设计。实施新课改，教师心中要有师生， 要切记把便于让给学生，以学定教，以学路定教路，以学法定教法。 学生使用的学习资料，不仅仅体育教材，必须在内容选取、活动设 计上充分展现新课程的新理念，努力突出学习活动的自主性、探究 性、开放性和创造性。要全力推动教师培育自主、探究、合作学习 的学习方法跟学习习惯，而不是引导学员机械练习。例如教授原地 单手肩上投篮(男生)、原地双手手臂投篮(女生)，开始时我设计学 生讨论“运用篮球可做什么传球?”，接着学生一人一组尝试篮球的 各种投球练习，教师引导男生单手肩上传球、女生双手手掌传球传 的高一点，逐渐过渡到投篮动作，学生借助尝试训练自己总结出投 篮动作技巧。

2.要切记写实践创新。在备课时要切记设计如何使学生动手动脑 的活动，设计出让学生动起来的方法，设计出张扬学生个性的活动 内容;写讲稿还要写出特色来，内容要写得与众不同，形式要写得新 颖活泼，注意引起和张扬学生的个性，注意写出授课的气质特色来。 例如在每节课主教材学习最终，我都帮不同学生设有自由发挥和实 践创新的时间跟空间，引导不同学生实践动作跟自由发挥练习。3.要留意写情景。把唤起学习兴趣放到第一位，因此，在备课时 要设计一些有趣的课堂情境，以引发师生的学习兴趣。在教案中要 多打算一些体育设备，引导学员自主学习，研究学习，合作学习。 比如课前学生创设情景，摆放四个体操凳，课的起初，教师强调问 题：“利用体操凳可以做什么练习?请各组设计训练怎么写体育教案，合作进行准备 活动。”然后学生分组讨论、实践。4.要切记设计几个主教材的探究性问题，检查学生预习情况。预 习在体育学科尤为重要，体育与其它学科不同，课堂教学通常都在 室外，空间大、同时上课教室多，噪音大，学生注意力易分散，难 以埋头听讲，携带课本自习也不方便，所以检查学生课前备课课本 知识的状况十分必要，也可以充分发挥新课程课本的作用。5.要留意写总结反思。

在设计教案时，必须留有一定的时间跟空 间，可留 3 分钟左右的时间，指导教师对本课学习内容、学习活动 进行总结反思。可设计难题：想一想，本课学习了这些内容，主要 探究了这些难题?通过本课学习受到这些启示，还有什么问题?中公 资深顾问认为，教案中需要留有可变的空间，一份教案需要在不同 的班、不同的学员中被多次重复使用，教案就必须有可变的空间， 就必须在课堂教学实践后不断的给与改变与建立，课上有了灵感或 好主意课后可以补充。吃一堑长一智，积一招学一巧，一课一得， 一课一失，及时总结。日积月累，就可以大幅形成自己的教学传统。