学习心得：教师工作心得体会

【必备】教师工作经验体会模板合集6篇

当我们得到启发，对学习跟工作生活有了新的见解时，写感想体会是一个不错的选取，这样可以不断更新自己的看法。那么好的感想体会是什么样的呢？下面是小编帮你们整理的学生工作经验感受7篇，欢迎各位借鉴与参考，希望对你们有所帮助。

教师工作技巧体会 篇1

我是一名幼儿教师，时光飞逝，转眼间我在幼儿园长的岗位上早已工作几年多啦！在每年的一年里，我学习到了这些。幼儿教师的工作是枯燥的、细小的，但却是很有意义的。

而担班主任的工作很是官虽不大，但事关重大；事虽不多，但杂乱琐碎；虽然辛苦，但也更有乐趣。这学期就我担任了中二班的班主任，对于在过去的两个月来，担上任的班主任来说，是有一点的难度。我在刚开学之后，有一些不适应，每天总是忙的我不可开交，不知所措，但是我今天终于适应了回来啦，其实即使自己仔细做好自己的工作，合理的安排时间，这些都是没什么难题可在的！

那么在此，我就探讨这个学期以来工作的几点心得体会：

一、常规管理常抓，体现班级特色

我班幼儿刚刚进入幼儿园，进入中班，我明显觉得就是小孩子的个小，太过分文静，有的小朋友嗓门也不小，活动的量也较好。不过这就是中班的小孩。看起来比较温顺、活泼、好动，为了维持良好的常规，保证各项教学活动成功地举行，我跟配班梁老师下定决心。在常规管理中，把一些非常活泼、行动相当自由的小孩，我把它们放到老师的眼睛后面坐，便于同学随时对她们进行教育；一些接受能力强，但就是控制不住自己行为的小孩，我们非常注意他，对他严厉要求；另一方面也迅速表扬他，使他不再影响到对方。在对待全班的所有幼儿时，我通常采取多激励，少批评的方式，幼儿的积极性也就大大提高了，被表扬的觉得就找到了。

二、爱心

要做好班主任工作的首要条件是1：拥有良好的态度；2:对班主任工作的热爱，只要对这项工作具有积极的热情，才能把班主任工作做好。其次，对待小孩要有关心、爱心、耐心、细心，关爱每一个孩子是做一个好班主任的前提，我们应像对自己的小孩一样去关怀他，爱护他、教育他、培养他，让每一个孩子都可感受到老师的关怀，感觉老师像他的家人、像他的爸爸，一样时刻关心你们的成长，让每一位家长也无法安心地把女儿送到我班里来

三、家园联系

认真做好与父母的交流和交谈工作，我们是借助电话访谈和当面的交谈。家长对教师的工作配合了、支持了，班主任的工作做出来也就容易了、轻松了。于是我们一直借助丰富多彩的家园联系栏向儿童父母介绍幼儿园活动的新动态，明确自己该怎样配合幼儿园的教育工作。另外，我借助校讯通及时地把每天的教学内容发送给家长们，让父母尽早了解我们的动态。此外，我仔细核对幼儿手册，对每位儿童在园体现有一个客观的评判。

一切为了孩子，为了女儿的一切，我相信只要心中有爱，再平凡的工作就会做得大放光彩！希望我之后的工作可做的更好，做到家长对我放心，做到园领导对我有信心。加油！

教师工作技巧体会 篇2

从大学毕业到来到毛坝之中业技术学校，从事体育教学已有十年的历程，在这十年的教学过程中，编写了不下四百篇教案，各种各样的格式的都有，在这种教案的编写过程中，有自己独立完成，也有教研组讨论完成。

这些经历使我显得非常成熟，从一个只晓得在书本上死搬硬套理论的新教师，走向一个能灵活采用各类技巧、处理好新课标要求与学校实际的矛盾，让我在大学工作中可独当一面。在几年的教案编写过程中，本人对于教案的撰写总结出下面几点意见，让你们共享。

学校体育工作的核心任务是体育课堂，怎样能够使我们的体育课更具吸引力?怎样能够把体育课上的好些呢?我觉得首先必须在备课上下功夫，努力研究教材和处理好以下几个方面:教材、学生、场地、教学环境、备课环境。因此，教师需要首先理解跟熟悉教学大纲，掌握有关教材的“基本常识、基本技能、基本原则”(统称为“三基”)，在按照学生的整体体育素质、体质基础及教师的心理素质水平跟思想品德设计好因地制宜、新颖和便于授课的环境，再加上生动、形象的教学方法，这样就能超过预期的教学效果。

1.备教材:熟悉跟精通教学大纲，按规定合理的组织教材

教师在新的课堂任务面前，首先是对照教学大纲的规定、教学进度以及课时数分布状况，通读全部教材，做到心中有数。依据学生跟本校的实际状况，安排好一学期的初步教学任务，在根据任务挖掘出教材的内在联系和特征，对教材的专门性、辅助性练习及分组练习应认真推敲，分析教材的内容。在根据学员和大学的实际状况订出课的目的、任务、教学规定、重点、难点、组织方式、练习方法、教法指示、可能发生的出错和纠正方法等。

教师对课本和教学大纲理解越深越透，重点就抓地越准，难点就更容易突破，学生就易于听懂、领会、练习和把握。同时，体育老师要一直复习和查阅有关的体育学科知识，掌握和探究各项体育运动技术、技能跟训练方式及主要培养目标，随时留意积累资料，多阅读体育报刊、报纸跟观看有关电视广播，多参与课堂活动跟教学交流，积累教学先进经验和最优教学锻炼方式，随时收集加以保存，以备备课时可以查阅。

2.备学生:依据教材规定，认真探讨学生学情，处理好老师主导和学生主体两方面的关系

在旧的课堂观念下，教师主要存在着“教材、技术教法、教师、场地”为中心，忘记了学生才是教学的主体。教学的主体即使是教师，那么教学的中心指导观念就必须围绕学生来制定。

应按照学生的整体体育素质、体质、心理素质，思想道德水准等科学、合理、有效地安排课的内容，加强教师科学认知、锻炼方式的练习及素养的培育，加强教师自学，独立工作素养、分析问题解决难题的能力，以及自锻自导能力、交往能力、表达能力、总结工作素养和变革能力的培养。

在备课时还需要考量如何激发学生学习的积极性，充分发挥学生的主观能动性，激发学生的求知欲，精选最优教学方法和节奏，善于从课本的基本理论常识和运动科技、技能的科学性、实用性、挖掘趣味性、竞争性，注重以生动的方式表明体育“三基”与强身健体与社会发展的关系，使学生塑造正确的体育观。

教师在备课时需要仔细研究，合理安排。另外，教学备课的目的不是单纯教会学生“三基”的基础知识，它更重要的是借助“三基”的传授，教会学生独立探讨，学会科学的锻炼身体的技巧，不断地更新知识技能，培养教师的创新素养，让学员养成积极主动的自我训练意识并充分融入到生活中去。

3.备场地:依据教材和学情对场地规定，从实际出发，协调备好教学场地要求

教学场地，是体育教学推行的表演，完善的场地配置，是体育教学的基础，但因为身处农村学校，场地设备的并不很健全，是一个普遍存在的难题。那么，在备课的过程中，我们要按照教学内容的还要、学生综合素质和大学课堂安排，合理的借助学校现有场地，认真组织跟安排好教学场地。当然，我们在打算场地时还须留意是否与其他体育教师教学发生冲突。

4.备教学环境:根据教材的内在的联系和特征，处理跟设计好适当的教学环境

教学环境，是指自发地制约人身心发展的一切内部条件的综合，就其内涵来说，包括例如校际和班际交往、人际关系、学习氛围、课余生活、教学管理等社会性环境氛围。

这些因素互相交错，凝集成一种较为稳定的风气，也是潜在的教学和教育弊端。有人把这些教学和教育因素称为“潜在课程”。教学环境与体育教学效果是密切相关，相互影响的，良好的教学环境是获得最优教学效果的前提。

因此，在备课时，绝不可忽视教学环境的妨碍，设计的内容跟方案应有助于加深和缩减其所学知识、激发师生学习的主动性和积极性，以推动学生多种能力的演进，所以在考量课的设计时，要充分选择跟利用教学环境，并与环境维持“动态平衡”，才能让备好的课发挥其整体功能。

5.选择备课环境:集思广益，集体备课

在备课时应注重海纳百川、集思广益的方式，抓住每一次的集体备课，运用集体的力量来处理自己或别人不能处理的弊端。当然，我们也允许在教学内容、方法、场地、器材等方面各持己见，鼓励创新，不断探索。暂时不能统一的看法，通过专门的探讨研究，达成共识，在此基础上写出教案。集体备课，观摩课是备好课的重要内容跟方法，应切实参与。另外，教师要随时进行体能训练，保持跟减少技能方面的素养，这样便于构建正确的运动表象。

总之，备课也是一门艺术，课备的好坏，直接妨碍到你这节是否可按质按量得完成课堂任务，每一位体育老师都必须备好课，做好课前打算，把自己所学的并且前人积累的心得成果，更好地传授给学生。

教师工作技巧体会 篇3

这学期，本人在教育教学工作中一直秉持党的教育方针，面向全体师生，教书育人，为人师表，确立以教师为主体，以培育学员主动发展为中心的课堂思想，重视教师的个性发展，重视激发学生的造就能力，培养学生德、智、体、美、劳全面发展，工作责任心强，服从领导的分工，积极做好本职工作，认真备课、上课、听课、评课，广泛获取各类知识，形成非常完整的常识结构，严格规定教师，尊重师生，发扬教学民主，使教师学有所得，不断提高，从而不断提高自己的教学水准，并成功完成教育教学任务。

一、政治观念方面：认真学习新的教育理论，及时升级教育模式。积极参与校本辅导，并做了长期的政治笔记与理论笔记。新的教育方式不允许我们在教学上重复讲书，我们需要具备先进的教育理念，才能适应教育的发展。所以我不但强调集体的政治理论学习，还注意从课本中吸取营养，认真学习仔细体会新处境下如何做一名好教师。

二、教育教学方面：要增加教学品质，关键是上好课。为了上好课，我做了以下的工作：

1、课前打算：备好课。

2、认真钻研教材，对课本的基本观念、基本概念，每句话、每个字都弄明白，了解教材的构架，重点与瓶颈，掌握知识的逻辑，能运用自如，知道要补充这些资料，怎样能够教好。

3、了解学生原有的常识技能的品质，他们的兴趣、需要、方法、习惯，学习新常识可能会有什么困难，采取相应的防治机制。

4、考虑教法，解决如何把已把握的课本传授给教师，包括怎样组织教材、如何安排每节课的活动。

5、课堂上的状况。组织好课堂教学，关注全体师生，注意信息反馈，调动学生的有意注意，使其维持相对稳定性，同时，激发学生的心灵，使它们形成美妙的心境，创造良好的课堂气氛，课堂语言简练明了，克服了当时重复的弊病，课堂问答面向全体师生，注意引发教师学英语的兴趣，课堂上讲练结合，布置好家庭作业，作业少而精，减轻学生的负担。

6、要增加教学品质，还要做好课后补习工作，小学生爱动、好玩，缺乏自控能力，常在学习上不能按时完成作业，有的学生抄袭作业，针对这些难题，就要确保师生的观念教育，并让这一工作惯彻到对教师的学习指导中去，还要做好对教师学习的培训和帮助工作，尤其在后进生的转化上，对后进生努力做到从友善开始，比如，握握他的手，摸摸他的头，或帮助整理衣服。从赞美着手，所有的人都期待得到对方的理解跟漠视，所以，和差生交谈时，对他的境况、想法表示深切的理解跟漠视，还有在批判学生之前，先阐述自己工作的不足。

7、积极参与授课、评课，虚心向同行学习教学方法，博采众长，提高课堂水平。 8、热爱学生，平等的看待每一个学生，让人们都感受到老师的关心，良好的师生关系促进了教师的学习。

三、工作考勤方面：

我热爱自己的事业，从不因为个人的私事耽误工作的时间。并切实运用有效的工作时间做好自己分内的工作。在工作上，我严格规定自己，工作实干，并可完成学校予以的各项任务，为提升自身的素养，我不但积极参与各项培训，听课学习，平时，经常查阅有关教学资料。同时一直在课外与教师联系，时时关心你们，当然在教学工作中存在着一些不足的地方，须在之后进一步的尽力。总而言之，现在社会对学生的素养要求更高，在未来的教育教学工作中，我将最严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进，为美丽的今天作出自己奉献。

教师工作技巧体会 篇4

学校是培养人才的地方，更是完善学生行为，树立远大理想的场所。有人说："先做人，后成才"。可见德育工作的重要性。客观一点儿说，德育工作的好坏，直接影响一所学校的荣辱存亡，所以一所学校能够和谐发展，关键在于我们所从事的工作。如何能够更好的完成时代所带给我们的使命呢？当了近二十年的班主任，下面，我就结合自己的工作经历，谈一下粗浅的了解，体会。与同仁共勉。

一：爱岗敬业，乐此不疲。

如果把我们所从事的工作当作一项任务，那么我们做出来将身心疲惫；如果把它当作一种职业，我们做出来将枯躁而枯燥；如果把它当作一种事业教师备课笔记模板，我们做出来将乐此不疲。我们如果选择了这一工作，我们就将全身心的投入到我们心爱的工作中来，尽情的独享它所带来我们的幸福。未来的世界是孩子们的，我们培养创造将来的接班人，责任重大且光荣。一们伟人曾说："教师是人类心灵的工程师"，而在这里我要说："我们是人类灵魂工程师的工程师"，如此看来，我们怎不因此而骄傲，怎不为我们所从事的崇高事业而骄傲！